把爱洒向每个学生-精选文档

1、把爱洒向每个学生10 年的教学生涯， 10 年的班主任工作，我每天虽然面对的 是繁琐、周而复始的精神劳动，但我感到充实，因为我从事的是 以心浇心， 以德育德的精神教育。 强烈的责任心和崇高的使命感 一起驱使我一定要踏踏实实地做好每一件事。 我深知教育是人的 教育，是融注爱与希望的教育。我们每天面对的是一群活泼而调皮的孩子， 这就要求我们要 成为一个细心、认真的人。大家应该都听说过这样一句话：“教 育如同池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样， 教育没有爱也不能称之为教育”。 由此可见， 一切成功的教育都 必须基于爱， 借助于爱， 归结于爱， 因为爱是教育的灵魂和真谛。 其实，一个教师

2、要做到爱学生并不困难， 难的是能做到真心的爱 班里的每一位学生， 包括那些成绩差， 纪律差的学生。 细细想来， 在班里许多人之中，最孤独无助，最需要别人关注的，不就是那 些“留守儿童”、 “学困生”、 “问题生”吗？他们所承受的心 理压力，要远远大于其他的学生， 他们每天面对的是父母的指责， 同学的奚落，老师眼中的另类，他们内心深处的痛苦，又有谁能 了解呢？由此可见， 教师对学生的关心是多么重要， 教师的关爱 犹如阳光、空气和水，是学生在成长中不可缺少的催化剂。如果 老师送给他们一束温暖的目光， 一句鼓励的话语， 一声亲切的问 候，他们就会倍受感动，铭记在心，并会下定决心努力学习。下面谈谈我在

3、班级管理中的一点体会:一、自信是培养孩子全面发展的前提自信是孩子成才的前提，是孩子全面发展的重要因素。 我一 直以来就非常关注和寻觅学生身上的各种闪光点，如学生在课堂的良好表现，拾金不昧的好典型等。也许，相对于学生的过失、 缺点显得微不足道，然而，每一次真诚的表扬，都会给他们自尊 和自信。我班上有些孩子，在课堂提问上，有能力但是没有胆量 和信心！总担心自己做得不是很好，因而在机会面前只敢看，不 敢争！我常把这些人叫起来，让他们也试试，告诉他们，做不好 没关系！试一下吧！成功了，他就会对自己更加自信；失败了， 我会鼓励他下次继续努力，和他一起分析失败的原因。我的鼓励， 既是对孩子的肯定，同时又会

4、使孩子的自信心大增。 我要不断地 激发他们的自信，让这自信更持久，让自信的笑容更加灿烂！二、好习惯、好品德是培养孩子成长的“摇篮”“育人先育德”，我认为好品德的养成远比好成绩更重要！ 好成绩是暂时的，而好品德一旦养成，那将是孩子一生的财富。 我鼓励学生在平时多多帮助别人；告诉他们知错就改，老师会更加喜欢你！在课上，我时刻关注并及时纠正同学们错误的读书写 字姿势，培养孩子正确的用眼习惯，监督孩子认真做眼保健操， 不定时检查他们的个人卫生。 教育学生保持环境卫生， 带领孩子 们一起进行大扫除，教给他们扫地的方法，让他们从小养成爱劳 动的好习惯。懂得珍惜别人的劳动成果！三、以身作则，严格要求是班级管

5、理的有效手段俗话说 "没有规矩不成方圆 " 。一个班要管理好， 就必须制定 出一些行之有效的制度。 我切合学生实际制定了相应的班级管理 细则，如考勤制度，纪律、卫生检查制度，上下操制度等 . 这些 制度是我先协同班干部制定， 然后交全班同学讨论， 修改，补充， 最后实施。古人说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不 从。”“教师仿佛每天蹲在一面镜子里，外面有几百双敏锐的， 善于窥视教师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。 ”这就要求我 们教师在日常生活中注意自己的一言一行， 严格要求自己， 时时 处处为学生树立榜样。 就拿我班的卫生来说吧， 每天值日生辛苦 清扫完教室， 不久，

6、地面就会出现一些小纸屑。 我就利用早读课、 班团课反复强调，也想过多种方法制止这种现象。如：每人准备 一个塑料袋装垃圾， 甚至让值日生监督， 发现谁地上有纸屑就罚 做值日等，但效果都不明显。后来，我有意无意的在他们面前， 顺手捡起地上的垃圾扔进垃圾箱里。 过了一段时间， 我惊喜的发 现地上的垃圾少了。 不仅如此， 只要看到地上有垃圾学生也能主 动捡起。我抓住机会，对他们进行表扬，为其他学生树立典范。 久而久之，学生渐渐养成了良好的卫生习惯。四、家校联手是孩子成才的重要途径 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长、社 会。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。 学校教育需要 家长的配

7、合， 班主任工作更需要家长的信任和支持。 在教育过程中若能取得家长们的积极配合， 对学生的教育可起到事半功倍的 作用。所以我经常利用家长会、家访、电访等机会，主动和家长 交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得了学生的全 面信息和宝贵意见，做起工作也方便了不少。我对孩子的一片爱 心不仅赢得了孩子对我的爱， 也赢得了家长的信任和支持。 只要 班上开展什么活动，家长总是全力支持。例如：上次的校运会， 我班取得了全级总分第一名的成绩， 这里有家长带孩子参加晨跑 的，有家长亲手做的“加油牌”，有家长鼓励的话语。平时我也 会向家长介绍一些教育孩子的方法、 经验，并对家长提出好的建 议，希望家长为孩子创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通 过这些工作，使很多家长开始重视子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。总之，从实践中我体会到，班主任工作就如同调味品中的“味精”，在蔬菜中放得过少则淡而无味，放得过多则苦而难食， 只有放得适量，才能烹出美味佳肴。我们每天接触的是一个