五年级科学上册 运动和力 1我们的小缆车课件 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件

1、1.1.我们的小缆车我们的小缆车 走进车的世界走进车的世界车的类型车的类型动力动力马车马车马的拉力马的拉力 走进车的世界走进车的世界车的类型车的类型动力动力马车马车马的拉力马的拉力汽车汽车发动机的动力发动机的动力 走进车的世界走进车的世界车的类型车的类型动力动力马车马车马的拉力马的拉力汽车汽车发动机的动力发动机的动力自行车自行车人的动力人的动力 走进车的世界走进车的世界车的类型车的类型动力动力马车马车马的拉力马的拉力汽车汽车发动机的动力发动机的动力自行车自行车人的动力人的动力电瓶车电瓶车电池的动力电池的动力 走进车的世界走进车的世界车的类型车的类型动力动力马车马车马的拉力马的拉力汽车汽车发动机

2、的动力发动机的动力自行车自行车人的动力人的动力电瓶车电瓶车电池的动力电池的动力动车：电流的动力动车：电流的动力缆车：电动机的拉力缆车：电动机的拉力 我们的小缆车我们的小缆车缆车：电动机的拉力缆车：电动机的拉力缆绳缆绳垫垫圈圈的的重重力力缆绳的缆绳的拉力拉力关于重力，你知道什么？关于重力，你知道什么？ 活动一：活动一：让小缆车动起来让小缆车动起来1. 安装自己组的小缆车。安装自己组的小缆车。2. 系上回形针，看能否拉动小缆车。系上回形针，看能否拉动小缆车。3. 挂上一个垫圈，看能否拉动小缆车。挂上一个垫圈，看能否拉动小缆车。4. 继续研究几个垫圈才能拉动小缆车。继续研究几个垫圈才能拉动小缆车。5

3、. 小缆车动起来后，实验结束。小缆车动起来后，实验结束。 活动二：活动二：拉力大小与小车运动关系拉力大小与小车运动关系研究主题：研究主题：研究拉力大小与运动快慢的关系研究拉力大小与运动快慢的关系研究方法：研究方法：对比实验对比实验实验器材：小车、桌面、垫圈、回形针、秒表、细线实验器材：小车、桌面、垫圈、回形针、秒表、细线实验步骤：实验步骤： 注意事项：注意事项：1. 每次实验，小车运动的距离必须相同。每次实验，小车运动的距离必须相同。2. 建议多个、有规律增加垫圈，并重复做建议多个、有规律增加垫圈，并重复做3次实验。次实验。3. 秒表控制员负责开始发令，并站在终点处控制。秒表控制员负责开始发令

4、，并站在终点处控制。4. 小车控制员不能用手推车，并注意车的行驶路线。小车控制员不能用手推车，并注意车的行驶路线。人员分工人员分工 活动二：活动二：拉力大小与小车运动关系拉力大小与小车运动关系拉力大小拉力大小（垫圈个数）（垫圈个数）小车运动的快慢（从起点到终点的时间）小车运动的快慢（从起点到终点的时间）第第1次次第第2次次第第3次次我选择的数据我选择的数据研究拉力大小与运动关系的实验记录（作业本36面） 我们的发现：我们的发现：（1）垫圈数量越多，小车运动的速度越（）垫圈数量越多，小车运动的速度越（ ）。）。（2）在这个实验中，拉力的大小与（）在这个实验中，拉力的大小与（ ）有关。）有关。（3）在这个实验中，让小车运动起来的力是（）在这个实验中，让小车运动起来的力是（ ）。）。活动二：活动二：拉力大小与拉力大小与小车运动关系小车运动关系快快垫圈数量垫圈数量重力重力思考：研究大小不同的力怎样影响小车的运动，思考：研究大小不同的力怎