八年级上册文言文练习及答案

1、语文版八年级上册文言文练习及答案（一）阅读下面文言文，完成5-8 题。（18 分）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珊环，心乐之。伐竹取道, 下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸， 卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上， 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。5解释下列加点字在句中的意

2、思。（3 分）（ 1）水尤清冽（）（ 2）潭中鱼可百许头（）（ 3）以其境过清（）6用现代汉语翻译文中划线的句子。（6 分）（1）如鸣琳环，心乐之。译文：（ 2）其岸势犬牙差互，不可知其源。译文：7文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写，第三段探寻水潭源流。第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭的特点。（4 分）8作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。（5 分）答： 甲 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈注，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上， 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

3、以其境过清，不可久居，乃记之而去。 乙 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ( 节选自与朱元思书)15解释下面加点词在文中的意思。(3 分 )(1) 以其境过清(2) 乃记之而去(3) 窥谷忘反16翻译下面的句子。(4 分 )(2) 斗折蛇行，明灭可见。译文：(3) 游鱼细石，直视无碍。译文：17甲文乙文画线的句子都描写水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度

4、描写的 ?(4 分 )18下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?(4 分 )(1) 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(2) 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。4-9 题 甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝K多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（三峡）乙 潭中

5、鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（小石潭记） 丙 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。注：唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。行至白帝城，忽闻赦书，旋即放舟东下江陵，写下此诗。4给下列加点字注音。（3 分）沿溯阻绝（）怡然不动（）其岸势犬牙差互（）5. 解释下列加点的词语。（3 分）不见曦月（）虽乘奔御风（）往来翕忽（）6. 翻

6、译下列句子。（4 分）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影译文：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：7早发白帝城由三峡化出，同样写猿声，其作用有何不同？（2 分）8 甲 乙 文中划线句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？描写方法上有何相似的地方？（3 分）9下面句中分别流露出作者怎样的思想感情？（4分）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃答案：（一）5 （ 1）尤其（格外）（ 2）大约（大概）（3）凄清（冷清）6 （ 6分，每小题3 分）（1）好像身上佩带的佩环相碰撞发出的声音，（我）感到很高兴（我心情高兴起来了）。（2）溪岸的形状像犬牙那样参差不齐

7、（互相交错），不知道它的源头在哪里。7潭中景物（水、石、树、鱼）幽静（清幽、幽深、幽邃、寂静）8（5 分）示例：作者感情由“乐”变“凄”（ 1 分）。作者遭贬失意中来到山水中寻求解脱，发现小石潭（1 分），看到水中景物感到高兴（1 分）；年到潭上凄清的环境（1 分），又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境（1 分）。 二 （15 分 ）15 （3 分）（1） 因为。（2） 离开。（3） 返回 （ 答 “返”、通“返”、同“返”均可 ） 。（ 各占 1 分 ）16（4 分 ）（1）（ 看到溪水 ）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：（ 溪流 ） 曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或：

8、（ 泉水 ） 曲曲折折，（ 望过去 ） 一段看得见，一段又看不见。（2）（ 水中 ） 游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。或： （ 水中 ） 游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。（ 各占 2 分。意思对即可）17 （4 分 ） 水的特点： 甲 清澈（ 或： 清 ） ； 乙 清澈 （ 或： 清 ） 和湍急 （ 或： 急 ） 。描写角度： 甲 间接描写（ 或：侧面描写） ； 乙 直接描写和间接描写相结合（ 或：正面描写和侧面描写相结合） 。（ 每问 2 分。 意思对即可）18 （4 分 ）（1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。（2） 流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。（ 各占 2 分。意思对即可（三）4. （l）s u y ici （3分。每小题1分）5、太阳与月亮即使 轻快敏捷的样子（3分。每小题1分）6.在春、冬两个季节，雪白的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，倒影着各种景物的影子。向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（共4 分。每小题2 分） 7. 早发白帝城用猿声衬托行船的快和作者的心情，三峡用原声带哀转久绝表现峡谷幽长的特点，渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。（共 2 分。 每点 1 分）