化工仿真试验教学大纲

1、化工仿真实验教学大纲课程编码：0412101801课程名称：化工仿真实验实验总学时数/学分：20/1适用专业：化学工程与工艺开课教研室：化工教研室、实验教学的目的和要求本课程是化学工程与工艺专业的一门专业实验课程,是在学生完成了化工原理的基本理论及实验，具有一定的理论和实践技能的基础上，以场境模拟、计算机仿真的形式，完成化工单元实 训项目，培养一定的实践操作能力的课程。课程教学目的：通过实验使学生了解化工生产单元操作一般特点、规律和工艺参数的控制, 获得化工生产实践知识，培养运用化工专业理论知识，分析和解决实际问题的能力，为综合实验1及毕业论文（设计）和所从事的化工实际工作打下良好的实践基础。

2、课程教学要求：学生进行仿真实验操作前，必须预习化工仿真实验讲义，了解化工单元操作 的操作内容和生产背景；进入仿真实习室，在指定机位实名登录进行仿真实验操作；有问题时, 可电子举手单独与指导老师交流；禁止改变该软件的固定参数及仿真机原有设置；每次操作完成 后，需电子举手示意指导老师，经检查同意记录操作成绩后方可退出程序、进行正常关机操作。、实验项目名称和学时分配序号实验项目名称学时必/选做1离心泵单元操作2必做2压缩机单元操作2必做3列管换热器单元操作2必做4液位控制系统单元操作2必做5精馏塔单元操作4必做6吸收解吸单元操作4必做7间歇反应釜单元操作2必做8流化床单元操作2必做合计20三、单项实

3、验的内容和要求实验（一） 离心泵单元操作1. 实验内容1）离心泵的冷态开车、正常停车； 2）离心泵气蚀、气缚、阀卡事故处理。1）2. 实验要求 了解离心泵单元工艺流程（流程中设备、主副管线，过程操作和控制）掌握离心泵管线上的控制仪表及调节方法，主要理解和掌握储料罐压力的分程控制； 掌握离心泵的冷态开车、正常停车，离心泵气蚀、气缚、阀卡事故处理； 每小组 24 人。实验（二） 压缩机单元操作1. 实验内容1）压缩机的正常开、停车； 2）压缩机出口压力过高、入口压力过高、出口管道破裂、入口温度过高的事故处理。1）2. 实验要求 了解压缩机单元工艺流程（流程中设备、主副管线，过程操作和控制）掌握压缩

4、机管线上的控制仪表及调节方法，主要理解联锁自保的作用和意义；掌握压缩机的开、停车及事故处理；4）每小组 24 人。实验（三） 列管换热器单元操作1. 实验内容1）列管换热器的正常开、停车；2）列管换热器管阀卡、管堵、结垢的事故处理。2. 实验要求1）了解列管换热器单元工艺流程（流程中设备、主副管线，过程操作和控制）掌握列管换热器管线上的控制仪表及调节方法，重点掌握TIC101 的分程控制；掌握列管换热器的开、停车及事故处理；每小组 24 人。实验四） 液位控制系统单元操作1. 实验内容1）液位控制系统的正常开、停车；2）液位控制系统泵坏、阀卡的事故处理。2. 实验要求1）了解液位控制单元工艺流

5、程（流程中设备、主副管线，过程操作和控制）2）掌握液位控制管线上的控制仪表及调节方法，重点掌握分程控制回路、比值控制系统、串级控制系统的特点和操作；3）掌握液位控制的开、停车及事故处理；4）每小组 24 人。实验（五） 精馏塔单元操作1. 实验内容1）精馏塔的正常开、停车；2）精馏塔热蒸汽压力过高、热蒸汽压力过低、冷凝水中断、回流泵故障的事故处理。1）2. 实验要求 了解精馏塔单元工艺流程（流程中设备、主副管线，过程操作和控制）掌握精馏塔管线控制仪表及调节方法，重点掌握串级回路的使用及灵敏板温度的控制方法；掌握精馏塔的开、停车及事故处理；4）每小组 24 人。实验六） 吸收解吸单元操作1. 实

6、验内容1）吸收解吸的正常开、停车；2）吸收解吸冷却水中断、加热蒸汽中断、仪表风中断、停电的事故处理。1）2. 实验要求了解吸收解吸单元工艺流程（流程中设备、主副管线，过程操作和控制）掌握吸收解吸管线上的控制仪表及调节方法，重点掌握串级回路的使用；掌握吸收解吸的开、停车及事故处理；每小组 24 人。实验七） 间歇反应釜单元操作。1. 实验内容1）间歇反应釜的正常开、停车；2）间歇反应釜超温、搅拌桨停转、出料管堵塞、冷却水阀卡的事故处理。2. 实验要求1）了解间歇反应釜单元工艺流程（流程中设备、主副管线，过程操作和控制）2）掌握间歇反应釜管线上的控制仪表及调节方法，重点掌握该工艺中温度、压力、收率

7、的调节方法；3）掌握间歇反应釜的开、停车及事故处理；4）每小组 24 人。实验（八） 流化床单元操作1. 实验内容1）流化床的正常开、停车；2）流化床泵停、压缩机停、供料停的事故处理。2. 实验要求1）了解流化床单元工艺流程（流程中设备、主副管线，过程操作和控制）掌握流化床管线上的控制仪表及调节方法，重点掌握反应器液位的控制方法；掌握流化床的开、停车及事故处理；每小组 24 人。四、使用教材及参考书化工生产仿真实训主编：徐宏出版社：化学工业出版社出版时间：2010年1 1* /IX、 Z1参考书：*1 / 1/ 、,1 7 1 / 1/ 、,1. 化工仿真实训与指导主编：杨百梅出版社：化学工业

8、出版社出版时间：2010 年1 */ * /、/ Z 17 7 172. 化工生产仿真实训* 1 *1/71117主编：李永远1 / /、 1 1 ”7 1 / /、 1出版社：中国劳动社会保障1 / /、P 17出版时间：2012年3. 化工仿真实训指导主编：赵刚出版社：化学工业出版社出版时间：2013年教材：五、实验的考核形式1实验考核为综合评分制，学期总成绩采用百分制。每个学生的实验课总成绩由平时成绩和实操成绩组成。2平时成绩主要考核学生每次实验时出勤、纪律、预习、课堂提问等；实操成绩主要考核学生实际模拟操作等方面的表现。3每次模拟操作结束，指导教师根据每一名学生在实验中出勤、纪律、预习、课堂提问等方面的表现给出本次实验的平时成绩； 根据每一名学生对本次实验要求掌握的各种操作技术掌握情况给出本次实验的实操成绩。4学期末实验课程全部结束时，指导教师将本学期每一次实验的平时成绩汇总平均，给出每一名学生本期实验的平时成绩，平时成绩在总