大班科学优秀教案《水的三态变化》_第1页
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文档简介

1、大班科学优秀教案水的三态变化 幼儿园大班科学教案:水的三态变幻活动目标:1.了解水的变幻,知道水遇热会变成水蒸气,遇冷会结冰;2.那用语言表达自己观看到的水的三态变幻。3.用多种感觉和体验水的变幻的好玩和奇怪。活动预备:电热水壶一个、2人一块冰活动过程:*小试验:水 蒸气:在孩子共同关注下,观看烧开水,水和蒸气互变现象,看看电热水壶口往外冒气时,把一个盘子放在壶口上会发生什么现象,观看蒸气凝成的小水珠。蒸气 水:看看盘子上有什么,小伴侣可以把手掌触摸蒸气感触手的湿润。*让孩子看一看、闻一闻、摸一摸冰块,感知冰的特性,说一说冰块放在手心有什么感觉,你能拿冰块多久,看看冰块有什么变幻?为什么会有这

2、种变幻?*小伴侣很喜爱冰块,这些冰块被小伴侣玩到溶化了,你们回家可以做许多式样的冰块:彩色冰块、豆豆冰块、模型冰块活动延长:*孩子十分爱慕冰棍,由此引导孩子去探究冰凝固和冰溶化的神秘,既能染孩子进一步了解、感知冰的特征,有能满足孩子奇怪心和求知欲,促进家园互动。*小伴侣回家做冰块玩。活动过程的对话:孩子们看到教师预备电热水壶,又打了水,都围起来看。荣一郎说: 水是软软的。 小试验开头了,插电加热,很快水开了。 陈新说: 水壶歌唱了。 张俊骞说: 水壶的嘴巴冒气了 。教师说: 水壶的嘴巴冒气了,这个现象我们叫它什么?有小伴侣说冒烟、有小伴侣说烧开水,蓝钧说是小乌龟,与水联系上了。思量过程的观看记

3、录黄劲说: 水蒸气。 在孩子共同关注下,观看烧开水,水和蒸气互变现象,看看电热水壶口往外冒气时。黄晨把手放进蒸气上: 我的手湿湿的。有几个小伴侣奇怪也来试试,教师把一个盘子放在壶口上发生什么现象?看看盘子上有什么,盘里有许多水珠。小伴侣可以把手掌触摸蒸气,感触水的变幻。教师打开窗,水蒸气出去了,去哪儿?变成什么?有小伴侣说,找它的好伴侣玩。只要黄劲说到天空变成白云了。潘子健说怎么会变成冰呢?感触冰块的冰冷:孩子每2人一块冰,看一看、闻一闻、摸一摸冰块,感知冰的特性,说一说冰块放在手心有什么感觉,你能拿冰块多久,小手冻得受不了,一个个做鬼脸。看看冰块变幻?渐渐地溶化了。教师告知他们,为什么会有这种变幻,冰在0度凝固,温度上升了冰块会溶化的。陈炫昊玩冰块后,手冰凉的,淘气的有意去摸摸教师的手,看到教师被冻吃惊的样子,觉的他自己成功了。小伴侣很喜爱冰块,这些冰块被小伴侣玩到溶化成水了,还恋恋不舍。怎么会变成冰呢?请大家回去放水到一个容器内,放进冰箱里,一段时光,就做成冰块了。评价:孩子十分爱慕冰棍,由此引导孩子去探究冰凝固和冰溶化的神秘,既能让孩子进一步了解水的三态变幻的过程,用多种感

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