《蔚蓝的王国》

1、蔚蔚 蓝蓝 的的 王王 国国屠屠 格格 涅涅 夫夫1.字词训练（给加点字注音、多音字组词）字词训练（给加点字注音、多音字组词） 蔚蓝蔚蓝 宛似宛似 闪烁闪烁 颤栗颤栗 明澈明澈 潺潺潺潺 咫尺咫尺 和煦和煦wiwnshuzhnlchchnzh x颤颤zhn（颤栗）（颤栗）chn（颤抖）（颤抖） 露露l （露水）（露水）lu（露馅）（露馅） 屠格涅夫：屠格涅夫：（18181883）俄俄国十九世纪批判现实主义作家，代国十九世纪批判现实主义作家，代表作有表作有猎人笔记猎人笔记、罗亭罗亭等、等、他有他有“欧洲俄罗斯的第一位小说家欧洲俄罗斯的第一位小说家”之称，散文诗是屠格涅夫一生创作之称，散文诗是屠格

2、涅夫一生创作活动的最后一个里程碑，其成就和活动的最后一个里程碑，其成就和价值并不比小说逊色。他以真挚的价值并不比小说逊色。他以真挚的爱心和诚实态度描写了种种美好的爱心和诚实态度描写了种种美好的景物和快乐的人们，激情讴歌了俄景物和快乐的人们，激情讴歌了俄罗斯的淳朴、善良的人民。表达了罗斯的淳朴、善良的人民。表达了对幸福、自由生活的向往。被誉为对幸福、自由生活的向往。被誉为“欧洲俄罗斯的第一位小说家欧洲俄罗斯的第一位小说家”。 蔚蓝的王国蔚蓝的王国是作者晚年的是作者晚年的作品，收在最后一部作品集作品，收在最后一部作品集散文诗散文诗中。由于当时作者中。由于当时作者思想上苦闷，又远离祖国，身思想上苦闷

3、，又远离祖国，身患重病，对民主主义失去信心，患重病，对民主主义失去信心，也不敢指望自由主义有光明的也不敢指望自由主义有光明的前景，于是情绪悲观。多数篇前景，于是情绪悲观。多数篇章就流露出前途渺茫、浮生若章就流露出前途渺茫、浮生若梦的消极情调，但是也有一些梦的消极情调，但是也有一些诗是格调高昂，怀有爱国主义诗是格调高昂，怀有爱国主义激情，或者歌颂革命理想的。激情，或者歌颂革命理想的。整体感知整体感知:有感情地朗读课文有感情地朗读课文,思考下列问题思考下列问题:1文中文中“蔚蓝的王国蔚蓝的王国”指的是什么指的是什么?这是一个什这是一个什么样的王国么样的王国?2在这个王国中有哪些人在这个王国中有哪些

4、人?有哪些景有哪些景?这些人这些人又是怎样的呢又是怎样的呢?蔚蓝的王国是作者想象中的大海蔚蓝的王国是作者想象中的大海, ,在这个王在这个王国中没有烦恼国中没有烦恼, ,痛苦痛苦, ,忧患忧患, ,压迫和灾难压迫和灾难, ,有的有的只是快乐只是快乐, ,幸福幸福, ,自由自由, ,美丽和温馨美丽和温馨, ,是作者理是作者理想的生活环境想的生活环境人人:我我 伙伴伙伴 女人女人(快乐的快乐的,幸福的幸福的,年轻的年轻的)景:大海大海 小船小船 仙岛仙岛 花鸟花鸟 的风帆的风帆 的细浪的细浪 的大海的大海 的浪花的浪花 的岛屿的岛屿 的小船的小船 的流水的流水 的声音的声音白色的白色的风帆鼓了起来，

5、宛似风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛天鹅的胸膛海面上闪烁着海面上闪烁着金鳞似的金鳞似的细浪细浪头顶上是同样头顶上是同样无边无际无边无际的、同样的、同样蔚蓝蔚蓝的海的海珍珠似的珍珠似的浪花浪花晶莹明澈晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目光艳夺目轻快轻快的小船在微波中飘荡的小船在微波中飘荡船尾船尾潺潺潺潺的流水的流水一切都在倾诉着爱情一切都在倾诉着爱情飘来一阵飘来一阵甜滋滋甜滋滋的声音的声音妙处：妙处： 1.不同的色彩（视觉）不同的色彩（视觉）2.天籁之音（听觉）天籁之音（听觉）3.运用多种修辞（拟人、比喻运用多种修辞（拟人、比喻, 通感）通感）托尔斯泰说：托尔斯泰说：“这是他

6、的拿手本这是他的拿手本领，以致在他以后，没有人敢下领，以致在他以后，没有人敢下手碰这样的对象手碰这样的对象大自然。他大自然。他两三笔一勾，大自然就发出芬芳两三笔一勾，大自然就发出芬芳的气息。的气息。”色彩鲜艳，音韵优美色彩鲜艳，音韵优美神奇美丽神奇美丽质疑语段一语段一:并不是风在推动它前进并不是风在推动它前进;驾驶它的是我们自己无驾驶它的是我们自己无忧无虑我的心灵忧无虑我的心灵-我们心中稍一动念我们心中稍一动念,想到哪里去想到哪里去,小船小船就飘到哪里去就飘到哪里去,它像是有生命的东西它像是有生命的东西,完全听从我们使唤完全听从我们使唤.问题问题:驾驶小船的不是风而是心灵驾驶小船的不是风而是心

7、灵,这可能吗这可能吗?你是怎样理你是怎样理解这种现象的解这种现象的?小船随着人的心意前行小船随着人的心意前行, ,人们的心灵无拘无束在大人们的心灵无拘无束在大海上自由地驰骋海上自由地驰骋, ,心灵和大海已经完全融合一起心灵和大海已经完全融合一起. .语段二语段二:周围的一切周围的一切:天空天空,海洋海洋,微微飘动的微微飘动的风风帆帆,船尾潺潺的水流船尾潺潺的水流-一切都在倾诉着爱情一切都在倾诉着爱情,倾诉着无比幸福的爱情倾诉着无比幸福的爱情!问题问题:让天空让天空,海洋海洋,风帆风帆,水流等没有生命的事水流等没有生命的事物来物来“倾诉倾诉”爱情爱情,而且要连续而且要连续“倾诉倾诉”两遍两遍,这

8、样这样写有什么作用写有什么作用?作者是运用拟人的手法表现大海的可爱作者是运用拟人的手法表现大海的可爱, ,充满了青春的魅力充满了青春的魅力, ,带给人们无限的快乐带给人们无限的快乐和幸福和幸福, ,也表现了作者对大海的热爱和陶也表现了作者对大海的热爱和陶醉醉. . 1.为什么作者为什么作者“四周是一片无边无际的海四周是一片无边无际的海”,“头顶上头顶上是同样无边无际的是同样无边无际的,同样蔚蓝的海同样蔚蓝的海”,课文中却两次课文中却两次说说“蔚蓝的王国呀蔚蓝的王国呀!我看见过你我看见过你-在梦中在梦中?”.其实其实,整篇文章都可以说是作者的意识流整篇文章都可以说是作者的意识流,他叙写的是他叙写

9、的是自己梦境中的所见所闻自己梦境中的所见所闻,也可以说是想象中的世界也可以说是想象中的世界,文章前后两次写到文章前后两次写到“蔚蓝的王国呀蔚蓝的王国呀!”与与“我看见过你我看见过你-在梦中在梦中”既是呼应既是呼应,又是间隔反复又是间隔反复,强调了自己对想象中蔚强调了自己对想象中蔚蓝的王国的向往之情蓝的王国的向往之情2归纳列举课文中的修辞归纳列举课文中的修辞手法3说出下列句子所用的表达方式说出下列句子所用的表达方式A蔚蓝的王国啊！充满着蔚蓝，光明，青春，蔚蓝的王国啊！充满着蔚蓝，光明，青春，幸福的王国呀！我看见过你在梦中幸福的王国呀！我看见过你在梦中 （）（）B我不知道我的伙伴是些什么人；然而我

10、的我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样年轻，快乐，整个身心感觉到，他们像我一样年轻，快乐，幸福！幸福！ （ ）(比喻比喻 拟人拟人 通感通感 反复反复)抒情抒情议论议论C四周是一片无边无际的蔚蓝的海，然而海四周是一片无边无际的蔚蓝的海，然而海面上闪烁着金鳞似的细浪，头顶上是同样的面上闪烁着金鳞似的细浪，头顶上是同样的无边无际的，同样蔚蓝的海在那儿，和煦的无边无际的，同样蔚蓝的海在那儿，和煦的太阳愉快地露着笑脸太阳愉快地露着笑脸 （）（）D鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合同沿着平滑的船舷翻滚

11、的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了在一起，分辨不清了 （ ）描写描写记叙记叙 散文诗散文诗是介于是介于诗与散文诗与散文之间的一个之间的一个独立独立的文学样式，它有点像诗，具有的文学样式，它有点像诗，具有诗的特诗的特质和神韵质和神韵，又有，又有散文的灵便和自由散文的灵便和自由，是，是诗歌与散文互相渗透，巧妙结合。诗歌与散文互相渗透，巧妙结合。蔚蓝的王国蔚蓝的王国和和天上的街市天上的街市所想象的世界有哪些相同之处和不所想象的世界有哪些相同之处和不同之处同之处?相同的是都描写了想象中的美好世界，寄托相同的是都描写了想象中的美好世界，寄托了自己的感情和理想，都是把想象中的世界了自己的感情和理想，都是

12、把想象中的世界和现实的世界作对比。不同的是，和现实的世界作对比。不同的是，蔚蓝的蔚蓝的王国王国通过想象所描写的内容是生活中的确通过想象所描写的内容是生活中的确存在的，存在的，天上的街市天上的街市是生活中不存在的；是生活中不存在的；前者是以前者是以“虚虚”写写“实实”，后者是以，后者是以“虚虚”写写“虚虚”；蔚蓝的王国蔚蓝的王国所描写的想象中所描写的想象中的世界比较具体，内容比较丰富，的世界比较具体，内容比较丰富，天上的天上的街市街市所写的想象世界，只是抓住了一些典所写的想象世界，只是抓住了一些典型的细节进行简笔勾勒，留给读者的想象空型的细节进行简笔勾勒，留给读者的想象空间更大。间更大。 “每一