2011中小学数学教师招聘考试模拟题

1、2011中小学数学教师招聘考试模拟题一、填空题（每空1分，共31分）1义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学 、 和谐的发展。它强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将 抽象成 并进行解释与应用的过程。2义务教育阶段的数学课程应突出体现 、 和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有 的数学；人人都能获得 的数学；不同的人在数学上得到 的发展。3对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的 ；要关注学生数学学习的 ，更要关注他们在数学活动中所表现出来的 ，帮助学生认识自我，建立信心。4数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的 基础之上。5小明在奶奶家连住两

2、个月，正好62天。这两个月分别是 月和 月。6把3.1695保留整数约是 ，精确到千分之一约是 。7X=235，Y=257。X和Y的最大公约数是 。8在21、50、92、120、24、45、60这七个数中，能同时被2、3、5整除的最大数是 。把它分解质因数是： 。9根据条件，在下面括号里填上适当的数。 合数 质数 奇数 偶数50 4310选用20以内的四个合数，组成比值是0.6的一个比例式 11五时整，钟面上的时针和分针所组成的是 角。12在一个底面积是25平方厘米，高是12厘米的圆锥体量杯里装满了水，如果将这些水倒入与它等底的圆柱体量杯中，水面高 厘米。13右图阴影部分用分数表示是 空白部分

3、与阴影部分的比是 14右图是用6个小立方块搭成的立体图形。从不同的方向观察这个图形时，会得到不同的结果（见下图）。请你只选出从上面、左侧面看到的形状。(在括号里注明) 二、选择题（请将正确答案的序号填在括号内。每题1分，共11分。） 15课程标准中，刻画数学“知识技能目标”的动词使用了A了解、理解、掌握、灵活运用B经历、体验、探索C观察、实验、推理16义务教育阶段的数学学习，课程标准安排了四个方面的目标。即A数与代数；空间与图形；统计与概率；实践与综合应用B知识与技能；数学思考；解决问题；情感与态度C独立思考；动手实践；自主探索；合作交流17小明将他的铅笔放在桌上，笔尖指向左边。下面 是他将铅

4、笔按顺时针方向旋转90以后的形状。18把一个用铁丝围成的长方形，捏住对角线拉成一个平行四边形，它的面积与原来长方形面积相比 A变大 B相等 C变小19把一根木头锯成5段，如果锯每段的时间相同，那么，锯一段的时间占锯完这根木头总时间的A16 B14 C15 20三角形三个内角度数的比是123，这个三角形是A直角三角形 B锐角三角形 C钝角三角形216591 与下面哪个分数的值不相等A1521 B57 C2035 22用12个1立方分米的小方块，拼成一个立方体，如果拿去如右图所示的一个小方块，那么，它的表面积和原来相比A大了 B不变 C小了小李 小赵 小邓 小何10票 20票 6票 4票23在一个

5、40人的班级中选举班长，选举结果见右表。下列 圆圈显示了这些结果。24下图上，（ ）字母代表线上312 。AK BM CN25把右面卡片全部正面朝下，如果任意抽取一张卡片，卡片上是两位数的可能性是 A16 B23 C12 得分 评卷人 三、计算题（共6分）264.5（12 +0.75）45 35 1430.643 四、解决问题（共27分）27欢欢一家去肯德鸡餐厅就餐。买了5杯可乐和4只鸡腿汉堡，一共花去66.7元，其中可乐每杯5.5元，每只汉堡要用多少钱？（列方程解）（5分）28学校要装修多功能教室，用面积是4平方分米的方砖，需要1350块，如果改用面积是9平方分米的方砖，需要多少块？（用比例

6、解，5分）29一个棱长是10厘米的正方体容器，装上水，水面高度是8厘米。把一个小球沉浸在容器内，水满并溢出12.56克。你能求出小球的体积吗？ （1立方厘米水重1克）（6分）30如右图，以正方形的一条边为轴旋转一周，得到一个圆柱体，这个圆柱体的侧面积是多少？（6分）31一个图形的 14 是一个直角三角形，请在下面画出这个图形。（5分） 五、简答题（共10分）32一名学生问道：“为什么1既不是质数，也不是合数？”你怎样向学生解释？六、教学片断设计（共15分，从下面的两个题中，任意选作一题）33（1）内容：“平行四边形面积计算公式”的推导过程。（2）内容：两步、三步计算的应用题（参考内容：例：明星小