分数小数互化练习课导学案_第1页
分数小数互化练习课导学案_第2页
分数小数互化练习课导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、分数小数互化练习课导学案 学习目标：通过练习能熟练正确进行小数和分数互化的方法。 学习重点、难点： 学习过程：一、复习导入1、0.7表示（ ）分之（ ），写作（ ）；0.09表示（ ）分之（ ），写作（ ）； 0.125表示（ ）分之（ ）写作（ ）。2、求下面各题的商。(分别用小数、分数表示。)用小数表示： 3÷4 15÷451÷8用分数表示： 3÷4 15÷451÷8 想一想：通过用分数与小数分别表示各题的商，你发现了什么？二、自学提纲1、把一条3米长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？（用小数和分数表示结果）

2、2、米和0.3米有什么关系？3、能不能把小数直接写成分数？如果能，怎么写？4、把小数化成分数，需要注意什么？5、自学检测：完成教材97页“试一试”。三、合作探究试一试、把下例小数化成分数。0.7= 0.08= 0.45= 0.234= 1、请观察化简前的分数，分母与小数有什么关系：有没有规律？2、请再观察分子与小数有什么关系？四、达标训练1、分别用小数和分数表示下面的阴影部分。2、把下列小数化成分数。（别忘化简哟！）0.9= 0.4 = 0.45= 0.013= 3、小数表示的是（ ）、（ ）、（ ）的数，所以可以直接写成分母是（ ）、（ ）、（ ）的分数，再化简。五、堂清检测1、0.7里面有7个( )分之一,表示( )分之( ),化成分数是( ). 0.54里面有 ( )个( )分之一,化成最简分数是( ).2、把下列小数化成分数。0.05= 0.07= 0.37= 0. 4=3、把2千克奶糖平均分给8个小朋友，每个小朋友可分得多少千克？如果分给5个小朋友呢？4、连线。0.5 0.3 0.04 2.5 0.73 0.35 选做：用小数表示用分数表示13cm( )m( )m150g( )kg( )kg思考题：在括号内填

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论