大班数学优质课教案《不同的电话号码》含PPT课件_第1页
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文档简介

1、大班数学优质课教案不同的电话号码含ppt课件 活动目标：1、知道电话号码是由数字组成的，感触数字在日常生活中的运用。2、尝试将数字1 6举行6次不同的组合，罗列出6组不同的电话号码。3、能动脑筋坚持完成任务，体验胜利的欢乐。活动预备：阅历：知道自己家里的电话号码。物质：ppt课件、记录表格、数字卡片1-6、水彩笔、记号笔。查看课件：下载地址：活动过程：一、联系实际生活，激发幼儿的活动爱好。1、老师播放ppt，出示数字宝宝。师：你们看谁来了?哇，真棒，你们熟悉这么多数字呢!2、联系生活，老师提问。师：生活中处处都有数字，你们在哪里见到过呢?总结：生活中无数地方都有数字，看来数字的用处真大!3、老

2、师ppt播放生活中紧张电话号码。(1)我这里有一组数字，你们大声地读一读!(2)你们猜猜代表什么呢?师：这每一组数字就是我们生活中的紧张电话号码，在紧张的时候可以拨打求助。你还知道哪些电话号码呢?可以说一说。总结：其实电话号码的长短并不一样，有些电话号码的数字要少一些，有的号码的数字要多一些。二、出示电话号码，引导发觉电话号码与数字的关系。1、老师出示一组电话号码。师：这些都是我们生活中的电话号码，你们有什么发觉吗?总结：每组都是8位数，前面的第一位数都是8，而且每组的电话号码都不一样。2、老师出示两个电话号码，举行比较。师：这里又有两组电话号码，你们来大声的念一念!你们发觉这两组电话号码有什

3、么特殊的地方吗?总结：一样的数字，罗列位置不一样，就能变成不一样的电话号码，对吧?三、引入情景，摆摆数字牌。1、老师播放ppt。(1)今日动物新村的小动物们来邀请我们小伴侣去做客呢!(2)看，村长山羊伯伯来欢迎我们了!2、出示数字卡片。师：山羊伯伯说，假如我们小伴侣想进去参观动物新村，得先完成一个任务!听，山羊伯伯布置任务了!3、老师支配分组。师：待会儿你们就用山羊伯伯为你们预备的数字卡片摆一摆，把摆出的号码记录在这张表格上。师：那我们就请坐在一起的4位小伴侣为一组，你们商议一下，选一个小伴侣做记录员。师：你们选好了吗?那我们到后面去摆一摆，记一记吧。(老师出示记录表)4、幼儿自主操作，记录。

4、5、幼儿上来展示，老师总结。师：看，我们都用三个数字组合成了这么多不同的号码呢!这张记录表是哪组完成的呀?这里有没有我们认识的号码呢?这张呢?请你们组一起来读一读?发觉了什么认识的号码么?这里发觉了什么号码呢?看看这里1、2、3都组成了哪些号码?我们一起来读一读。四、幼儿自主操作，帮小动物设计号码。1、老师出示楼房和各种小动物师：我们都完成了山羊伯伯布置的任务，那我们就可以进去参观了。看，有哪些小动物呀?(老师播放ppt)师：小动物们为了便利和伴侣们联系，他们每家想装一部电话，山羊伯伯想请我们小伴侣协助小动物们设计电话号码。五、幼儿互相沟通。老师将幼儿设计好的电话号码都贴在展板上，并检查是否符合设计要求。总结：今日我们小伴侣们可真能干，都能用这6个数字设计出了无数电话号码

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