人教部编版五年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (16)

1、部编版五年级语文第一学期期末质量检测试卷（考试时间：100 分钟试题总分：120 分）题号一二三四五六七八九总分一、看拼音，写词语（10 分）jìsìpéngpàishuixiàchúchungqíqiú ()()()()()jiànbiésucháchénnìrìkòujliáng()()()()()二、形近字组词（6 分）率（）踹（）辩（）摔（）喘（）辨（）驰（）暑（）恳（）弛（）曙（）垦（）i（挨三、多音字组词（6 分）7m

2、50;（）模）kn（） 看mó（）ái（）kàn（）hé （bng（）zhé（）和绷折huò（）bng（）shé（） 四、把下列词语补充完整（6 分）（）肝（）胆遍体（）伤应接不（）大义（）然豪情（） 志临危不（）中流（）柱（）山遍野斩钉（）铁飘飘（）（）五、修改病句（用修改符号在原句上修改）（5 分）1、 英语对我很感兴趣，我特别喜欢。2、 我的家乡是四川资阳人。3、 老师今天讲的知识我基本上全懂了。4、 早自习，全神贯注地看书。5、 今天的值日生把教室打扫得整整齐齐。六、按要求写句子。（8 分）1、 船晃动得厉害，脸色煞

3、白的他差点儿掉进浑浊的河里。（缩句）2、 我对小明说：“你要去做作业了。”(改为转述句)3、 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。（改为反问句）4、 没有一个人不说他是个顾全大局的人。（改为肯定句）七、按课文内容填空（除第 4 小题外，每空 1 分，共 15 分） 1、 骑驴看唱本 。2、 四面荷花三面柳， 。（ 联）3、 闪 光 的 东 西 ， 并 不 都 是 金 子 ； 。 英 4、 炎黄德， 。汉武帝， 。宋包拯， 。戚家军， 。（2 分）5、 一本书像一艘船，带领我们 。美6、凯勒从那小小的玻璃，你会看见()，你会看见()；你想象到（），怎样（），你（）比你（）。小小的天窗（）！八、阅

4、读。（29 分）（一） 课内阅读我是猫节选真理已经发现了两条，但因年糕粘住牙，一点儿也高兴不起来。牙被年糕牢牢地钳（qián qiàn）住，就像被拔掉了似的疼。若不快些咬断他逃跑，女仆可就要来了。孩子们的歌声已停，一定是朝厨房奔来了。烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见任何功效。将耳朵竖起再垂下，仍是没用。想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢。急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。我先抬起右爪，在嘴巴周围来回摩挲，可这并不是凭摩挲就能除掉的。接着抬起左爪，以口为中心换了个圆圈儿。单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。心想：最重要的是忍耐，便左右爪交替着伸缩

5、。然而，牙齿依然嵌在年糕里。唉，这太麻烦，干脆双爪一齐来吧！谁知这下，破天荒第一次，两只脚竟然直立起来。我都觉得我已经不是猫了。可是，到了这种地步，是不是猫，又有何干？无论如何，不把年糕这个妖怪打倒，决不罢休，便大鼓干劲儿，两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。由于前爪用力过猛，常常失重，险些跌倒。必须用后爪调整姿势，又不能总站在一个地方，只得在厨房里转着圈儿跑。跑着，转着， 第三条真理又蓦（mòmù）地闪现在心头：“临危之际，平时做不到的事这时也能做到。”1、 请给（）里正确的读音画上“ ”。（1 分）2、“急中生智”的意思是： ； “破天荒”的意思是： 。（2 分）3、 选文写了猫

6、在摆脱年糕时采用了 和 描写。我们能体会到猫既 又 ，也让人觉得 。（5 分）4、 这一部分的描写有什么特点： ；我们能体会到作者（2分）（二） 课外阅读白衬衫·黑木炭8 岁的帕克放学后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活， 看到帕克生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。帕克不情愿地走到父亲身边，气呼呼地说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想再得意了。”帕克的父亲一面干活，一面静静地听儿子诉说。帕克说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别（愿望 希望）他遇上几件倒霉的事情。”他父亲走到墙角，找到一袋木炭。对帕克说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作

7、华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想（像 象）中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会 是什么样子。”帕克觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去，可是衬衫挂在比较远的绳子上， 他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬衫上。父亲问帕克：“你现在觉得怎么样？”他说：“累我死了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕克去照照镜子。帕克在一面大镜子里看到 自己满身都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个黑人。你想在

8、别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事情却落在自己身上了，有时候，我们的坏念头（ ）在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，（ ）它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”1、请划去（ ）里不正确的词。（1 分）2、请在文中（ ）处填上恰当的关联词。（1 分）3、认真读短文，把你认为值得积累的词语写下来。（至少写 4 个） （ 2 分）4、父亲是怎样教育他的？你觉得这个教育方法好吗？说说理由。 （3 分）7、“我们的坏念头难以消除的污迹”，说说你对这句话的理解。 （3 分）声音的温度那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就弱的父亲，因焦虑过度， 也随即病倒，父母双双住进了医

9、院。太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才 13 岁。山村的夜色中，黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌（ruò）大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嗥(háo)，常常将我和妹妹从梦中惊醒。我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子 母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地， 我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。“孩子，你睡吧！这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们

10、在墙根靠下了锄头，坐着、 蹲着，吸着旱烟我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵(kn qin)的声响，好像在告诉我：“孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！”自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在 孤独和恐惧中的人们。1. 文中第二自然段画横线的部分，是通过描写“我”（），表现出了“我”和“妹妹”的恐惧。请在下面选择正确的序号，填在括号里（1 分）A.看到的和听到的B.神态C.想到的D.语言2. 文中第三自然段中画横线的句子是抓住了人物的 描写，表现出了“我”当时 的心情。（2 分）3. “ 声 音 也 是 有 温 度 的 ”， 这 句 话 中 的 “ 声 音 ” 在 文 中 指 的 是 。联系上下文，谈谈你对这句话的理解 （3 分 ）4. 在你的生活中，觉得哪些声音也是有“温度”的？为什么？请用简要的话写下来。（3 分）