集装箱运输实务课程标准

1、集装箱运输实务课程标准一、课程性质集装箱运输实务是我院货运与报关专业开设的五门核心课程之一，是实现该专业培养目标的必修课程。二、设计思路课程设计理念与思路：任务导向、学训交替、校企合作、分段实施。1、课题组教师依托上海港口集团九江港务有限公司、江苏众诚国际物流公司，以培养学生的专业技能为核心，把国际集装箱运输中的一整套程序通过实操单证、实训软件、实践实习得以体现，打破了以往传统的教学方式，形成了以“集装箱业务流程为主线、以实操训练为中心”课程内容体系，“以集装箱业务环节为考核点、以考查业务能力为中心”的形成性考核方案。2、依据任务驱动，将实际工作任务转化为4个学习性任务：集装箱进出口业务、集装

2、箱各类货物装箱操作、集装箱出口货运全套单证制作、集装箱运输管理。并将学习任务开发成9个学习情境。3、教学过程通过企业参观认知-学校课堂学习及实训室实训-企业实习几个阶段来实施，培养物流业所需高素质的技能人才。集装箱运输实务是一门以操作为主的实务课程。在教学内容组织上，按照企业相关岗位的日常工作内容来确定，内容的编排以工作过程的逻辑顺序为依据；在教学过程组织上，按照岗位人员操作过程进行，在讲授操作过程的同时进行动手操作训练，把相关知识点分解到相应的操作过程中。本课程相关课程包括：国际贸易实务、国际报关实务、外贸报检实务、国际货运代理实务。应考虑与这些课程的配合。本课程安排学时：68学时 学分：3

3、分三、课程目标1、培养学生了解、认识和掌握系统的、实用的集装箱运输的基本知识；2、培养学生具有集装箱运输业务的市场处理与开拓能力，具有集装箱运输业务流程中各个环节及整体流程的操作技能；3、培养学生具有行业、企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力和素质。四、课程内容和要求学习任务学习情境学习要求课型课时学习场境学习任务一：集装箱进出口业务情境一：出口业务、能说出集装箱运输系统中主要的个参与方及各自的业务内容；、能进行集装箱码头出口业务的操作；、能进行集装箱水路、公路、铁路、航空运输、多式联运出口业务一般操作。讲授讨论实训学校多媒体教室管理工程系实训室上港集团九江港务有限公司外贸

4、码头分公司情境二：进口业务、能说出集装箱运输系统中主要的个参与方及各自的业务内容；、能进行集装箱码头进口业务的操作；、能进行集装箱水路、公路、铁路、航空运输、多式联运进口业务一般操作。讲授讨论实训6学习任务二：集装箱各类货物操作情境三：装卸工艺方案1、在现场能识别各种集装箱专业机械的用途、性能和作用；2、能进行初步的集装箱装卸工艺的技术经济分析；、基本会自行设计集装箱港码头的装卸工艺方案。讲授讨论实训学校多媒体教室管理工程系实训室上港集团九江港务有限公司外贸码头分公司情境四：配载积载、会识读各种船舶配载图；、会编制船舶配载图、会编制集装箱船舶统计表；、能进行集装箱船舶的配积载。讲授讨论实训学习

5、任务三：集装箱出口货运单证制作情境五：单证制作、根据客户补料信息，能进行船东提单和货代提单的缮制；、会制作水水联运下头程提单和二程提单；、会制作空运中的主运单和分运单；、根据相关信息会制作出各种进出口单据共种。讲授讨论实训16学校多媒体教室管理工程系实训室九江兴海保管有限责任公司景德镇分公司情境六：提单流转、能画出常见多中情况下船东提单和货代提单的流程图；、能画出水水联运下头程提单与二程提单的流程图；、能画出空运中主运单与分运单的流程图；、能处理集装箱码头一般业务单证。讲授讨论实训学习任务四：集装箱运输管理情境七：运费计算、能对集装箱信息元素进行分类收集与筛选；、能进行集装箱信息的基本处理；、

6、会计算、海运费；、会计算空运费；、会计算北美内陆运费讲授讨论实训学校多媒体教室管理工程系实训室江苏众诚国际物流有限公司九江分公司情境八班轮航线、能进行航线设计。讲授讨论实训情境九：辅助性业务、会画出大陆桥运输的线路图；、会识读集装箱船舶的英文船期表（）会编制简单英文；、会进行北美小陆桥及微陆桥业务中单证制作。讲授讨论实训五、实施建议1、教材编写建议（1）必须根据本课程标准及项目设计编写教材。教材应充分体现岗位工作的任务引领，工作过程导向的设计思路；（2）教材应将企业业务工作，按照工作过程的逻辑顺序分解成典型工作项目，按完成工作项目的需要和现行岗位操作规程组织教材内容。2、教学方法建议（1）在教学过程中，教师讲授、示范，学生训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，教、学、做三位一体，学中做、做中学，不断提高学生业务技能；（2）应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学、情境教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机；（3）充分利用校内实训室各种设备和软件，应用多媒体、投影、网络等教学资源辅助教学，加强校企合作，建立校外实习基地并充分发挥其功能，帮助学生熟练掌握操作流程及业务要点。3、