台北县立乌来国民中小学九十八学年度五年级语文领域-乡土语言

1、臺北縣立烏來國民中小學九十八學年度五年級語文領域-鄉土語言課程計畫 設計者：周治國 改編：高玉芝一、 本領域每週學習節數1節，本學年共節(×週)。二、 學習目標：（一） 能聽懂並表達族語日常生活簡短語句（二） 配合鄉土教學，學習本族語文拼音符號（三） 可以操作簡易織布機、敲擊木琴。三、 本學期課程內涵：教學期程能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式七大議題多元智慧第一週9/19/051-1-3-1 能聽懂並表達族語日常生活簡短語句。1-1-2-1 配合鄉土教學，學習本族語文拼音符號。環境教育1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。生涯發展教育1-1-1 發現自己的長處及

2、優點。【泰雅族會話】教學活動：一、影片介紹泰雅傳統竹藤編工藝二、介紹本課語詞、單字。1錄影帶自編教材*政大九階族語第二冊態度檢核參與討論課堂問答實務操作環境教育生涯發展語文智慧數學邏輯視覺空間內省智慧人際智慧自然觀察第二週9/089/121-1-2-1 配合鄉土教學，學習本族語文拼音符號。1-1-3-1 能聽懂並表達族語日常生活簡短語句。【泰雅族的會話】教學活動：一、播放有關泰雅傳統織布的影片。二、Qwas Tminun織布歌。三、認識泰雅歌謠音樂。四、介紹歌曲大意並朗讀。五、分組練唱。1錄音機自編教材*政大九階族語第二冊態度檢核參與討論課堂問答實務操作環境教育生涯發展語文智慧數學邏輯視覺空間

3、內省智慧人際智慧自然觀察第三週第五週1-1-2-1 配合鄉土教學，學習本族語文拼音符號。1-1-3-1 能聽懂並表達族語日常生活簡短語句。【泰雅族的歌曲】教學活動：一、木琴練習Qwas Tminun織布歌。二、認識木琴打擊方式。三、木琴分組練習。3木琴自編教材*政大九階族語第二冊態度檢核參與討論課堂問答實務操作環境教育生涯發展語文智慧數學邏輯視覺空間內省智慧人際智慧第六週第十三週1-1-2-1 配合鄉土教學，學習本族語文拼音符號。1-1-3-1 能聽懂並表達族語日常生活簡短語句。【泰雅族的織女】教學參觀活動：一、 參觀烏來部落織布教室。韻織工作室、達卡工作室、鄒芷工作室、由奈工房、秋楓工作室8

4、部落教室自編教材態度檢核觀察紀錄參與討論課堂問答實務操作環境教育生涯發展家政教育語文智慧視覺空間內省智慧人際智慧自然觀察第十四週第十九週1-1-2-1 配合鄉土教學，學習本族語文拼音符號。1-1-3-1 能聽懂並表達族語日常生活簡短語句。【動作織布】教學活動：泰雅織布實作7織布機自編教材態度檢核參與討論課堂問答實務操作環境教育生涯發展家政教育語文智慧數學邏輯視覺空間內省智慧人際智慧第廿週第廿一週1-1-2-1 配合鄉土教學，學習本族語文拼音符號。1-1-3-1 能聽懂並表達族語日常生活簡短語句。定期評量總復習賓果遊戲:本學期單字、語詞大搜秘1*政大九階族語第二冊態度檢核參與討論課堂問答實務操作

5、環境教育生涯發展家政教育語文智慧數學邏輯視覺空間內省智慧人際智慧寒假第一五週1-1-1能認識烏來泰雅族日常用語。1-1-2能學習、聽懂並表達常用語句。1-1-3配合鄉土教育,學習本族語文拼音符號,並能運用.主題：泰雅播種祭單元一：播種祭的由來活動一：透過錄影帶,引導學生了解泰雅族風俗習慣及生活點滴. 以powerputing影音呈現。活動二：播種祭的風俗1. 揭示大張圖片,簡易介紹主題、語詞、單字.2.注意發言禮貌態度(先舉手再說話) 3.教師在黑板寫出學生回答的各種關鍵詞句活動三：1.再看我一眼? 2.加強復習主題、語詞、單字. 活動四：請小朋友寫出設計簡易之學習單,能寫出完整即為過關,可得

6、到一次優良獎章.51.自編教材2.烏來國中小泰雅母語教材態度檢核課堂問答分組報告參與討論作業評量語文智慧視覺空間智慧人際智慧內省智慧第六十週1-1-1能認識烏來泰雅族日常用語。1-1-2能學習、聽懂並表達常用語句。1-1-3配合鄉土教育,學習本族語文拼音符號,並能運用單元二：烏來桂竹筍季活動一：桂竹之旅透過錄影帶,引導學生了解泰雅族風俗習慣及生活點滴. 以powerputing影音呈現。活動二：竹之響宴1.桂竹相關的名稱竹子、竹竿、竹桶各種竹材器物2.揭示大張圖片,簡易介紹主題、語詞、單字.3.注意發言禮貌態度(先舉手再說話) 4.教師在黑板寫出學生回答的各種關鍵詞句活動三：1.再看我一眼?

7、2.加強復習主題、語詞、單字. 活動四：請小朋友寫出設計簡易之學習單,能寫出完整即為過關,可得到一次優良獎章.51.自編教材2.烏來國中小泰雅母語教材態度檢核參與討論作業評量語文智慧視覺空間智慧人際智慧內省智慧自然觀察智慧第十一十五週1-1-1能認識烏來泰雅族日常用語。1-1-2能學習、聽懂並表達常用語句。1-1-3配合鄉土教育,學習本族語文拼音符號,並能運用單元三：泰雅傳統美食活動一：泰雅美食食譜1.揭示泰雅美食食譜圖片,簡易介紹:竹筒飯、糯米飯、小米酒、各式醬菜及各類醃漬物2.請小朋友說出族語3.注意發言禮貌態度(先舉手再說話) 4.教師在黑板寫出學生回答的各種關鍵詞句活動二：買賣加減作1

8、. 模擬商家標示各類商品,讓小朋友作生意2. 商品標示族語.3. 作生意用族語說清楚講明白活動四：商機重現不可能的任務3(完成作生意說族語的任務) 51.自編教材2.烏來國中小泰雅母語教材態度檢核分組報告參與討論實務操作作業評量語文智慧視覺空間智慧肢體動覺智慧人際智慧內省智慧第十六至十九週1-1-1能認識烏來泰雅族日常用語。1-1-2能學習、聽懂並表達常用語句。1-1-3配合鄉土教育,學習本族語文拼音符號,並能運用單元四：烏來泰雅祖靈祭活動一：泰雅祖靈祭1.歷年帶領小朋友參與鄉內泰雅祖靈祭活動,引導學生了解泰雅族的祖靈祭典儀式及活動。2.討論與發表-讓學生發表或描述自己對泰雅族祖靈祭活動認識多少?3.參與活動及經驗分享。活動二：泰雅根源1.揭示大張圖片,簡易介紹主題、語詞、單字.2.注意發言禮貌態度(先舉手再說話) 3.教師在黑板寫出學生回答的各種關鍵詞句 4.加強復習主題、語詞、單字.活動三：小小音樂會