小学英语教师个人职业发展规划书122 - FTP

1、奉贤区小学英语高级研修班研训资料小学英语教师个人职业发展规划书 12.2一、基本情况表姓名何琴性别女年龄29工作时间7学历本科职称小一任教科目英语荣誉称号/获奖（区级）获奖：2007年 区新秀教学比武二等奖荣誉称号：2010年 区优秀团员。二、请分析您个人职业发展的基础自查项目您当前的水平（）在您个人发展方面的重要程度（）优良中差重要比较重要一般不重要学历水平外语水平师德修养教学中的研究习惯教学中的研究能力学科专业知识学科教育知识一般教育理论知识教学设计能力课堂教学能力自我发展规划意识其他：_通过上面的自查，你有什么样的感受，有没有哪些项目在你的专业发展中十分重要，而你又是比较薄弱的呢？请谈谈

2、你的初步感受。从2005年毕业至今，在英语教学岗位上已经有7个年头了。在这几年里，我始终踏实认真的工作着，从中享受着工作所带来的点滴的快乐，也有了一些小的收获。在07年的区级英语新秀比武上荣获了二等奖，09年至10年完成了区级课题提高英语新教师控班能力的策略研究。但是随着工作年限的增加，每天忙碌于上课作业之中，没有更多的时间去思考和充电，感觉自己的英语水平也在逐年下降，教育教学能力也进入了瓶颈期，止步不前。但是我深知只有自己在专业水平，教育教学能力及科研能力上有进一步的提高，才能一名优秀的小学英语教师，我也正朝着这个方向努力奋斗着。三、确定未来二年的总体发展目标请阐述您个人的职业发展目标（二年

3、发展目标）l 选择自我发展类型：通过未来二年的努力，我想明确自己在未来两年的发展层次（如学校骨干教师、区骨干、区名师或其他）现在我是学校的优秀青年教师，因此我想通过未来二年的努力，争取成为一名学校的骨干教师以及区优秀青年教师。因此我要认真积极参加每一次研修班培训活动，认真做好笔记写好总结反思；坚持学习教育教学理论知识，认真研读教学理论书籍，每月做好摘抄幷写好读书感想，使自己的理论水平有所提高，帮助教学上的提高和发展；积极汲取他人教学经验，探索小学英语课堂教学，提高教育教学质量，并及时做好反思和总结；努力研究教学中遇到的问题，不断提高自己的教育研究能力和水平。l 请为你未来二年的发展目标设定至少

4、三个可检验的指标（注，这些指标必须是外显的，可检验的，得到*证书，开设了*堂公开课，获得*称号等）在这两年里我一定以此为奋斗的目标和动力，持之以恒，虚心求教，善于总结和反思，努力提升自己的理论素养和实践能力，使自己设定的目标得以实现。我准备尽力完成以下内容：1、 在二年的培训过程中，我要积极进行学习和思考，结合自己的教学，进行教学反思和总结，并撰写出较有水平的教学论文，争取在区内发表。2、 积极探索小学英语课堂教学，努力形成自己独特的教学风格和特色，每年在校内公开教学1次，在培训的二年时间内开设区级公开课1次；积极参加区教学比武。四、第一年规划项目(可以根据需要删掉某些项目行，或者修改或增加某

5、些项目行)计划达到的水平哪些因素影响你达到计划的水平(如工作效率低，班主任工作任务重等等)计划采取的措施(如报名培训班，听几个讲座，读几本书，参加学历教育，开几堂公开课)验证指标(要求具体，如读完一本书，发表一篇文章，参加评奖等)学历水平优现在的教师各方面的压力都很大，各条线的工作繁重，总感觉力不从心，时间不够。因此自己真正静下心来研读教学理论以及潜心研究认真思考的教学问题的时间相对就比较少了。总是被一些繁杂的事情所左右，没有了更多的思考和充电，提升自己专业知识的时间和机会。针对上述影响自身发展的问题，我相信时间是挤出来的，只要自己有恒心和毅力，一定能做到的。我准备给自己制定一个读书计划：每学

6、期利用业余时间研读一本教学理论书籍，每月做好一篇摘记和随笔，争取养成良好的读书习惯。另外开设公开课后进行及时的反思和总结，使自己的教学上升到理论水平，并争取发表自己的论文。第一学期研读给教师的建议，第二学期研读外语教学与理论。争取在校内以及区内的课堂教学评比中获得理想的成绩，并积极参加各级各类的比赛，争取获奖。外语水平优师德修养优教学中的研究习惯优教学中的研究能力优学科专业知识优学科教育知识优一般教育理论知识优教学设计能力优课堂教学能力优学生管理能力优自我发展规划意识优其他：_第二年规划（同第一年规划的表格，故略）五、职业规划设计完成后的反思与感想在填好职业规划设计的过程中，我认真的回想思考反

7、思了这七年来的教育教学，发现自己身上的一些优点的同时更多的发现了自己的不足和缺点。总结出自己的优势：能积极遵守并认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，认真积极服从学校的各项工作分配；能积极参加区组织的各种教研活动，积极向其他英语老师学习宝贵的教学经验，并能够联系实际，汲取一部分用于自己的教学中；经过这几年的实践磨练，如今自己已经具备一定的教育教学经验，也具备了一定的教材研究能力；我也很乐于向同事交流学习好的教学方法；善于听取他人的宝贵意见，并善于总结思考。通过上述职业规划设计，也看到了自己的劣势：不善于表达自己的思想，有的时候想的东西不能够很好的表述出来；有时在处理问题时想得不够周到和

8、完善；而且有些时候不能将事情做在前面。更重要的是觉得自己的发展似乎到了一个瓶颈阶段，止步不前了，自己的理论水平还很不够，还需继续不断学习和实践，不断提高自身的业务水平。这次的职业规划设计让我更加清晰地认识了自己，也使今后的发展有了更明确的目标。有目标才会有动力和进步，我相信今后将更加努力地工作，也必定能在教研员、导师和各位英语同仁的帮助下完成自己预设的一系列计划，使自己有所突破和提高。具体的实施目标的策略和措施如下：1、永远保持一颗积极向上的心，和对教育和教学的热情。无论是对学生还是对教学，只要有向上和热情的精神，才有冲劲，才能不断求真求新，才能不断进步。2、不断完善自身，提升自我，经常阅读先进的教育教学理论，使自己的教育教学能与时俱进，不断提高，努力形成自己教学的特色。3、积极参与区内的集体备课。在将自己的思想传递给别人的同时也能更多的学到他人的教学设计上的精髓。4、积极参加教研活动，多向他人学习，多于他人交流，在互助互学中，提高自己的教学质量。5、及时把学习和思考，经验和总结写下来，提升至理