【5套打包】江阴市小学一年级数学上期中考试测试题(解析版)

1、小学一年级上册数学期中检测、口算（20分）3+6=4+4=9-6=5+2=8-6=10-5=9+1 =4+5=7+3=7-7=6+2=7-4=10-7=5+4=8-0=8-4=5+5=1+8=4+3=9-4=9口352 C4617（4） 6和8的中间的一个数是（）（5）与6相邻的两个数是（）和（）（6）比10少1的数是（），比5多4的数是（）（7） 4前面的一个数是（），后面的一个数是（）（8）在6, 0, 9, 5, 7, 1, 4中把小于7的数写在下面的格子里（9）最大的一位数是（）三、在（）里填上合适的数（9分）()+2=67+()=10()-2=5()-9=15+()=8()+3=9(

2、)-3=49-()=2()-6=4四、从4, 5, 8, 9中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式（4分）五、连线（6分）3+4103+2+49-579-7+38+2410-4+2六、在。里填上、(或=(8分)5985+2 07-4 1（8） 4+310-© 9Q10-5 0+49+1 10-0O 6+2 9-28+1 4+6O七、在。里填上+或-（8分）5 3=1043=7Q9 3=6 72=5Q8 34106=4O5 4=9 62=8O八、看图写算式（6分） | ?个 |QOO0o 丁丁00250JV口 O 口 0 口 0 = 口 口0口。口 九、按要求完成下面各题(970

3、51091(1)上面一共有()个数(2)最大的数是()，最小的数是()(3) 5是在左数第()个，从右数第5个数是()(4) 7和10的中间有()个数(5)把左边3个数圈起来。(6)把上面的数按顺序排一排。( )>( )>( )>( )>( )>(一、 98372510910083398410975二、（1） 2 4 5 7 8 9 10（ 2） 4 5 6 8 9（ 3） 8 7 10 8（ 4） 7（ 5） 5 7（ 6） 9 9（ 7） 3 5（ 8） 6 0 5 1 4（ 9） 93、 4 3 710 3 67 7 104、 4+5=9 5+4=9 9-4

4、=5 9-5=4五、略6、 <>><=><7、 +- - + + 八、 10-3=7 10-2-3=5 2+3+4=9 九、 6 10 0 3 0 210>9>7>5>1>0十、 4+6=10 6+4=一年级上册数学试题-期中测试卷（B）人教新课标（含答案）、舁 舁。1.算一算。4+6=0+2=5+4=6-6=7-2=3+4=10-3=9-3=2+8=9-0=8-4=10-6=6-2=1+8=6-4=2+3+4=8+2-3=6-4+5=9-2-7=10-5-4=2+7-3=二、填一填。2.看图写数。3.按顺序写数。5.青蛙乐队。

5、(1)从左数起，5号青蛙排在第, 8号青蛙排在第,排在第3 的是号青蛙。(2)这个青蛙乐队一共有 只青蛙。6.你会填数吗？7.比大小。3+3910-658-089-246+3810-10107+166-339-378.数一数9.在包装纯长的下面画11OOOOO10.最多的下面画“Wf 口 IU 样多。四、把每行中不是同类的圈出来。13.把每行中不是同类的圈出来。o 0 步 +BD 口 2口 +& 口一口 六、看图式列式计算。15.一共有多少只小鸟?口。昌口（个）17 .一共有多少个萝卜？口。昌口（个）18 .左边有多少个梨?口。昌口（个）19 .还剩下多少个苹果?（个）答案解析部分1.

6、【答案】略【考点】10以内数的加法和减法，10以内数的连加、连减，10以内数加减混合 运算【解析】【解答】4+6=10; 0+2=2; 5+4=9;6-6=0; 7-2=5; 3+4=7;10-3=7; 9-3=6; 2+8=10;9-0=9; 8-4=4; 10-6=4;6-2=4; 1+8=9; 6-4=2;2+3+4=9; 8+2-3=7; 6-4+5=7;9-2-7=0; 10-5-4=1; 2+7-3=6.【分析】计算10以内数的加减法，利用数的分与合口算即可；计算10以内数的加减混合运算，按从左往右的顺序计算，据此解答.二、填一填。2.【答案】略；略；略【考点】数10以内的数4；8

7、.故答案为：5; 4; 8.【分析】按照从上往下或从左往右的顺序数一数即可得到各图物体的个数，注 意：不要漏掉或重复数.3.【答案】略【考点】9以内数的排序.【解析】【解答】根据分析，解答如下："：| I |!1012345789I I I . _ L I ! I I .故答案为：0, 1, .3, 4, 5, 7, 8, 9.【分析】根据10以内数”的排序可知，2的前面有两个空，应该是0, 1; 2和6 之间有3个空，刚好是3, 4, 5,然后从6开始再往后数3个数即可，据此解答. 4.【答案】略；略；略【考点】8、9的合与分，10的合与分【解析】【解答】根据分析可得：故答案为：2

8、; 10; 5.【分析】根据9、10的分与合可知，9可以分成7和2, 4和6合成10, 10可 以分成5和5,据此解答.5 .【答案】(1)略；略；略(2)略【考点】8与9的认识与读写，左、右位置【解析】【解答】(1)从左数起，5号青蛙排在第4, 8号青蛙排在第6,排在第3的是7号青蛙。(2)这个青蛙乐队一共有8只青蛙.故答案为：(1) 4; 6; 7; (2) 8.【分析】(1)观察图可知，从左数，4号青蛙排在第一，据此向后数，找到 5号、8号青蛙的位置，以及排第3的是几号青蛙；(2)按顺序数一数即可得到一共有几只青蛙6 .【答案】8; 3; 4; 3; 4; 3【考点】10以内数的加法和减

9、法【解析】【解答】因为10-2=8,所以因为9-6=3,因为7-3=4,因为6-3=3,所以因为8-4=4,所以因为10-7=3,所以故答案为：8; 3; 4; 3; 4; 3.【分析】观察题意可知，已知一个加数与和，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答.7 .【答案】=;<<>> =;>=;<【考点】10以内数的加法和减法，10以内数的大小比较【解析】【解答】8-0=&因为 3+3=6, 6<9,所以 3+3<9;因为 10-6=4, 4<5,所以 10-6< 5;因为 9-2=7, 7>4,所以 9

10、-2>4;因为 6+3=9, 9>8,所以 6+3>8;因为 10-10=0, 0V 10,所以 10-10< 10;因为 7+1=8, 8>6,所以 7+1>.6;6-3=3;因为 9-3=6, 6<7,所以 9-3<7.故答案为：=;<<>><>=;.【分析】根据题意，先求出算式的结果，然后再比较大小即可8 .【答案】略；略；略；略【考点】平面图形的分类及识别有3个;，有3个;个；C，有2个.故答案为：3; 3; 0; 2.【分析】根据对常见平面图形的认识，结合图形的特点，按顺序数出各种图形 的个数，注意：

11、不要漏掉或重复数.三、选一选。9 .【答案】略【考点】简单物体高、矮、长、短的比较【解析】【解答】根据分析，解答如下：【分析】观察对比可知，两个盒子是相同的长方体，左边盒子所用绳子长度 二2 条长+2条宽，右边盒子所用绳子长度=2条高+2条宽，因为高大于长，所以右边 盒子用的绳子长些.10 .【答案】略【考点】简单物体体积（容积）大、小的比较【解析】【解答】根据分析可得，【分析】观察对比可知，中间的杯子最粗最高，水面高度差不多，它装的水最 多.11 .【答案】略；略；略；略【考点】比多少的认识【解析】【解答】a匕多，mo.故答案为：Q ; ; O.【分析】观察可知， O 5个，有3个，5>

12、;3, 3<5,据此解答.12 .【答案】略；略【考点】比多少的认识【解析】【解答】所口同样多.故答案为：口 .【分析】数一数可知，at 3个，有3个，EJ口同样多. 四、把每行中不是同类的圈出来。13 .【答案】略【考点】简单物体的分类【解析】【解答】根据分析可得：【分析】第一行中，萝卜、茄子、白菜都是蔬菜，草莓是水果，草莓不 r是同类 的；第二行中，鸭、鹅、鸡是家禽，猪是家畜，猪不是同类的；第三行中，有3种不同样式的帽子，五角星是不同类的.五、看图填算式。14 .【答案】略【考点】10以内数的加法和减法【解析】【解答】6+4=10;4+6=10;10-6=4;10-4=6.【分析】观

13、察可知，左边有6条金鱼，右边有4条金鱼，要求一共有几条金鱼， 用加法计算，据此列出两道加法算式；一共有10条金鱼，左边有6条金鱼，要求右边有几条金鱼，用减法计算，或者一共有10条金鱼，右边有4条金鱼，要求左边有几条金鱼，用减法计算.六、看图式列式计算。15 .【答案】解：略【考点】5以内数的加法【解析】【解答】4+1=5 （只）.答：一共有5只小鸟.【分析】观察图可知，原来有 4只小鸟，又飞来一只小鸟，要求一共有几只小 鸟，用加法计算.16 .【答案】解：略【考点】5以内数的减法【解析】【解答】4-4=0 （个）.答：还剩下0个苹果.【分析】根据题意可知，原来盘子里有 4个苹果，小刺猬拿走了

14、4个，要求盘 子里还剩几个苹果，用减法计算.17 .【答案】解：略【考点】9以内数的加减法【解析】【解答】2+6=8 （个）.答：一共有8个萝卜.【分析】观察图可知，左边有2个萝卜，右边有6个萝卜，要求一共有几个萝 卜，用加法计算，据此列式解答.18 .【答案】解：略【考点】9以内数的加减法【解析】【解答】9-3=6 （个）.答：左边有6个梨.【分析】观察图可知，一共有 9个梨，右边有3个梨，要求左边有几个梨，用 减法计算，据此列式解答.19 .【答案】解：略【考点】10以内数的加法和减法【解析】【解答】6+4-2=8 （个）.答：还剩下8个苹果.【分析】观察图可知，左边有6个苹果，右边有4个

15、苹果，小刺猬拿走了 2个 苹果，要求还剩下几个苹果，用左边的苹果数量+右边的苹果数量-小刺猬拿走的苹果数量=剩下的苹果个数，据此列式解答一年级上册数学试题-期中测试卷（B）人教新课标（含答案）1.算一算。4+6=0+2=5+4=6-6=7-2=3+4=10-3=9-3=2+8=9-0=8-4=10-6=6-2=1+8=6-4=2+3+4=8+2-3=6-4+5=9-2-7=10-5-4=2+7-3=、填一填。2.看图写数。3.按顺序写数。4.在星星填上正确的数的是只青蛙6.你会填数吗?7.比大小。8-083+3910-659-26+3810-101047+166-339-37排在第38号青蛙排

16、在第从左数起，5号青蛙排在第8 .数一数-有个；有个；:有个；C）有To三、选一选。9 .在包装纯长的下面画10.最多的下面画“WOOOOO比多， 比少f 口 IU 样多。四、把每行中不是同类的圈出来。13 .把每行中不是同类的圈出来。o 0 步 +BD 口 2口 +& 口一口六、看图式列式计算。15 .一共有多少只小鸟?。昌口（个）17.一共有多少个萝卜？。昌口（个）18.左边有多少个梨?。昌口（个）19.还剩下多少个苹果?（个）答案解析部分1.【答案】略【考点】10以内数的加法和减法，10以内数的连加、连减，10以内数加减混合 运算【解析】【解答】4+6=10; 0+2=2; 5+

17、4=9;6-6=0; 7-2=5; 3+4=7;10-3=7; 9-3=6; 2+8=10;9-0=9; 8-4=4; 10-6=4;6-2=4; 1+8=9; 6-4=2;2+3+4=9; 8+2-3=7; 6-4+5=7;9-2-7=0; 10-5-4=1; 2+7-3=6.【分析】计算10以内数的加减法，利用数的分与合口算即可；计算10以内数的加减混合运算，按从左往右的顺序计算，据此解答.二、填一填。2.【答案】略；略；略【考点】数10以内的数4；8.故答案为：5; 4; 8.【分析】按照从上往下或从左往右的顺序数一数即可得到各图物体的个数，注 意：不要漏掉或重复数.3 .【答案】略【考

18、点】9以内数的排序.【解析】【解答】根据分析，解答如下："：| I |!1012345789I I I . _ L I ! I I .故答案为：0, 1, .3, 4, 5, 7, 8, 9.【分析】根据10以内数”的排序可知，2的前面有两个空，应该是0, 1; 2和6 之间有3个空，刚好是3, 4, 5,然后从6开始再往后数3个数即可，据此解答. 4.【答案】略；略；略【考点】8、9的合与分，10的合与分【解析】【解答】根据分析可得：故答案为：2; 10; 5.【分析】根据9、10的分与合可知，9可以分成7和2, 4和6合成10, 10可 以分成5和5,据此解答.5 .【答案】(1

19、)略；略；略(2)略【考点】8与9的认识与读写，左、右位置【解析】【解答】(1)从左数起，5号青蛙排在第4, 8号青蛙排在第6,排在第3的是7号青蛙。(2)这个青蛙乐队一共有8只青蛙.故答案为：(1) 4; 6; 7; (2) 8.【分析】(1)观察图可知，从左数，4号青蛙排在第一，据此向后数，找到 5号、8号青蛙的位置，以及排第3的是几号青蛙；(2)按顺序数一数即可得到一共有几只青蛙6 .【答案】8; 3; 4; 3; 4; 3【考点】10以内数的加法和减法【解析】【解答】因为10-2=8,所以因为9-6=3,因为7-3=4,因为6-3=3,所以因为8-4=4,所以因为10-7=3,所以故答

20、案为：8; 3; 4; 3; 4; 3.【分析】观察题意可知，已知一个加数与和，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答.7 .【答案】=;<<>> =;>=;<【考点】10以内数的加法和减法，10以内数的大小比较【解析】【解答】8-0=&因为 3+3=6, 6<9,所以 3+3<9;因为 10-6=4, 4<5,所以 10-6< 5;因为 9-2=7, 7>4,所以 9-2>4;因为 6+3=9, 9>8,所以 6+3>8;因为 10-10=0, 0V 10,所以 10-10< 1

21、0;因为 7+1=8, 8>6,所以 7+1>.6;6-3=3;因为 9-3=6, 6<7,所以 9-3<7.故答案为：=;<<>><>=;.【分析】根据题意，先求出算式的结果，然后再比较大小即可8 .【答案】略；略；略；略【考点】平面图形的分类及识别有3个;，有3个;个；C，有2个.故答案为：3; 3; 0; 2.【分析】根据对常见平面图形的认识，结合图形的特点，按顺序数出各种图形 的个数，注意：不要漏掉或重复数.三、选一选。9 .【答案】略【考点】简单物体高、矮、长、短的比较【解析】【解答】根据分析，解答如下：【分析】观察对比可知

22、，两个盒子是相同的长方体，左边盒子所用绳子长度 二2 条长+2条宽，右边盒子所用绳子长度=2条高+2条宽，因为高大于长，所以右边 盒子用的绳子长些.10 .【答案】略【考点】简单物体体积（容积）大、小的比较【解析】【解答】根据分析可得，【分析】观察对比可知，中间的杯子最粗最高，水面高度差不多，它装的水最 多.11 .【答案】略；略；略；略【考点】比多少的认识【解析】【解答】a匕多，mo.故答案为：Q ; ; O.【分析】观察可知， O 5个，有3个，5>3, 3<5,据此解答.12 .【答案】略；略【考点】比多少的认识【解析】【解答】所口同样多.故答案为：口 .【分析】数一数可知，

23、at 3个，有3个，EJ口同样多. 四、把每行中不是同类的圈出来。13 .【答案】略【考点】简单物体的分类【解析】【解答】根据分析可得：【分析】第一行中，萝卜、茄子、白菜都是蔬菜，草莓是水果，草莓不 r是同类 的；第二行中，鸭、鹅、鸡是家禽，猪是家畜，猪不是同类的；第三行中，有3种不同样式的帽子，五角星是不同类的.五、看图填算式。14 .【答案】略【考点】10以内数的加法和减法【解析】【解答】6+4=10;4+6=10;10-6=4;10-4=6.【分析】观察可知，左边有6条金鱼，右边有4条金鱼，要求一共有几条金鱼， 用加法计算，据此列出两道加法算式；一共有10条金鱼，左边有6条金鱼，要求右边

24、有几条金鱼，用减法计算，或者一共有10条金鱼，右边有4条金鱼，要求左边有几条金鱼，用减法计算.六、看图式列式计算。15 .【答案】解：略【考点】5以内数的加法【解析】【解答】4+1=5 （只）.答：一共有5只小鸟.【分析】观察图可知，原来有 4只小鸟，又飞来一只小鸟，要求一共有几只小 鸟，用加法计算.16 .【答案】解：略【考点】5以内数的减法【解析】【解答】4-4=0 （个）.答：还剩下0个苹果.【分析】根据题意可知，原来盘子里有 4个苹果，小刺猬拿走了 4个，要求盘 子里还剩几个苹果，用减法计算.17 .【答案】解：略【考点】9以内数的加减法【解析】【解答】2+6=8 （个）.答：一共有8

25、个萝卜.【分析】观察图可知，左边有2个萝卜，右边有6个萝卜，要求一共有几个萝 卜，用加法计算，据此列式解答.18 .【答案】解：略【考点】9以内数的加减法【解析】【解答】9-3=6 （个）.答：左边有6个梨.【分析】观察图可知，一共有 9个梨，右边有3个梨，要求左边有几个梨，用 减法计算，据此列式解答.19 .【答案】解：略【考点】10以内数的加法和减法【解析】【解答】6+4-2=8 （个）.答：还剩下8个苹果.【分析】观察图可知，左边有6个苹果，右边有4个苹果，小刺猬拿走了 2个 苹果，要求还剩下几个苹果，用左边的苹果数量+右边的苹果数量-小刺猬拿走的苹果数量=剩下的苹果个数，据此列式解答一

26、年级上册数学试题-期中测试卷（B）人教新课标（含答案）1.算一算。4+6=0+2=5+4=6-6=7-2=3+4=10-3=9-3=2+8=9-0=8-4=10-6=6-2=1+8=6-4=2+3+4=8+2-3=6-4+5=9-2-7=10-5-4=2+7-3=、填一填。2.看图写数。3.按顺序写数。4.在星星填上正确的数的是只青蛙6.你会填数吗?7.比大小。8-083+3910-659-26+3810-101047+166-339-37排在第38号青蛙排在第从左数起，5号青蛙排在第8 .数一数-有个；有个；:有个；C）有To三、选一选。9 .在包装纯长的下面画10.最多的下面画“WOOOO

27、O比多， 比少f 口 IU 样多。四、把每行中不是同类的圈出来。13 .把每行中不是同类的圈出来。o 0 步 +BD 口 2口 +& 口一口六、看图式列式计算。15 .一共有多少只小鸟?。昌口（个）17.一共有多少个萝卜？。昌口（个）18.左边有多少个梨?。昌口（个）19.还剩下多少个苹果?（个）答案解析部分1.【答案】略【考点】10以内数的加法和减法，10以内数的连加、连减，10以内数加减混合 运算【解析】【解答】4+6=10; 0+2=2; 5+4=9;6-6=0; 7-2=5; 3+4=7;10-3=7; 9-3=6; 2+8=10;9-0=9; 8-4=4; 10-6=4;6-

28、2=4; 1+8=9; 6-4=2;2+3+4=9; 8+2-3=7; 6-4+5=7;9-2-7=0; 10-5-4=1; 2+7-3=6.【分析】计算10以内数的加减法，利用数的分与合口算即可；计算10以内数的加减混合运算，按从左往右的顺序计算，据此解答.二、填一填。2.【答案】略；略；略【考点】数10以内的数4；8.故答案为：5; 4; 8.【分析】按照从上往下或从左往右的顺序数一数即可得到各图物体的个数，注 意：不要漏掉或重复数.3 .【答案】略【考点】9以内数的排序.【解析】【解答】根据分析，解答如下："：| I |!1012345789I I I . _ L I ! I

29、I .故答案为：0, 1, .3, 4, 5, 7, 8, 9.【分析】根据10以内数”的排序可知，2的前面有两个空，应该是0, 1; 2和6 之间有3个空，刚好是3, 4, 5,然后从6开始再往后数3个数即可，据此解答. 4.【答案】略；略；略【考点】8、9的合与分，10的合与分【解析】【解答】根据分析可得：故答案为：2; 10; 5.【分析】根据9、10的分与合可知，9可以分成7和2, 4和6合成10, 10可 以分成5和5,据此解答.5 .【答案】(1)略；略；略(2)略【考点】8与9的认识与读写，左、右位置【解析】【解答】(1)从左数起，5号青蛙排在第4, 8号青蛙排在第6,排在第3的

30、是7号青蛙。(2)这个青蛙乐队一共有8只青蛙.故答案为：(1) 4; 6; 7; (2) 8.【分析】(1)观察图可知，从左数，4号青蛙排在第一，据此向后数，找到 5号、8号青蛙的位置，以及排第3的是几号青蛙；(2)按顺序数一数即可得到一共有几只青蛙6 .【答案】8; 3; 4; 3; 4; 3【考点】10以内数的加法和减法【解析】【解答】因为10-2=8,所以因为9-6=3,因为7-3=4,因为6-3=3,所以因为8-4=4,所以因为10-7=3,所以故答案为：8; 3; 4; 3; 4; 3.【分析】观察题意可知，已知一个加数与和，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答.7

31、 .【答案】=;<<>> =;>=;<【考点】10以内数的加法和减法，10以内数的大小比较【解析】【解答】8-0=&因为 3+3=6, 6<9,所以 3+3<9;因为 10-6=4, 4<5,所以 10-6< 5;因为 9-2=7, 7>4,所以 9-2>4;因为 6+3=9, 9>8,所以 6+3>8;因为 10-10=0, 0V 10,所以 10-10< 10;因为 7+1=8, 8>6,所以 7+1>.6;6-3=3;因为 9-3=6, 6<7,所以 9-3<7.故答

32、案为：=;<<>><>=;.【分析】根据题意，先求出算式的结果，然后再比较大小即可8 .【答案】略；略；略；略【考点】平面图形的分类及识别有3个;，有3个;个；C，有2个.故答案为：3; 3; 0; 2.【分析】根据对常见平面图形的认识，结合图形的特点，按顺序数出各种图形 的个数，注意：不要漏掉或重复数.三、选一选。9 .【答案】略【考点】简单物体高、矮、长、短的比较【解析】【解答】根据分析，解答如下：【分析】观察对比可知，两个盒子是相同的长方体，左边盒子所用绳子长度 二2 条长+2条宽，右边盒子所用绳子长度=2条高+2条宽，因为高大于长，所以右边 盒子用的

33、绳子长些.10 .【答案】略【考点】简单物体体积（容积）大、小的比较【解析】【解答】根据分析可得，【分析】观察对比可知，中间的杯子最粗最高，水面高度差不多，它装的水最 多.11 .【答案】略；略；略；略【考点】比多少的认识【解析】【解答】a匕多，mo.故答案为：Q ; ; O.【分析】观察可知， O 5个，有3个，5>3, 3<5,据此解答.12 .【答案】略；略【考点】比多少的认识【解析】【解答】所口同样多.故答案为：口 .【分析】数一数可知，at 3个，有3个，EJ口同样多. 四、把每行中不是同类的圈出来。13 .【答案】略【考点】简单物体的分类【解析】【解答】根据分析可得：【

34、分析】第一行中，萝卜、茄子、白菜都是蔬菜，草莓是水果，草莓不 r是同类 的；第二行中，鸭、鹅、鸡是家禽，猪是家畜，猪不是同类的；第三行中，有3种不同样式的帽子，五角星是不同类的.五、看图填算式。14 .【答案】略【考点】10以内数的加法和减法【解析】【解答】6+4=10;4+6=10;10-6=4;10-4=6.【分析】观察可知，左边有6条金鱼，右边有4条金鱼，要求一共有几条金鱼， 用加法计算，据此列出两道加法算式；一共有10条金鱼，左边有6条金鱼，要求右边有几条金鱼，用减法计算，或者一共有10条金鱼，右边有4条金鱼，要求左边有几条金鱼，用减法计算.六、看图式列式计算。15 .【答案】解：略【

35、考点】5以内数的加法【解析】【解答】4+1=5 （只）.答：一共有5只小鸟.【分析】观察图可知，原来有 4只小鸟，又飞来一只小鸟，要求一共有几只小 鸟，用加法计算.16 .【答案】解：略【考点】5以内数的减法【解析】【解答】4-4=0 （个）.答：还剩下0个苹果.【分析】根据题意可知，原来盘子里有 4个苹果，小刺猬拿走了 4个，要求盘 子里还剩几个苹果，用减法计算.17 .【答案】解：略【考点】9以内数的加减法【解析】【解答】2+6=8 （个）.答：一共有8个萝卜.【分析】观察图可知，左边有2个萝卜，右边有6个萝卜，要求一共有几个萝 卜，用加法计算，据此列式解答.18 .【答案】解：略【考点】9以内数的加减法【解析】【解答】9-3=6 （个）.答：左边有6个梨.【分析】观察图可知，一共有 9个梨，右边有3个梨，要求左边有几个梨，用 减法计算，据此列式解答.19 .【答案】解：略【考点】10以内数的加法和减法【解析】【解答】6+4-2=8 （个）.答：还剩下8个苹果.【分析】观察图可知，左边有6个苹果，右边有4个苹果，小刺猬拿走了 2个 苹果，要求还剩下几