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文档简介

1、小足球教学设计教 材1传递球、传球；2.游戏：搬运接力赛跑。教学重点传递球、传球教学难点尝试用脚来做传递球、传球教学目标1.接触球类(小足球)，对球有进一步的了解，了解足球的传球；2.乐于参加游戏活动，能用双手熟练地进行传接球，做出踢的动作，并尝试用脚来做，并 能积极地向同伴展示自己的动作；3.体验体育活动中的心理感受，与同伴团结合作，共同战胜对手。教学顺序课的内容课堂常规1.体育委员整队2.师生问好3.宣布课的任务及要求队列练习1.原地踏步走2.齐步走、立 疋教师活动1.指导学生在指定 位置整队2.说明本课的学习 内容及要求1.讲解，教师喝口 令指挥。2.多次反复练习。3.让学生自己喝口令进

2、行原地踏步练习。传递球(1)用手传递(2)尝试用脚1.教师讲解并与几位同学一起示范2.组织学生练习3.比赛：哪个小组 做得好又快4.质疑：能不能用 脚来做传递球练习 呢？5.组织学生讨论： 应该怎么做组织、教法、学法与要求运动量学生活动组织要求次数1.学生站队静齐快组织：2.学生注意力集中，精神饱满1.做好上课准备，精 神饱满。2.在教师的指导下 进行练习。1.认真听讲解、观 察，乐于参加活动2.在教师的带领下 进行练习3.遵守比赛规则，积 极参与4.用脚传递球的尝 试练习：3-5人一组练习5.用脚滚球给同伴时间OOOOOOOOOOOOxxxxxxOOOOOO .OOOOOO求x xxxx要动

3、作整齐X听从指挥。组织：四路纵队Xxxxxxxxxxxx2-34-53-5分4场地器材平均心率课后 摘记传球(1)用手传球(2)用脚传球(尝试练习)搬运接力赛跑1小结与放松2布置作业1.小足球12个1.讲方法、说要求, 并作练习的示范2.组织一路纵队一 组练习，同学间隔不超过1.5-2米(1)用手传球(2)用脚传球，作尝试练习1.教师说明游戏方法，提出游戏规则2.指导学生尝练习 一次3.组织比赛，评奖条件：(1)(2)(3)1.认真听讲、了解方法2.参与比赛，为集体争 取荣誉4.根据要求的练习:(1)先用手传球(2)再用脚传球1.了解游戏方法与规则，有参与的活动热 情2.积极参与练习3.配合默契，为小组荣 誉而努力组织：四路纵队练习、比赛要求：用脚传球, 注意力量与角度组织:2-3快速互相配合默契队伍站得好4小结练习情况1作本课小结2指导放松3.布置课外活动:球1.积极作放松活动2.乐于接受老师布置 的任务2.同伴间隔不超过1.5-2米120-130要求：遵守规则、与同伴默契配合, 注意动作节奏与呼吸节奏。组织：散点围绕老师周围练习 密度40-45%运动强度中心理 负荷2-3上课

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