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文档简介

1、小学语文怎么都快乐优秀试讲稿范本小学语文怎么都快乐优秀试讲稿范本一、谈话激趣,导入新课1.谈话导入,提醒课题。学习生字怎,读准怎么,扩词认读怎样。2.师指导读帖,学写玩。 二、初读诗歌,识记生字1.学生借助拼音自由读课文,要求遇到长句子要注意停顿。2.同桌检测识字条的生字,相互正音。3.利用词卡检测词语读音,多种方法识记生字词 1汉字的故事识记:篮 2利用图片和屡次复现识记:球3利用形声字的特点识记:跳、讲、运、排4.读好动宾构造的词语。 1听教师示范读。 2跟教师读。 3加上动作读。5.读好长句子,注意停顿。出示:单独一个,静悄然的,正好用纸折船,折马 讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听

2、。 1生自由练习读长句子。 2指名读,师相机指导。6.小组合作读诗歌,整体感知课文。 三、指导朗读,联系上下文理解词语1.学习第一小节,理解单独静悄然,感受自己玩的乐趣。1随文识字学习独。联系上下文理解单独的意思,并联系生活运用单独说话。 2多种形式朗读第一小节,读出诗歌的情趣,体会一个人玩的快乐。2.学习第二小节,体会两个人玩的快乐。1随文学习多音字得,读好得在不同语境的读音。 2创设情境,多种形式朗读第二小节,体会诗歌情趣。 四、书写练习,端正双姿1.PPT示许讲 读生字。2.生观察字形:说一说书写要领。左窄右宽,横画压线,笔画穿插3.师边范写边说要点,生书空。4.生练写,师巡视。5.展示评价,修改。师示范点评第一个,生模仿师点评第二个。 五、游戏读词,稳固生字。 六、总结全文,布置作业1.这节课我们学习了第一、二节,知道了一个人玩,很好!两个人玩,也很好!要

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