六年级家长会演讲稿-PPT1

1、六年级二班六年级二班家长会家长会 v日月如梭，光阴似箭，转眼已是小学毕业季。日月如梭，光阴似箭，转眼已是小学毕业季。本学期的工作是非常重要的，既是承前启后的本学期的工作是非常重要的，既是承前启后的一期，也是十分关键的一期，更是十分紧张的一期，也是十分关键的一期，更是十分紧张的一期。一期。v这一期，既是对小学阶段的一个总结，也是为这一期，既是对小学阶段的一个总结，也是为初中学习打下坚实基础的重要阶段。初中学习打下坚实基础的重要阶段。v所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们老师都十分重视毕业班的教育教学工作。老师都十分重视毕业班的教育教学工作。 v今天，我

2、们在这里召开这次家长会既是对前半学今天，我们在这里召开这次家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是关于学生的教育和管理期工作的一个回顾，又是关于学生的教育和管理的一次交流。的一次交流。 我相信，我们都有一我相信，我们都有一个共同的目标：就是个共同的目标：就是让让孩子取得进步孩子取得进步，相信只，相信只要我们真诚的互相沟通，要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人就会帮助孩子走好这人生的第一步。生的第一步。谁在教育孩子？是家庭？还是学校？谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。既是家庭，也是学校。马卡连柯马卡连柯民风、世风，皆起于家风。家庭要

3、民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但正确地引导孩子，不但“养养”，还要，还要“教教”，更要，更要“育育”。魏书生魏书生这世界上没有比教育孩子成人更重要这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。的事情了。 柏拉图柏拉图与全体家长共努力与全体家长共努力前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说： “两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段

4、上，都不要发的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧生分歧” 。做好孩子的做好孩子的 护航使者护航使者 。 六年级学生处于青春早期，其心理特点大致有以下几个方面：六年级学生处于青春早期，其心理特点大致有以下几个方面： 1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。造成这有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。因此，注意调种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。因此，注意调节和控制自己情绪十分重要。节

5、和控制自己情绪十分重要。 2对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以得格外兴奋，以男子汉男子汉的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的心理。性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的心理。 3、个体心理的发展

6、。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发

7、展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。 有一则小故事，讲得是一位心理有一则小故事，讲得是一位心理学家在一位中国人家作客，主人五学家在一位中国人家作客，主人五岁的小宝宝在厅里跑动，不小心被岁的小宝宝在厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来。妈妈赶紧跑椅子绊倒，大哭起来。妈妈赶紧跑过去，抱起孩子，然后一边打椅子过去，抱起孩子，然后一边打椅子一边说：一边说：“宝宝不哭，妈妈打这个宝宝不哭，妈妈打这个椅子，打这个坏椅子。椅子，打这个坏椅子。” 如何让学生负责任

8、如何让学生负责任？心理学家对这位母亲说：心理学家对这位母亲说：“这跟椅子这跟椅子没有关系，是他自己造成这样的结果，没有关系，是他自己造成这样的结果，并非是椅子的错。你应当让他知道，并非是椅子的错。你应当让他知道，如果是他做错了事，责任就应当由他如果是他做错了事，责任就应当由他自己来负，这样，他以后才会慢慢懂自己来负，这样，他以后才会慢慢懂得，在他与这个世界发生关系时，他得，在他与这个世界发生关系时，他应负的责任是什么？应负的责任是什么？” ” 这位母亲的教子行为，在中国家庭看来，可以说这位母亲的教子行为，在中国家庭看来，可以说是司空见惯，不足为奇的事。似乎，从我们妈妈是司空见惯，不足为奇的事。

9、似乎，从我们妈妈的妈妈开始，每当幼小的孩子与周围的世界发生的妈妈开始，每当幼小的孩子与周围的世界发生矛盾时，就是这样，在这种几乎没有道理的呵护矛盾时，就是这样，在这种几乎没有道理的呵护下接受了责任教育。下接受了责任教育。后来，孩子长大了，突然有一天，所有的人们又后来，孩子长大了，突然有一天，所有的人们又异口同声地对孩子说：异口同声地对孩子说：“要负责任！要负责任！”从认知的从认知的角度来说，这个转折需要一个过程，甚至可以说角度来说，这个转折需要一个过程，甚至可以说是一个漫长的过程。但是，很多家长急于求成，是一个漫长的过程。但是，很多家长急于求成，以至于有时，深感力不从心。更有甚者，说破了以至于

10、有时，深感力不从心。更有甚者，说破了嘴，费尽了神，孩子依然我行我素，满不在乎。嘴，费尽了神，孩子依然我行我素，满不在乎。关于学习，学生的责任是什么？关于学习，学生的责任是什么？ 草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱忍，于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪

11、开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经历的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，经历的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。乐也就随着它的死亡而永远地消失了。 1.1.蝴蝶为什么会死去呢蝴蝶为什么会死去呢? ?2.2.这个故事给我们什么启示呢这个故事给我们什么启示呢? ?要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。这是对人的磨炼，也是一

12、个人成长必经的过程。适度的痛苦和挫折具有一定的积极意义，适度的痛苦和挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。痛苦和挫折又是一种挑战和考验。痛苦和挫折又是一种挑战和考验。 巴尔扎克说：巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，苦难对于天才是一块垫脚石， 对于弱者是一个万丈深渊。对于弱者是一个万丈深渊。” 我我 是是 谁谁 ？谁也不能随随便便成功，成功源于良好的自我管理和毅力谁也不能随随便便成功，成功源于良好的自我管理和毅力。 我是六二班我是六二班 ，我会成为一个知孝、自信、大气、守信、有爱心的人！，我会成为一个知孝、自信、大气、守信、有爱心的

13、人！作为班级一员，我会遵守以下班级约定：作为班级一员，我会遵守以下班级约定：1.孝顺父母，体谅家人，尊敬师长，爱护幼小，友爱同学。孝顺父母，体谅家人，尊敬师长，爱护幼小，友爱同学。2.为防父母年老无人照料，我会注意自己的安全。为防父母年老无人照料，我会注意自己的安全。 3.我明白学习是自己的事，与他人无关；我要做到比昨天的自己懂得更多！我明白学习是自己的事，与他人无关；我要做到比昨天的自己懂得更多！4.我知道预习的重要，也明白复习的关键，我会确定我已经学会才会去玩。我知道预习的重要，也明白复习的关键，我会确定我已经学会才会去玩。5.我会是一个身心干净的人，身体保持洁净，也会保证值日任务和教室卫

14、生；心理我会是一个身心干净的人，身体保持洁净，也会保证值日任务和教室卫生；心理保持健康，我会与人为善，追求进步；我知道，只要我想，没有什么学不会。保持健康，我会与人为善，追求进步；我知道，只要我想，没有什么学不会。6.我会遵守纪律，严格要求自己，只做对的事情。服从班委的管理，接受过错而生我会遵守纪律，严格要求自己，只做对的事情。服从班委的管理，接受过错而生的惩罚。的惩罚。7.珍惜属于自己的自习时间，学习我喜欢的知识。珍惜属于自己的自习时间，学习我喜欢的知识。 . 各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。我希望通的呵护。学校和