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文档简介
1、123诗朗诵 再别老师轻轻的你走了，正如你轻轻的来；轻轻的你走了，正如你轻轻的来；我们轻轻的招手，欲挽留你的关爱。我们轻轻的招手，欲挽留你的关爱。那课堂的教诲，是朝阳中的希望；那课堂的教诲，是朝阳中的希望；回忆里的身影，在我们的心头荡漾。回忆里的身影，在我们的心头荡漾。首次相识的情形，油油的在心底招摇；首次相识的情形，油油的在心底招摇；在老师的目光里，我们甘心聆听教导。在老师的目光里，我们甘心聆听教导。那曾经走过的岁月，不是清泉，是天上虹；那曾经走过的岁月，不是清泉，是天上虹；揉碎在时光里，沉淀着彩虹似的梦。揉碎在时光里，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向记忆更深处漫溯；寻梦？撑一支长篙，
2、向记忆更深处漫溯；满载所有星辉，在星辉斑斓里放歌。满载所有星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我们不能放歌，悄悄是别离的笙箫；但我们不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我们沉默，沉默是今日的祈祷！夏虫也为我们沉默，沉默是今日的祈祷！悄悄的你走了，正如你悄悄的来；悄悄的你走了，正如你悄悄的来；我们挥一挥衣袖，挽留所有的关爱。我们挥一挥衣袖，挽留所有的关爱。 5互动环节1：向陈老师提问你最想知道的问题。互动环节2：向陈老师赠送礼物。8让我们齐唱一首歌9 水调歌头 明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合
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