汽车贴膜一体化设计方案

1、汽车美容与装潢汽车侧窗玻璃贴膜，体化教学设计方案江苏省盐城技师学院汽车制造与应用系：黄河2013年12月19日汽车贴膜一体化设计方案专业名称汽车美容与装潢一体化课程名称汽车贴膜学习任务侧窗玻璃贴膜学时12学时授课日期2013.12.2周次15周授课班级12级汽车服务工程123301班工作情境描述某车主车使用3年左右，侧窗玻璃因某种原因使侧窗玻璃膜起 泡，想对膜进行跟换。因4S店贴膜价格太贵，去美容店贴膜 又怕质量不好。委托我院汽车美容工作室帮助解决车侧窗贴膜 任务，工期为1天，要求保质保量。学习目标1. 知识目标：熟悉汽车膜的结构及特性了解贴膜的工艺流程2. 能力目标：能熟练对膜的裁剪能熟练使

2、用热风枪烤膜工艺能独立完成侧窗玻璃贴膜3. 情感目标：通过本课程增强学生对贴膜的兴趣培养学生独立完成、解决冋题能力任务分析1.12级高级部汽车服务工程专业的学生经过一年的汽车美容 知识的学习，对汽车美容有一定的了解。学生接收到任务时能 初步制定出任务方案。2.汽车贴膜是汽车美容与装潢专业学生必须掌握的一个技能， 而侧窗贴膜又是整车贴膜的一个基础，学生必须把侧窗玻璃贴 膜独立完成，才能进行整车的贴膜练习。重点及其解决方法重点：1. 裁膜的方案和方法2. 烤膜的温度掌握，烤馍的工艺解决方法：1.以小组为单位，通过查阅资料，收集相关内容制定方案，老师必要时给出指引。2.以小组为单位，先收集相关资料，

3、通过练习总结出不同季节 热风枪的工作温度，老师必要时给出指导。难点及其解决方法难点：1. 膜粘贴的位置控制2. 刮水和挤水解决方法：1. 膜粘贴动作的规范及时作出引导，必要时进行演示。2. 引导学生总结出刮水和挤水的时机与作用，以视频资料操作手法，进行演示讲解。学习内容1. 膜的结构及特点2. 车窗玻璃的清洗3. 膜裁剪的方法4. 烤膜定型5. 精修裁边6. 挤水粘贴7. 完工后的巡视检查8. 工作总结与评价教学条件师资：一体化教师教学场地：多媒体教室，汽车美容无尘车间设备：保护膜、毛巾、水壶、贴膜清洁液、铲刀、裁切剪刀、 测量尺、裁膜工作台、热风枪、大塑料刮板、橡胶刮水铲、小 号塑料刮板等。

4、学习资料：汽车贴膜工作手册、工作页、安全操作规程、现场 管理制度教学组织形式1. 教师完成作业分工，将车辆停入无尘车间，组织学生观察侧 窗玻璃并构思贴膜流程。2. 领取贴膜所需的材料及工具。3.教师组织学生独立完成侧窗玻璃的贴膜。4.实物展示，汇报学习成果。教学活动一对膜的结构及特点进行了解教学活动二对汽车侧窗玻璃清洗，并对大小进行测量教学活动三膜的裁剪，尽可能的做到不浪费教学流程与活动教学活动四对膜进行烤膜定型教学活动五膜的精修裁边教学活动六粘贴挤水教学活动七工作总结与评价1贴膜工艺流程的确定2.膜的合理裁剪，不浪费3 侧窗玻璃清洗干净程度及方法评价内容与标准4热风枪使用方法及烤膜效果5.膜

5、精修裁边是否流畅6 粘贴位置与质量7.挤水方法及效果教学流程/阅读相关章节，了解具体活动一：工作任务分析及方案制 定3人一组, 分析讨论按方案分 步实施讲解操作要 点及注意事个人制定工作征求老师意见加以修订指导老师巡视指导，及时纠正不正确的操作，给予提示。清洗玻璃工具正确使用活动二：玻璃清洗的步骤对汽车侧窗玻璃清洗，并对大小进行测量对侧窗玻璃测量 热风枪安全操作活动三： 对膜进行烤膜定型热风枪温度控制I烤膜的工艺烤膜手法及步骤活动四:粘贴挤水*粘贴位置确定气泡处理过程总结与展示活动五: 工作总结与评价评价一、明确工作任务本次任务：侧窗玻璃贴膜各小组由三人组成检测人员任务：对目标车辆侧窗玻璃，及

6、如何贴膜进行情况分析，收集贴膜相关资料。 技术人员任务：完成车辆侧窗玻璃的情况分析，准备贴膜技术资料，与检测人员沟通, 分析车辆贴膜技术资料。总结人员任务：积极配合小组人员制定方案，总结出各人员在分析收集资料、制定方 案时遇到的问题，并加以归纳总结。任务要求：1、工作任务以小组为单位，小组共同完成布置的任务；2、工作过程符合5S管理标准；3、教师以主管领导的身份进行指点，对项目小组共同成果进行点评，项目小组内工作 布置与监督由小组负责人负责；4、各小组自选展示方法，介绍本组完成任务的全过程；教 学 内 容 组 织5、完成工作任务后，各成员撰写学习心得，便于经验的积累与总结； 二、制定工作计划与

7、决策检测人员制定工作计划，内容包括：收集贴膜所需工具资料，测量侧窗大小尺寸。技术人员制定工作计划，内容包括：制定出贴膜的方案，构思出贴膜过程中可能遇到 的问题，及解决方案。针对各组制定出的计划进行充分讨论，分为组内决策和组间决策，最终确定出最优工 作计划，同时不能因为工作计划的评优而影响到后续计划实施阶段的积极性。三、实施工作计划四、任务完成情况展示与评1、各小组把任务成果展示2、教师点评：2.3.各小组根据本组制定的工作计划完成工作任务。1. 对各小组成果进行点评。各小组存在任务实施过程中存在的进行指点，突出问题重点讲解。 知识点、技能点总结回顾。五、反馈1、教师对小组完成情况进行点评，工作

8、组成员撰写学习心得，做好相关成果情况记录;2、各小组做好学习的总结，了解贴膜流程规范。教学关键活动能力学生学习活动1.多种质量不一样的膜进行教学活动一:对膜的结构及特点进行了解通过比较法区分膜质比较区分，填写工作页2.查阅资料分析总结好与差膜的区别3.查阅资料并描述出膜的结构及特点教学活动策划表教师活动学习内容资源评价点学时地点1.发放多种质量不一的膜、工作页2.检查工作页的完成情况3.检查学生对膜质量好坏区分的方法4.检查学生膜结构特点是否了解1.汽车为什么要贴膜好处的准确性2.汽车贴膜的好3.通过摸、闻、韧性的比较分出膜质量的好坏4.对膜结构及特点进行讲解工作页多种质量不一的美容装潢书籍膜

9、的方法特性的准确性1.表述汽车贴膜2.工作页填写的正确性、规范性汽车美3.区分质量不一容车间4.表述膜结构及教学活动关键能力学生学习活动教师活动学习内容资源评价点学时地点教学活动二： 对汽车侧窗 玻璃清洗，并 对大小进行 测量做事细心能力1清洗玻璃工具使用2玻璃清洗的 步骤及方法3 填写工作页点评学生清洗玻璃的工具使用是否正确，对错误的玻璃清 洗步骤进行指 导清洗工具正确使用玻璃清洗的步骤及方法合理性保护膜、水壶、玻 璃清洗液、毛巾、 软硬刮水板、汽 车、测量尺、工作 页清洗工具使用正 确性清洗顺序准确性 工作页填写的正 确性2汽车美容车间教学活动三： 膜的裁剪，尽 可能的做到 不浪费与人合作

10、能力、资源分配能力1初步制定裁剪方案2膜裁剪的实 施指导学生制定裁膜的方案膜收缩特性决定了裁剪方向膜的合理分布及 裁剪汽车膜 裁膜工作台裁剪刀工作页工作页填写的正确性、整洁性膜裁剪方向确认的准确性膜合理分布的正 确性2汽车美容车间教学活动关键能力学生学习活动教师活动学习内容资源评价点学时地点教学活动四：对膜进行烤膜定型热风枪 规范操 作能力、 安全防 范意识1热风枪安全操作2. 热风枪不同 季节正常烤膜 温度的掌握3. 两种烤膜工艺的优缺点4. 填写工作页1. 巡回指导热 风枪的规范操 作及温度控制2. 指导烤膜工 艺及步骤热风枪烤膜的正常温度知识正确使用热风枪 的方法烤膜的两种工艺工作页热风

11、枪 硬塑料刮板 水壶贴膜清洗液工作页填写的正确性、指导热风枪安全操作规程热风枪正常烤膜温度的把握2汽车美容车间教学活动五：膜的精修裁边一次性 成型能 力1裁剪刀的正 确握法2侧窗上延裁 边3侧窗玻璃角 膜的精修1. 检查学生裁 剪刀的握法2. 指导学生上 延的裁边方法3. 检杳学生对 玻璃角膜精修 情况裁膜的重要性裁剪刀的正确握法精修裁边的作用工作页裁剪刀巡视裁剪刀的握法裁膜流畅性控制能力工作页填写的正确性2汽车美容车间教学活动关键能力学生学习活动教师活动学习内容资源评价点学时地点教学活动六：粘贴挤水独立完成能力软硬刮板的正确使用粘贴位置的确 定挤水的方法及 步骤指导学生粘贴 膜的位置 检查学

12、生对软 硬刮板使用的 规范性和正确 性软硬刮板如何使用侧窗膜粘贴位置的确定正确挤水的方法软硬刮板毛巾水壶膜粘贴位置的控制挤水刮水的区别 挤水的方法及步 骤气泡部位的处理 方法2汽车美容车间教学活动七：工作总结与评价总结能力 互评能力1. 展示实训成 果2. 总结实训过 程中的不足及 问题3. 小组互评4. 填写工作页对各小组实训 中的优点进行 表扬，并指出突 出性的问题，给 予指导提醒各小组相互学习扬长避短工作页实训成果实训成果的质量 各小组的优缺点 工作页填写的正 确性、整洁性1汽车美容车间学习环节学习内容学生活动教师活动课时分配第一阶段:明确工作任组织教学：1、学生集合，师生问好、整理着装

13、；2、出勤考核，教师说明场地要求与工作要求；3、学生了解5S规范（整理、整顿、清扫、清洁、素养）及其内容，观察实训场地是否符合要求，教师说明5S的重要性，强调安全文明生产；设备保养。4、教师讲授本次课程的工作任务及要求。知识复习：教师引导复习汽车贴膜相关知识，激发学生的记忆，复习所学基础。此外, 要求学生查阅相关笔记与贴膜手册，回答相关的问题，填写工作页相关练习。 完成练习后，分4组展开实物对照观察了解。1、膜的基本机构龙膜的产品结构< < <B-*PU防划伤层： 深层染&聚薄膜层 金属层； 合成胶：EPS层： 安装胶层： 防辂S： 保护膜：学生进入美容实训车间,了解

14、相关场地要求，任务要求，做好相关工作准备学生根据教师的提示，完成相关工作页的练习，填写相关空白，在不懂的情况下，可参考资料书或询问。教师组织教学教师对课程相关知识进行复习，提示本次任务与之前学习内容的关系15分钟20分钟汽车膜简单可以分为两类，一类是汽车玻璃膜，就是贴在汽车玻璃上用于控制 阳光的。其基本性能包括安全、清晰、防眩光、隔紫外线、隔热、防划伤、足 够的保质期及保护隐私等。另一类是汽车改色贴膜由AAA公司引进美国STI新型汽车贴膜产品，基本性能包括个性装饰、保护车漆、以及便于擦洗等。2、贴膜工具的使用挑选代表进行实物指示，强化所学知识。学生以小组进行课业的学习，通过小组研究讨论,得出相

15、关作业答案，培养学生相互沟通、检索资料的学习能力。垫。进行讲解。巩固学生基础知识，为后续任 务开展做 好铺教师巡回指导，给予提示性帮助，必要的时候明确本次工作任务：本次任务：侧窗玻璃贴膜各小组由三人组成资料人员任务：对目标车辆侧窗玻璃资料收集，及如何贴膜进行情况分析，收 集贴膜相关资料。技术人员任务：完成车辆侧窗玻璃的情况分析，准备贴膜技术资料，与检测人 员沟通，分析车辆贴膜技术资料。总结人员任务：积极配合小组人员制定方案，总结出各人员在分析收集资料、 制定方案时遇到的问题，并加以归纳总结。任务要求：1、工作任务以小组为单位，小组共同完成布置的任务；2、工作过程符合5S管理标准；3、教师以主管

16、领导的身份进行指点，对项目小组共同成果进行点评，项目小组 内工作布置与监督由小组负责人负责；4、各小组自选展示方法，介绍本组完成任务的全过程；5、完成工作任务后，各成员撰写学习心得，便于经验的积累与总结资料搜集：了解汽车贴膜作用，搜集目标车型信息，查阅贴膜资料了解操作规范与流程。工作资料包括：1、贴膜工艺流程。2、侧窗玻璃清洗工具如何使用及其步骤。3、裁膜方向及其手法。教师布置本次课程的工作任务及要求。15分钟学生明确本次课工作任务，并解读本组任务要求,以便做好本组的工作计划。根据布置的任务，学生通过贴膜手册，了解任务的流程，以及相关的要求。15分钟第二阶段:制定工作计戈I与决策4. 热风枪工

17、作温度。5. 粘贴刮水的注意事项。 工作要求及注意事项信息：1、阅读安全技术操作规程，必须按相关资料进行生产作业。2、工作时不得擅离岗位，不得做与本职工作无关的事情。3、必须按规定穿戴劳动保护用品，不得穿拖鞋上班，车间内严禁吸烟。4、非工作需要不得动用任何车辆，车在厂内行驶车速不得超过 准在厂内试刹车。5、注意对易燃物品的管理，易燃物品必须按规定使用和存放。6、各工位应配备有充足的灭火器材，并加强维护保养使之保持良好的技术 状态，所有的员工应学会正确使用灭火器材。7、工作灯应采用低压（36V以下）安全灯，工作灯不得冒雨或拖水地使用, 应经常检查导线、插座是否良好。8、手湿时不得搬动电力开关或插

18、座。电源线路、保险丝应按规定安装，不 得用铜线、铁线代替。9、完成任务时，必须切断所有电器设备的前一级电源开关。在操作之前，需要先查阅相关设备使用手册、操作规程5km/h，教师对相关检索资料进行提示，必要的时候需要讲解，任务开展前,需要对相关工作要求与注意事项进行说明，做好安全教育。任务准备：资料人员：1、工作计划制定，任务分配教师宣布全班分组后，每组成员根据工作任务制定计划分工，并形成组员 分工计划表，主要成员应包括资料员、操作员、技术员并填写分工情况。2、资料检索利用网络、汽车贴膜手册、汽车美容与装潢课本等工具实现资料检索，获取 汽车贴膜相关信息学生以小组为单位，根据各自的任务工作分工，制

19、作相关的工作计划：包括人员安排、工作项目、工作流程、记录方式、展示30分钟第三阶段:实施工作计3、对膜了解，资料阅读掌握膜的结构特点，如何区分正反，伸缩性。 技术人员：1、工作计划制定，任务分配教师宣布全班分组后，每组成员根据工作任务制定计划分工，并形成组员 分工计划表，明确各自的分工，并填写分工情况表，确定研究计划方向，明确 展示方案与内容。2、资料检索利用网络、汽车贴膜手册、汽车美容与装潢课本等工具实现资料检索，获取 汽车贴膜相关信息。决策阶段：教师组织学生进行工作计划决策，分为组内决策和组间决策两种形式。组 内决策可以在小组成员充分讨论的前提下，由小组表决或由组长作出决定。组 间决策即在

20、各小组的方案之中评优，这也是一种常用的决策方法，但注意不要 因为小组间方案评优，影响到后续方案实施阶段的积极性。方式等，指定工作计划后,在相关操作规范下，做好计划书的制作工作。各小组进行组内决策和组间决策，进行工作计划的评优，确定最优工作计划。教师巡回指导，观察学生的工作情况，必要时进行相关提示与指引,任务计划过程中，教师留意学生计划的可行性，避免出现安全事故,必要时，需要作出相关任务实施： 汽车侧窗贴膜 步骤一：侧窗玻璃清洗，大小测量1、布置任务：根据汽车贴膜要求，应对玻璃进行全面的内外清洗，包括侧 窗玻璃的边框。3、任务要求：清洗玻璃时必须掌握汽车周边部件的保护，达到贴膜玻璃清 洗的标准。

21、各小组根据各自制定的工作计划进行实施，并在任务分工明确的情况下，做好相关任务的过程记录工作。提示。30分钟操作要点：1清洗前车周边应做好保护措施2、清洗工具使用的合理性3、清洗步骤是否得当 步骤二：膜的裁剪1、布置任务：根据车侧窗玻璃大小，进行膜的裁剪。2、任务要求：尽量做到膜资源不浪费，又能确保膜的可塑性。培养学生团队合作和相根据任务要求进行相应的操作，做好相关的数据记录与分析，培养学生资料整理的习惯，并通过练习,明确相关教学重点。互协调的能力，配合共同完成计划。教师对方案的决策可以提出建议但无须过多干预。教师巡回指导，在任务40分钟旳3W汽车站月真施工步篠一定型教师巡回指导，在任务实施过程

22、中，注意需要符合5S管理规范，注意热风机、裁剪到的操作,必要时教师需要进行讲解。60分钟操作要点：1、热风枪冬季使用温度控制 400度，夏季300度左右2、烤膜顺序，由中间向两边烤3、不能长时间对膜一处烘烤 步骤四：粘贴挤水1、布置任务：对膜进行粘贴，挤水完全充分。2、 任务要求：膜粘贴位置恰到好处，侧窗玻璃周边不透光， 挤水充分并且 保证膜反面的光泽度，不能有划痕。学习环节学习内容学生活动教师活动课时分配第五阶段:反馈工作内容：学生成员根据之前制定贴膜计划的情况，汇总相关贴膜资料与难点汇总， 形成文字汇报稿，并制作相关展示平台，展示本组工作成果。操作要点：汇总出贴膜的构思，方案制定过程，以及

23、在实施方案是遇到的问题，并且 说明问题是如何解决的。步骤二：制作展板说明：学生成员摘选要点图片、文字等信息制作贴卡片并实现展示板的设 计制作。步骤四：实现演讲汇报小组代表进行最后贴膜产品展示及检查汇报。教师点评：1、教师点评各小组的完成情况，肯定学生的表现。主要点评点：作业效率、过程的规范性、问题记录的及时性、小组合作情况、参与度情 况。通过点评，让学生注意自己的不足，适当的鼓励，增强学生的进取精神。2、学生填写学习报告，撰写学习心得。3、布置课余作业：完成配套工作页。过程的5S完成情况进行评价。15分钟根据5S规范，学生对实习场地进行整理、整顿、清洁、清扫等活动，保持实训场地的规范与清洁。自

24、我检查，自我总结，提高自身素质。培养学生企业的工作规范，了解行业要求，提高学生的综合素质。20分钟任务一、工作任务分析及方案制定评价表项目评价内容组别评价等级好一般差任务活动 准备1、资料查询积极，分工明确，具备责任心，任务所需材料准备充分2、方案计划详细可行，并能根据实际情况与组员协商完善任务活动 开展3、严格按照任务活动计划开展工作，听从实践小组同学的安排4、学生积极主动，勤学好问，能够理论联系实际5、积极参加实习安排的集体活动6、学生在人际交往能力、沟通协调能力、反应能力、学习能力、团队意识等综合素质方面表 现任务活动 成效7、圆满完成任务方案制定8、对实践单位小组，提出建设性意见小组

25、评语及建议9、指导组长责任心强，履行指导职责，协调好小组之间，组员之间的关系。10、纪律严明，注意言行举止，小组组长对组员管理严格，保证实习过程的安全教师签名：年月日任务二、膜的结构及特点认知评价表项目评价内容组别评价等级好一般差实践活动 准备1表述汽车贴膜好处的准确性2、膜结构认知是否充分实践活动 开展3、对膜质量好坏的区分方法4、能否快速使膜分开，并且伤害最小5、膜正面反面如何分辨6、膜伸展性的确认和分析实践活动 成效7、圆满完成实践活动计划8、对实践单位小组，提出建设性意见小组 评语及建议9、指导组长责任心强，履行指导职责，协调好小组之间，组员之间的关系。10、纪律严明，注意言行举止，小组组长对组员管理严格，保证实习过程的安全教师签名：年月日任务三、侧窗玻璃清洗、大小测量评价表项目评价内容组别评价等级好一般差实践活动 准备1清洗工具的领用准确，任务活动所需材料准备充分2、工具使用后安放是否正确规范实践活动 开展3、车身保护是否到位4、清洗步骤是否正确5、清洗工具使用是否熟练准确6、侧窗玻璃测量是否准确实践