2009年度省级课题申报立项工作的通知

1、关于2009年度省级课题申报立项工作的通知各小学：    接教体局通知，根据甘肃省教育科学规划办关于做好甘肃省“十一五”2009年度教育科学规划课题申报立项的通知（甘教规办200902号）精神，甘肃省2009年度课题申报工作已经开始，各小学要联系本校实际，做好课题申报工作。所有课题经所在单位、县（区）教研室初审并加注意见后，填报市、州“十一五”2009年度教育科学规划课题申报汇总表，并报送电子版和文字版（加盖公章）。课题评审费用按规定缴纳100元。课题材料于2009年4月13日前报教体局。      说明：课题申报

2、所需材料，请登录甘肃省教育科学研究所网站下载，纸张规格A4。 附：甘肃省教育科学“十一五”规划课题选题方向与领域（节选）            二九年四月三日附件：甘肃省教育科学“十一五”规划课题选题方向与领域（节选）一、教育基本理论部分1 课程改革的基础理论研究2 课程改革与当代青少年个体社会化进程及其规律研究二、德育部分1 提高未成年人思想道德建设实效性的实践研究2 构建班级德育自主体系的研究与实践3 新时期青少年良好行为习惯养成教育的研究4 知、情、意、行协调发展形成学生健全人格

3、的研究5 校园文化建设与环境育人研究四、基础教育部分（一）、综合研究1 培养学生自主学习能力与学习品质的策略研究2 学校、家庭、社会三教一体的内容与途径研究（二）、农村教育1 农村基础教育信息化推进战略研究2 小组合作学习方式在“农村小学”课堂教学中的应用研究3 农村小学科学课程的实施研究4 农村留守儿童教育问题研究5 弱势群体子女教育问题研究6 农村残疾儿童教育权利保障与实现研究7 农村学校师资流动状况调查及对策研究8 西部地区农村寄宿制学校建设问题研究（三）、教育管理1 新课改下学校内部教育教学质量评价的研究与实践2 中小学校长、教师考核办法研究（四）、教师专业发展1 新课程下实现教师角色

4、转换的途径与方法研究2 提高教师教学调控能力的途径与方法的研究3 新时期师德建设与教师精神培育研究4 新课程实施与教师教育专业化发展研究5 提高农村教师新课程实施能力的有效途径与方法研究6 农村学校和教师如何为建设新农村服务问题研究7 教师教育模式改革与促进教师专业化发展研究8 农村中小学教师新课程实施能力培训研究（五）、课程与教学1 基础教育课程改革实施过程中的问题与对策研究2 新课程背景下和谐教育的行动研究3 陶行知的生活教育理论在新课程改革中的实践研究4 新课改中设立选课咨询顾问制度的理论与实践的研究5 新课程下探索科学高效的学习方式与模式的行动研究6 教学中合作学习的组织策略及其实效性

5、评价研究7 新课改中学生学科发展性评价研究8 学生数学思维障碍成因与数学学习兴趣、习惯、方法的研究9 青少年国文经典教育与其语文素养培养的实践研究10 学生英语学习自我效能感的调查与培养11 学生英语课外阅读的现状调查与实验研究12 新课程背景下的教学方式与教学模式研究13 课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究14 新课程下的教学模式、学习模式和班级管理模式和谐互动实验15 课改理念与课堂教学行为相融合的研究16 课堂教学落实“三维”目标的实践研究17 知识结构提纲教学法的研究与应用18 课堂有效教学与有效提问的策略研究19 增强课堂教学活力的有效方法研究20 各学科综合实践活动与社区教育的

6、整合研究21 在学科教育中开展“小课题研究”活动实验22 教学反思的理论与应用研究23 新课程课堂教学评价的研究与实验24 多元化教学手段在课堂教学中的运用研究25 新课程下音乐学科教学法研究与实验26 新课程下语文课人文精神的内化研究27 促进学生探究学习的语文教学策略与评价研究28 新时期小学语文考试改革的研究与实践29 语境设置在英语教学中的应用研究30 研究性学习与思想政治学科的整合研究31 课堂教学中生成性资源的开发与研究32 校本课程与地方课程资源开发利用的研究33 新课程实施的不同版本教材质量评估研究34 新课程实施与学生成绩测评标准及其方式研究35 基础教育新课程实施的障碍及保

7、障机制研究36 新课程实施与师生教学活动方式转变研究37 新课程实施与师生关系重建研究38 全面发展与学生个性关系问题研究39 因材施教和面向全体学生关系问题研究40 对中学生学习习惯的现状调查与对策研究41 学生学习困难的类型、成因及对策研究（六）、其他各类教育1 在幼儿园开展“爱心”教育活动的研究与实践2 学前教育办学体制现状及对策研究3 幼儿教师教育研究4 农村学前教育发展现状调查研究5 幼儿园游戏课程开发与实施研究6 幼儿园课程与游戏的整合研究七、信息技术教育部分1 教师教育专业中信息化技术应用设计能力培养的研究2 现代信息技术与课程、学科教学整合的研究3 学校信息化教育管理的研究八、体育、卫生、艺术、美育1 农村学校体育的现状、问题及发展对策研究2 学校冬季体育教学方法和教学内容的研究3 小学生心理危机的预防与干预研究4 对学生心理障碍实施干预的实验研究5 新课改背景下的心理健康教育研究6 特殊家庭(