大朗镇宏育小学书法教育实施方案

1、大朗镇宏育小学书法教育实施方案为贯彻落实省教厅关于加强中小学书法教育的意见（粤教研20074号）和大朗镇中小学书法教育实施方案文件精神，进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建立推动广大青少年热爱书法、学习书法活动开展的长效机制，结合我校实际，特制定本实施方案。    一、指导思想    以帮助学生提高审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，进一步加强和改进我校书法教育工作，不断提高教师的书法水平，充分发挥书法教学的育人功能，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书

2、写习惯。    二、教学要求及安排    （一）教学要求    1、按照省教厅关于加强中小学书法教育的意见（粤教研20074号）要求，在语文、艺术、美术课中加强书法教育，使学生保持正确的写字姿势，重视书写的正确、规范和美观，养成良好的写字习惯。    2、每班每周安排一节写字课，同时在语文、美术课中加强书法教育，安排一定量的美术课进行书法教学，此外，全校每周安排两天午读时间进行书法练习。    （二）教学安排   

3、1、一、二年级，练习写硬笔字。主要结合语文课进行，加强正确写字姿势的指导，注重良好写字习惯的培养。    2、三、 四年级，用毛笔临摹名家名帖书法，体会书法的审美价值。可以选择楷书、隶书中一种字体进行练习。    3、五、六年级，用毛笔临摹名家名帖书法，进行初步的毛笔书法创作练习，体会书法的审美价值。可以选择楷书、隶书中一种字体进行练习。    三、具体措施    （一）成立领导小组    为加强领导，确保书法教学工作的顺利开展，特成立宏育小学书

4、法教育指导小组，负责全校的教师培训、教学研究、评价操作、组织活动等工作。    指导小组成员如下：    组  长： 赖向忠    副组长：李亚锋、骆昌俊成  员：全体语文教师（二）师资设置 专职书法教师：骆昌俊 兼职书法教师：一年级：刘雪梅 二年级：黄丽妹 三年级：骆昌俊 四年级：孙巧贤 五年级：陈浩权 六年级：李 敏全体语文教师为该班书法课科任老师    （三）加强师资培训    教师的书法基本功和教学水平是决定书法教学水

5、平高低的重要因素之一，为此，要大力加强师资培训，力争通过各种有效的培训，使书法教师具备三方面的素质：能写一手好字，成为“活字帖”；有较强的理论水平与教学艺术，具有较强的“读帖-临摹-创作-评价”等书法教学能力；能熟练运用多媒体技术辅助书法教学。师资培训方式如下：    1、校本培训：每位教师要高度重视书法教学，树立大书法课堂观念，所有学科的教师都要教育学生养成良好的写字习惯。制定切实可行的校本培训计划，可由本校书法教学骨干教师对本校教师培训，也可以根据实际情况邀请校外专家来校培训。要把书法训练与工会活动结合起来，规定会员坚持每天临摹一页以上，在显眼的地方设置展示专栏，开展级组周周评，全校月月评，期终评等形式，激发教师学习书法的热情。2、校外培训：参加镇级书法培训班和镇教师现场“三笔字”比赛，参观各级书法展览。3、培训项目：毛笔、硬笔书法全员培训。4、培训要求：全体教师在3年内必须获取镇级以上“三笔字”比赛三等奖以上；任教一年级教师必须获取镇级以上比赛二等奖以上。    （四）创建镇书法教育示范学校 &