《丝绸之路》课堂教学实录

1、丝绸之路课堂教学实录【教学过程】一、谈话引入1、导语：师：今天的这里，到处是沙漠，戈壁（课件沙漠），但昔日这儿却延伸着一 条繁华的丝绸之路。（课件出示地图）这条路，东起我国的汉唐古都长安，向西 一直延伸到欧洲的罗马。是东西方文明交往的通道。（出示西天取经图画）： 玄奘经由丝绸之路，游历三十多个国家。（出示班超投笔从戎图画）班超为了保护丝绸之路的畅通，放弃手中的笔成为一位将军，在这条路上32年。今天, 让我们一起走近丝绸之路。2、齐读课题。课文第一段是这样写的-（出示）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕， 矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩 绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商

2、人们在这个东 方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝 绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声（学生认读，了解这一段内容）二、根据导读提示，自主学习出示导读读读下面的课文，想想课文讲了哪些内容，你从中体会到什么？师：我请同学朗读课文，把字音读正确，如果不明白的词语可以圈化出来。， 边听边思考导读提示的第一个内容。（听学生朗读时，注意正确读音）师：自由读课文，看看课文写了什么内容？遐想了两千多 还写了丝绸之路 最后一段与开头生回答后，老师出示规范答案，学生再复述一次。作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”的巨型石雕， 年前汉代张骞的副使与安息

3、国的将军在边境上互赠礼物的场面。 对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。 照应。师：这些词语在朗读时容易出错。请一起读一读。出示：矗立美轮美奂芝麻商贸匕首鸵鸟循着铃声身着戎装凹凸不平出示：给正确的解释连线。纠正字音）栩栩如生：漫无边际地想象。浩浩荡荡：高大陡峭的山岭。五彩缤纷：形容建筑、艺术等华丽精美崇山峻岭：水势广大的样子，形容声势壮阔广大 美轮美奂：颜色繁多，非常好看 遐想：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。三、自学引导，体会句子含义（一）自主学习这真是- -条伟大的路。师：丝绸之路是一条怎样的路呢？课文有一个句子告诉我们了！。出示： 没想到，一条道路将远隔千里的我们

4、联系在了一起， 请默读思考：为什么这是一条伟大的路呢？（二）反馈交流1、感受“友谊之路”在原来小组同学发言的自由读课文描写大汉国和安息国使节见面的部分， 基础上，进一步发掘：两国人民友谊体现在什么地方？刚出现骆驼队时人们的“满面笑容”；安息国交流、生发： 安息国臣民等待时的“浩荡荡的大军在边境迎候”，“欢呼” “奏乐”“欢腾”。中国使臣的”大跨步上前”迎候之众一一感受“浩浩2 0 0 0 0多人；迎候之将军的“翻身下马”“高兴得连连点头”等地方可以看出两国的友好与融洽。 教师在对话中点拨： 安息国（今伊朗）方面：迎候之远一一边境线上；荡荡”的意思，读出浩荡的气势，然后引史实以佐证： 热一一表情

5、、语言、动作、礼物、节目。薄礼不薄一一史料记载:大汉国方面：谦逊有礼一一没有盛气凌人的傲慢； 西方宫廷皇族和贵族以穿丝绸服装为时尚， 丝绸与黄金在当时几乎等价；罗马国 和安息国交战，见安息帝国士兵身上穿的丝绸服装在阳光下闪闪发光， 宛如天神, 吓得不知所措，结果溃不成军。教师同时注意鼓励学生不仅要理解正确，而且要读出人物当时的感情。小结：一条路，打通了隔膜，增进了了解，加深了友谊，这怎能不是一条伟大的路 呢？有感情地再读中国使者的话一一没想到， 一条道路将远隔千里的我们联系在 了一起，这真是一条伟大的路呀！2、感受经济（科技）之路：师：丝绸之路是伟大之路，除了因为这是一条友谊之路，还因为是什么

6、呢？ 请一位同学读一读第三自然段，把你们体会到的说一说。交流、生发，将中国的养蚕、冶铁等技术带向国外，将国外的葡萄、核桃等 食品带到中国，促进经济或者科技的发展。3、感受文化之路：师：丝绸之路的伟大不仅体现了中国和各个国家之间的友谊，和促进经济科技的发展。还有其他的作用。学生从“我国音乐、舞蹈、绘画，由于吸收外来文化的长处，变得更加丰富 多彩，美轮美奂。”感受丝绸之路的文化交流作用。（补充：杨贵妃是唐玄宗最宠爱的妃子，其善跳胡旋舞，说明了这种舞蹈在 当时的风行。已故北京大学历史系教授向达先生曾撰有长篇论文 唐代长安与西 域文明，我们可以从这篇史学名作中，一览唐代长安的种种胡化景象。）小结：师：

7、丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的古文明联系在了一 起，促进了东西方文明的交流。在延绵的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古 迹,传达给人们的却是超越国界和民族差异的精神共鸣， 这怎能不是一条伟大的 路呢？再次有感情地再读中国使者的话一一没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！四、总结升华，领会现代意义。师：望着这座群雕，作者就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声； 丝绸之路对古代经济、文明的交流做出巨 大贡献。丝绸之路在祖国的西部，感召我们西部大开发，让这片沙漠之地成为中 国与中亚、西亚、和欧洲各民族友好往来日益密切

8、的通道。板书：丝绸之路友谊交流道路经济发展桥梁文化传递纽带补充故事：丝绸之路历史上曾经记载过这样一件事：有一次,古罗马的恺撒大帝去剧场看戏。他身 上那件绚丽夺目的长袍使所有的观众目瞪口呆。 大家目不转睛地盯着皇帝的新装 赞不绝口，连看戏都没有心思了。一打听,才知道那件漂亮的长袍是用中国丝绸制 作的。从那以后，华丽的中国丝绸在欧洲各国出了名；用中国丝绸制作的衣服，成了 最时髦、最讲究的服装；华丽的丝绸被誉为最珍贵的衣料 ，甚至和黄金等价。人 们把中国叫做“赛里斯”，就是“丝绸之国”的意思。那时候,交通不便,没有公路,没有铁路,没有汽车和飞机。罗马位于中国西边 七千多公里的方，中间隔着茫无边际的沙

9、漠、冰雪覆盖的高山和偏僻的荒野，自然 条件非常恶劣。沿途还有强盗和野兽的袭击。那么 ，中国丝绸究竟是怎么运到欧 洲去的呢？原来,有一条横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路。这条道路以我国当时 的首都长安为起点，向西北延伸到地中海东海岸，辗转到达罗马各地。历史学家称 之为“丝绸之路”。为了开辟这条道路，汉代伟大的探险家、外交家张骞献出了毕生的精力。古时候，我们的祖先把玉门关和阳关以西的地方笼统地称为“西域”。公元 前13 9年，张骞奉汉武帝的命令使西域，想联合西域的国家共同抗击匈奴。他带 着一百多人出发，渡过黄河，进入浩瀚的沙漠。他们依靠太阳和星星辨别方向，日 夜兼程,想躲开剽悍的匈奴骑兵。但还是

10、不幸被匈奴骑兵发现了。战斗中，张骞一 行人寡不敌众，死的死，伤的伤,活下来的都当了俘虏。他们,终于张骞被软禁在草原上放牧牛羊，一举一动都受人暗中监视。牧草由绿变黄， 又由黄变绿；雁阵向南飞去，又从南方飞回，一转眼,就是十一年过去了。张骞学 会了匈奴话，和匈奴牧人融洽相处；同时默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、 水井的分布情况。他耐心地、不露声色地等待着，准备着。终于等到了一个机会， 他们在一个黑夜里逃走了。张骞等人马不停蹄，专拣人迹罕至的荒原前进。 忍受着炎热和干渴的煎熬，穿过沙漠戈壁，翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭 到过了富饶的西域各国。当初出公元前126年，历尽千难万险，出使西域十三年的张骞回到了长安。发时的随从只剩下了一个人。张骞向汉武帝介绍了西域各国的方位、 人口、兵力、 风俗、物产、相互关系以及对汉朝的态度等情况。听了他的陈述 ，人们才知道， 西域并不是王母娘娘和众神居住的琼瑶仙境，也不是传闻中的流沙千里、草木不 生的恐怖世界，那里有许多希望和汉朝友好通商的国家。于是汉武帝派张骞再次 出使西域,联合乌孙等国共同抗击匈奴，打通了通往西