大班健康优质课教案及教学反思《我和报纸跳跳跳》

1、大班健康优质课教案及教学反思我和报纸跳跳跳 活动目标：1. 幼儿通过玩报纸，体验集体活动与制造的欢乐情感。2. 引导幼儿探究旧报纸的多种玩法，进展幼儿的制造力。3. 使幼儿了解双脚起跳、轻便落地的办法，进展跳动能力，促进身体的协调进展。活动预备：1.废旧报纸若干2.录音机3.音乐磁带活动过程：一、 热身活动听猴哥的音乐，幼儿进入场地，四散站立，一起将报纸变成金箍棒，做热身运动。从中渗透舒展运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳动运动.二、 启发引导幼儿探究报纸有关跳的玩法,进展幼儿下肢的肌肉力气和动作的协调性。(一)老师请幼儿将报纸打开，在场地自由坐下。师：小孙悟空们，我们利用报纸练习跳的本事

2、，怎样利用报纸跳呢?(二)小伴侣自由尝试各种玩法，老师表扬幼儿自己制造的玩法，鼓舞幼儿互相学习。1. 练习夹报纸跳跳的办法：双脚并拢，身体半蹲，两腿夹紧报纸，弹跳并轻轻的落地腿不要分开。 本文来源:屈,老;师教案.网 将报纸变换幼儿喜爱的样子，夹在小腿处，练习夹报纸跳。2. 练习跳远将大报纸对折后平铺在地上，幼儿立定跳远跳过，再把报纸拿到前面，接着跳到花果山。请一名幼儿示范，能力弱的幼儿可调整距离。3. 隔距离远跳嬉戏 勇过通天河 ，老师先带一队作示范，将报纸四散摆开，幼儿练习隔距离远跳的能力。培养幼儿间团结合作的精神。三、 结束活动老师和幼儿将报纸作成一朵云、蝴蝶花、望远镜，随音乐一起收拾放

3、松,离开活动场地。活动反思：囫囵活动我自己认为是比较胜利的，达到了我预期的活动目的。回顾囫囵活动，我觉得有三个特点：一、我充分信任幼儿的能力，充分赋予他们展示自我的机会，让他们通过自主探究，孩子自己探究出来的东西得到绝对，他们才干真正体验到胜利的欢乐。例如我在引导幼儿探究报纸变过程中，提出了一个很开放的问题：你们是孙悟空，你会七十二变，你来把报纸变成什么?如此，当孩子们把报纸变成了许多东西，孩子们真正从集体活动中体验到制造的欢乐的情感。让孩子自己探究和报纸玩跳的嬉戏，也是赋予孩子最大的探究空间.有关热身活动,我并没有实行以往的整队,从头部到跳动运动,而是让幼儿来耍金箍棒来达到热身的目的.二、活

4、动目标定位恰当，就是进展孩子的跳动的能力，转变了以往只注意教材综合能力、忽略幼儿实际进展。我的报纸，我的嬉戏，我的故事情节都是为了让幼儿以各种方式来跳。活动亮点在于活动难度支配上,突出从简入难的特点,先让幼儿双脚原地跳到下蹲跳,再夹物体跳,再夹物体单脚跳,最后跳过障碍物,逐级加大运动强度.囫囵活动一小孙悟空为主线, 小孙悟空去花果山 为主题情节的玩了各种跳嬉戏，较好地进展了幼儿跳动的技能，使幼儿腿部肌肉力气得到了进展。嬉戏 勇过通天河 幼儿懂得惟独通过互相间的配合才干完成任务，从中培养了幼儿的团队精神。三、活动中所用的器械是一张张废旧的报纸，材料虽容易但有新意。每个幼儿一张报纸，老师把大部分的时光让给幼儿活动，削减体育活动中不须要等待，不须要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。在活动中，我通过诚挚的表扬、乐观的鼓舞、精心的庇护，为幼儿创设了一个宽裕、自由的心理环境，使