中彩那天导学案_第1页
中彩那天导学案_第2页
中彩那天导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、5中彩那天导学案课型综合课型课时第一课时主备人 学习目标1、我会认读本课的6个生字，会写14个字。并能根据上下文理解：拮据 馈赠 梦寐以求 疑惑不解等词的意思。 2、我能正确流利地朗读课文，理解课文内容，并能概括出课文的主要内容。重、难点预测理解父亲从不愿意把大奖还给同事到最后还给同事的矛盾经过。难点是理解父亲所面临的“道德难题”学习过程：师生笔记：一、导学假如你中彩了，会是什么样？（板书课题）二、自学目标一：我会认读本课的6个生字，会写14个字。并能根据上下文理解：拮据 馈赠 梦寐以求 疑惑不解等词的意思。1、大声读课文，边读边标出自然段的序号。这一课有（ ）个自然段。2. 安静地读课文，边

2、读边划出本课的生字新词，并记忆。这课中我认为难记应该重点记的生字有（ ）3. 再读课文联系上下文理解词意。拮据 ： 馈赠：迷惑不解：梦寐以求： 目标二、我能正确流利地朗读课文，理解课文内容，并能概括出课文的主要内容。1流利地朗读课文，边读边思考文章主要讲了一件什么事。2主要内容是： 三、互学+展示1、学习伙伴之间生字新词正音，难记的字词多记一会。2、小组内讨论拮据 馈赠 梦寐以求 疑惑不解等词的意思。3、小组内读课文：通顺流利地读课文注意读准字音。推选代表，小组间展示。4、小组讨论本文的主要内容。推选代表，小组间展示。四、评学1、听写本课生字。2、我会说。课文的主要内容： 3、比一比，再组词。维（    ） 财（      ） 货（     ）难（    ） 材（      ） 贷（     ）赠（    ） 驶（      ） 捎（     ）增（    ） 使（  &#

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论