最新人教版小学六年级数学上册《分数乘整数》导学案

1、最新秋季义务教育阶段教学资源资料第 1 课时 分数乘整数学习目标：1 结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能运用计算方法正确进行计算。2通过独立思考、小组合作、展示质疑，培养观察推理的能力。学习重点：分数乘整数的简便算法。学习难点：分数乘整数的算理。使用说明及学法指导：1 自学课本第 2、 3 页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分，并总结规律方法。2针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。带的题可选做。课前热身1 .(自学课本P2-P3页)2想一想，填一填(1) 5+5+5+5= () X ()表示()个()相加。 1.2+

2、1.2+1.2+1.2+1.2=() X ()表示()个()学习需静心专心恒心。最新秋季义务教育阶段教学资源资料相加.1111，一人(3)3+ 3 + 3+3=()X()表不()个()相加。自主学习1.看图填空。(细心观察，认真思考,仔细推理并发现其中的规律性。)(1)3la3!V J()+ () + ()=()+()+() + ()=()X()=( )我发现：(1)以上两个加法算式的特点是()。 几个相同()数的和，可以改写成()算式。合作探究(自学课本第2页后，仔细观察示义图，列出算式，认真思考，你认为哪种方法好，再尝试算一算，最后在组内讲解计算过程并探讨出计算的方法) 2 .例1小新、爸

3、爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃9个，3人一共吃多9少个？我发现：分数乘整数的意义与（）意义相同，都是求（）的简便运算想一想：乘得的积是不是最简分数？怎样算才能使计算简便？我发现：分数乘整数的计算方法：1 一 . . .1 一 .例2 1桶水有12升。3桶共有多少升？万是多少升？ 4是多少升？想一想：整数乘分数与分数乘整数的计算方法相同吗？我发现一个数乘几分之几表示：（）学以致用1 .填空，、4一（1） 15 X4表木（）或表水（）. 1 一一 一 ，. 一一 ,，一.（2） 4个1的和是多少？用乘法计算可列式为5（ ）。2 .计算3 一 5一 515 X4=3X9 =8 X 18 =3.列式计

4、算.73 一 一 .(1) 6个18相加的和是多少？(2) 7的5倍是多少？4.解决问题(1) 一辆汽车每分钟行6千米，这辆汽车每小时行驶多少千米？3 (2)用12个边长分别是3 dm的正万形卡片可以拼成多少个形状不同的长方形？它们的周长是多少？学生每日提醒励志名言：1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播 下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己 平时的行为和习惯。3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报 最多的投资。4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的， 而是他们在同伴 们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。5、学习只是一种状态和一种习惯而已。学生每日提醒励志名言：1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播 下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己 平时的行为和习惯。3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报 最多的投资。4、伟人所达