(完整word版)学前教育专业推荐阅读书目

1、学前教育专业推荐阅读书目经典著作：1 . 柏拉图著，郭斌和，赵竹明译. 理想国 M. 北京：商务印书馆，1986.2 . 美 夸美纽斯著，傅任敢译. 大教学论 M. 北京：教育科学出版社，1999.3 .英约翰洛克著，傅任敢译.教育漫话M.北京：教育科学出版社1999.4 . 瑞士 裴斯泰洛齐著，夏之莲等译. 裴斯泰洛齐教育论著选M. 北京：人民教育出版社，2001.5 . 陶行知著. 中国教育改造M. 北京：东方出版社，1996.6 .苏瓦阿苏霍姆林斯基著，杜殿坤译.给教师的建议M.北京：教育科学出版社，1984.7 .美约翰杜威著，赵祥麟等译.学校与社会？明日之学校M.北京：人民教育出版社

2、，1994.8 .美约翰杜威著，王承绪译.民主主义与教育M.北京：人民教育出版社， 2001.9 . 法 卢梭著，李平沤译. 爱弥儿（上、下）M. 北京：商务印书馆，1978.10 . 德 福禄贝尔著，孙祖复译. 人的教育M. 北京：人民教育出版社，1991.11 .意玛丽亚蒙台梭利著，任代文译.蒙台梭利幼儿科学教育方法M.北京: 人民教育出版社，2001.12 .意玛丽亚蒙台梭利著，马荣根译.童年的秘密M.北京：人民教育出版 社， 2005.13 . 意 亚米契斯著，夏丏尊译. 爱的教育 M. 吉林： 吉林出版集团有限责任公司，2009.14 . 陈鹤琴 . 家庭教育 M. 上海：华东师范大

3、学出版社，2006.15 . 陈鹤琴 . 陈鹤琴教育思想读本：儿童心理M. 南京：南京师范大学出版社，2012.16 . 陈鹤琴 . 陈鹤琴教育思想读本：活教育M. 南京：南京师范大学出版社，2012.17 . 陈鹤琴 . 陈鹤琴教育思想读本：幼稚教育M. 南京：南京师范大学出版社，2012.18 . 日 黑柳彻子著. 赵玉皎译. 窗边的小豆豆M. 海口：南海出版社，2011.儿童在我眼中19 . 刘晓东著. 儿童精神哲学M. 南京：南京师范大学出版社，1999.20 . 熊秉真著. 童年忆往：中国孩子的历史M. 台北：麦田出版公司2000.21 . 陈映芳著图像中的孩子：社会学的分析M. 济

4、南： 山东画报出版社2003.22 . 美 卡洛琳?爱德华兹、莱拉?甘第尼、乔治?福尔曼编著，罗雅芬、连英式、金乃琪译. 儿童的一百种语言M. 南京：南京师范大学出版社，2006.23 . 美 伊斯雷尔. 谢弗勒著 . 石中英 涂元玲译. 人类的潜能M. 上海：华东师范大学出版社.2006.幼儿教育的价值24 . 日 岸井勇雄著. 未来的幼儿教育：培育幸福生活的能力之根基M. 上海：华东师范大学出版社，2010.25 . 日 高衫自子著，王小英译. 与孩子们共同生活：幼儿教育的原点M. 上海：华东师范大学出版社，2009.26 . 日 大宫勇雄著，李季湄译. 提高幼儿教育质量M. 上海： 华东

5、师范大学出版社， 2009.27 . 袁贵仁著. 价值学引论M. 北京：北京师范大学出版社，1990.幼儿教育的时代挑战28 . 美 尼尔 ? 波兹曼著，吴燕莛译. 童年的消逝M. 桂林： 广西师范大学出版社， 2011.29 . 美 尼尔?波兹曼著，章艳译. 娱乐至死 M. 桂林：广西师范大学出版社，2011.30 . 美 理查德?洛夫，林间最后的小孩拯救自然缺失症儿童M. 湖南科学技术出版社，2010.31 . 冯晓霞 . 计算机与幼儿教育M. 北京：人民教育出版社，2010.32 .Joseph J. Tobin 等著，王家通等译. 幼儿教育与文化: 三个国家的幼教实况比较研究M. 高雄

6、：丽文文化事业公司，1996.儿童游戏与课程33 . 美 约翰逊等编著；华爱华, 郭力平译校游戏与儿童早期发展M. 上海：华东师范大学出版社，2006.34 . 刘炎著 . 儿童游戏通论M. 北京：北京师范大学出版社，2004.35 .美卡罗尔格斯特维奇著，霍力岩等译.发展适宜性实践：早期教育课程与发展 M. 北京：教育科学出版社，2011.36 .美斯泰西戈芬、凯瑟琳威尔逊著，李敏谊译.课程模式与早期教育.教育科学出版社.2008.37 . 美 杰克曼著，早期教育课程: 架起儿童通往世界的桥梁M. 中国轻工业出版社， 2002.教师专业发展38 .美丽莲凯兹.廖凤瑞译.与幼儿教师对话：迈向专

7、业成长之路M.南京：南京师范大学出版社.2004.39 .瑞典胡森、德T- NJ-波斯子斯韦特编.教育大百科全书（第 3卷）：学前教育M 重庆：西南师范大学出版社，2006年40 . 刘晓东、卢乐珍等著. 学前教育学M. 南京：南京师范大学出版社.2004.41 . 德 沃尔夫冈. 布列钦卡著，胡劲松译. 教育科学的基本概念分析、批判和建议 M. 华东师范大学出版社.2001 年 .42 . 美 约翰 .D. 布兰思福特、安.L. 布朗、罗德尼.R. 科金等编著，程可拉、孙亚玲、王旭卿译. 人是如何学习的M. 上海：华东师范大学出版社.2002 年 .43 . 余震球选译. 维果茨基教育论著选

8、M. 人民教育出版社.1994 年 .教育改革与发展44 .美苏珊纽曼著，李敏谊、霍力岩译.学前教育改革与国家反贫困战略-美国的经验M. 教育科学出版社.2011 年 .45 . 陈桂生著. 中国教育学问题M. 福建教育出版社.2006.多学科视野下的学前教育46 . 陈映芳著图像中的孩子：社会学的分析M 济南：山东画报出版社2003年47 . 美 戴维 .H. 乔纳森主编，郑太年、任艾群译. 学习环境的理论基础. 华东师范大学出版社,2002 年 .48 . 美 冈尼拉 . 达尔伯格彼得 . 莫斯 艾伦 . 彭斯著 . 朱家雄 王峥等译校. 超越早期教育保育质量后现代视角 . 上海：华东师范

9、大学出版社.2005.49 . 加 大卫 . 杰弗里 . 史密斯著 . 郭洋生译. 全球化与后现代教育学M. 教育科学出版社，2000.50 . 美 杰克 . 肖可夫， 黛博拉 . 菲利普斯著. 从神经细胞到社会成员：儿童早期发展的科学. 南京师范大学出版社.2007 年51 . 朱家雄主编. 国际视野下的学前教育M. 华东师范大学出版社.2007.52 . 朱家雄主编. 中国视野下的学前教育M. 华东师范大学出版社.2007.幼儿教育相关文件解读53 . 李季湄，冯晓霞编. 3-6 岁儿童学习与发展指南解读M. 北京：人民教育出版社，2013.54 . 教育部教师工作司编. 幼儿园教师专业标

10、准解读M. 北京：北京师范大学出版社，2013.55 . 教育部基础教育司编. 幼儿园教育指导纲要解读M. 南京：江苏凤凰教育出版社，2013.拓展阅读56 . 陶行知著. 陶行知教育文集M. 成都：四川教育出版社，2005.57 . 方明编 . 陶行知教育名篇M. 北京：教育科学出版社，2005.58 . 叶澜著 . 教育概论 M. 北京：人民教育出版社1991.59 . 刘晓东著. 儿童教育新论M. 南京：江苏教育出版社1998.60 . 单中惠 . 福禄培尔幼儿教育著作精选M. 上海 : 华东师范大学出版社，2009.61 . 单中惠 . 让我们与儿童一起生活吧：幼儿园之父福禄培尔M. 上海： 华东师范大学出版社，2008.62 .意玛丽亚蒙台梭利著，刘建芳，邱宏等译.蒙台梭利儿童教育经典原著 （套装6册）M.天津：社会科学院出版社，2010 （包括童年的秘密、发现孩子 、 有吸收力的心灵、 儿童的自发成长、 蒙台梭利早期教育法、蒙台梭利儿童教育手册六册。）63 . 陈鹤琴、钟昭华、屠哲梅 . 儿童韵律曲及歌曲集（光盘1 张） . 南京：南京大学电子音像出版社，南京师范大学出版社，2008.64 . 陈鹤