闽南师范大学2018年硕士研究生入学考试试题

1、闽南师范大学2018年硕士研究生入学考试试题考试科目：教育学专业基础综合注意事项：1、本卷满分为300分，考试时间为3小时；2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸 上均无效；3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题，其他均无效。* 一、单项选择题（每小题2分，共90分）1 .联合国教科文组织在学会生存中主张，建设学习化社会 的关键在于（）。A.改革正规教育B.发展成人教育C.实施终身教育D.推行回归教育2 .涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一 代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况 都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要

2、 求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地 指出了（）。A.教育具有社会性B.教育是社会复制的工具C.教育要促进人的个性化D.儿童对成人施加的影响不是教育3 .在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的 是（）。A.教育内容B.教育方法C.教育目的D.教学组织形式4 .义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿 童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年 限的学校教育和（）。A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C.公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童5.18 19

3、世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化 背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨” 是指（）。A.公立学校系统与私立学校系统B.职业学校系统与普通学校系统C.大学一中学系统与小学一初等职业学校系统D.义务教育系统与非义务教育系统6.我国近代在全国范围内正式实施的第一个学制是下列（ ）。A. “壬戌学制”B. “壬子癸丑学制”C. “癸卯学制”D.壬寅学制7.我国的教师资格条例颁布于（）。A. 1986 年B. 1994 年C. 1995 年 D. 1999 年8.关于如何组织课程内容的问题，泰勒在课程与教学的基本 原理中提出的3条影响至今的基本原则是（）。A.基础性、顺序

4、性和整合性B.连续性、顺序性和整合性C.基础性、连续性和整合性D.基础性、连续性和顺序性9 .主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是（）0A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.外观评价模式D.CIPP 评价模式10 .课程实施的忠实取向即：（）。A. “忠实”地落实课程设计者的意图B.忠于自己的教育观念来实施课程C.以社会目标为依据来实施课程D.以教参为依据来实施课程1.赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（A.注意、期待、B.明了、联合、C.注意、期待、D.明了、联合、要求、 系统、 相关、 提示、）行动方法集中

5、巩固12.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度， 需要经过努力才能掌握,A.因材施教原则C.巩固性原则B.D.启发性原则量力性原则以促进学生的身心发展。这条原则是（13 .更强调和重视在实践中通过活动和交往来获得相应的价值、观念，并养成相应的行为习惯，这是（）的特征。A.认识性德育课程C.核心德育课程B.活动性德育课程D.隐性德育课程的哪一个阶段（A.前习俗水平C.后习俗水平16 .熙宁兴学是由（A.范仲淹 B17 .隋朝（：14 .体谅模式与其他德育模式的区别在于（A.把道德情感的培养放在中心地位B.把道德认知发展放在中心地位C.把道德行为学

6、习放在中心地位D.把道德价值观念的获得放在中心地位15.尊重权威和维护社会秩序定向阶段是科尔伯格道德发展阶段）B.习俗水平D.非习俗水平）主持的。.蔡京 C .王安石 D .胡璟 科的设立，标志着科举制度的正式产生。A .进士 B .秀才 C .明经 D .明法18 .稷下学宫是战国时代（）的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。A .楚国 B .燕国 C .齐国 D .秦国19 .以下哪一项不是孔子的道德教育的原则（）。A.持志养气 B.立志乐道 C.克己内省D.改过迁善20 .唐代科举考试中，采用论文形式，要求运用经书对现实问题提出看法的考试方法叫（）。A. 帖经 B. 墨义 C. 策

7、问 D. 诗赋21 .以下人物在人性论上的观点相似的一组是（）。A.孔子荀子B.孟子荀子C.荀子韩非D.韩非孟子22 . “以史为师”是哪个派别的教育管理手段（）。A.道家 B .墨家 C .儒家 D .法家23 .在中国近代教育史上，基本消除受教育权上的性别差异， 规定小学可以男女同校的学制是（）0A.壬寅学制B.癸卯学制C. 壬子癸丑学制 D.壬戌学制24.下列表述中，体现洛克绅士教育主张的是（A. 健康之精神寓于健康之身体B. 身体健康重于精神健康C. 精神健康重于身体健康D. 禁欲与惩罚可以促进精神健康、25. 20世纪五六十年代, 与发展的教育实验，形A. 马卡连柯C. 巴班斯基B.

8、D.赞科夫苏霍姆林斯基苏联教育理论界开展了一系列关于教育 成了实验教学论体系，其代表人物是26 .教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为A.教师的教学监控能力C.教师的自我校正能力B.教师的自我强化能力D.教师的教学效能感27 .（）是职业倦怠的核心维度，也是最明显的症状表现。A.生理耗竭B.心理耗竭C.去人格化D.个人成就感低28 .根据学习的定义，下列属于学习的现象是（A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为29 .皮亚杰的认知发展观属于（）。A.人本主义 B.行为主义 C.建构主义D.新行为主义 30.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的现象是（）。A.

9、刺激分化 B.刺激泛化 C.刺激恐惧 D.刺激评价31 .主张把“S -R改为“S -O-R的心理学家是（）。A.班杜拉 B.托尔曼 C. 华生 D. 桑代克32 .（）说：“不论我选择教什么学科，务必使学生理解各门学科的基本结构。”A.布鲁纳 B.奥苏贝尔 C.加涅 D. 桑代克 33.儿童在熟悉了 “胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之 后，再学习“蔬菜”这属于（）oA.下位学习 B.上位学习C.组合学习D.相关类属学习 34.在下列各种学习动机中属于内在动机的是（）。A.获得解答B.获得高分C.获得老师表扬D.获得好名次 35.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成 作业

10、，最合适的安排应该是（）。A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.只有按时完成家庭作业后才能看电视D.惩罚孩子过分喜欢看的行为36.由于先前活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理状态 称为（）。A.迁移 B. 定势 C. 变式 D.原型启发 37.“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是什么知识？A.陈述性知识B.条件性知识C.程序性知识D.隐性知识38 .研究表明，在知识教学中提供充分、全面的（），有利于学生从事物的不同方面来理解概念的本质属性。A.正例 B. 反例 C. 变式 D. 规则39 .下列有关动作技能学习中练习说法不正确的是（）。A.练习包括有意义的重

11、复和反馈B.练习就是不断的重复C.练习中存在高原现象D.练习有先快后慢、先慢后快、快慢变化不大三种形式40 .有研究表明，学习熟练的程度达到（）左右，记忆的效果最好。A.50%B.100%C.150%D.200%41 .皮亚杰的道德认知发展理论认为，5-6岁以前的孩子，基本上 处于（）。A.权威阶段B. 自我中心阶段C.可逆性阶段 D. 公正阶段2.决定研究的方向和水平的是（）。A.选题B. 调查 C. 数据分析 D. 实验43 .题录、书目索引、提要和文摘等属于（）。A.检索性文献B.原始文献C.参考性文献D. 一次文献44 .当不能运用随机抽样时，为了达到研究目的而选择一个样本 被称作（）

12、。A.分层抽样B.有目的抽样C.随机抽样D.系统抽样45 .取样记录方法可分为时间取样、（）、事件取样。A. 实验取样B.活动取样C.连续取样D.随机取样二、辨析题（每小题15分，共45分）1 .课程即学校开设的全部学科的总和。2 .接受学习就是机械学习。3 .严格地讲，教育实验研究不是一种科学实验活动。三、简答题（每小题15分，共75分）1 .简述课程目标制定的主要依据。2 .简述西方主要德育模式。3 .简述春秋战国私学兴起的意义。4 .简述裴斯泰洛齐的要素教育理论。5 .说明选择样本必须遵循的基本要求是什么？样本大小取决 于哪几个因素？四、分析论述题（每小题 30分，共90分）1 .试论现代教学过程的主要教学策略。2 . 论述杜威教育思想的基本观点。3 .案例：一位青年教师