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文档简介
1、123诗朗诵 再别老师轻轻的你走了,正如你轻轻的来;轻轻的你走了,正如你轻轻的来;我们轻轻的招手,欲挽留你的关爱。我们轻轻的招手,欲挽留你的关爱。那课堂的教诲,是朝阳中的希望;那课堂的教诲,是朝阳中的希望;回忆里的身影,在我们的心头荡漾。回忆里的身影,在我们的心头荡漾。首次相识的情形,油油的在心底招摇;首次相识的情形,油油的在心底招摇;在老师的目光里,我们甘心聆听教导。在老师的目光里,我们甘心聆听教导。那曾经走过的岁月,不是清泉,是天上虹;那曾经走过的岁月,不是清泉,是天上虹;揉碎在时光里,沉淀着彩虹似的梦。揉碎在时光里,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向记忆更深处漫溯;寻梦?撑一支长篙,
2、向记忆更深处漫溯;满载所有星辉,在星辉斑斓里放歌。满载所有星辉,在星辉斑斓里放歌。 但我们不能放歌,悄悄是别离的笙箫;但我们不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我们沉默,沉默是今日的祈祷!夏虫也为我们沉默,沉默是今日的祈祷!悄悄的你走了,正如你悄悄的来;悄悄的你走了,正如你悄悄的来;我们挥一挥衣袖,挽留所有的关爱。我们挥一挥衣袖,挽留所有的关爱。 5互动环节1:向陈老师提问你最想知道的问题。互动环节2:向陈老师赠送礼物。8让我们齐唱一首歌9 水调歌头 明月几时有,把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年? 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。 不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合
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