全国教学仪器设备产品质量调查问卷

1、全国教学仪器设备产品质量调查问卷 您好，非常感谢您配合填写本问卷。本次问卷调查作为第三方研究使用，问卷不记名，请您对以下问题做山自主的问答。(纸质问答在选项的字母上划“”即可，电子版回答将选项的字母选红即可)一：基本信息1、贵校所属省份：_ 2贵校类别：_(小学、初中、高中、职高) 3您的教龄：_4贵校性质：_(公办、民办)5您负责的课料类别：_(物理、化学、生物、地理、科学、数学)二：教学仪器采购基本情况谓查1、贵校采购教学仪器的方式： A扫所在地的教学仪器装备中心(供应站)统一采购后下发 B.自行采购 c学校自主进行政府招标采购 D.其它_2 贵校如何了解教学仪器信息?A. 企业上门宣传

2、B.教学仪器装备中心(供应站)提供 C.广告 D经验 E其它_3 您对教学仪器的生产企业及其产品质量了解情况? A 非常了解 B了解一部分 c了解一点 D完全不了解1 贵校如自主采购，是否对所采购教学仪器的生产企业、采购渠道和价格等信息进行公示? A是 B否5 贵校购置教学仪器过程中征求一线教师的意见吗? A很重视且有效果 B比较重视 c说不清 D不太重视 E根本不听教师意见6 贵校如自主采购，是否要求提供专业质检部出具的所购教学仪器产品的质量检测报告? A是 B否7 您认为有无专业质检部门出具的质量检测报告，教学仪器产品质量是否有差异? A有优于无 8一样 c说不清 D无优于有8 贵校是否有

3、专门的教学仪器购置和管理部门? A有 B没有9 贵校购置教学仪器时是否有专人进行开箱验收? A有 B没有9是否检查外观有无破损? A是 B否10.是否核对仪器型号? A是 B否11 是否逐个检查仪器能否正常工作? A是 B否12是否检查仪器功能及性能是否与说明书一致? A是 B否13 通过招标方式购买的教学仪器，验收时是否按照中标企业的标书逐一核对产品的生产单位与标书所列是否一致? A是 B否14通过招标方式购买的教学仪器，中标企业提供的产品的生产企业是否与标书一致? A完全一致 B大部分产品一致 C少部分产品一致 D不清楚15通过招标方式购买的教学仪器，中标企业提供的产品其质量是否与标书承诺

4、的一致? A完全一致 8基本一致 c相差较多 D不清楚16贵校对验收不合格产品如何处理? A退货 8厂家更换 C厂家维修 D自行维修17贵校购买问题产品后，厂家的更换和退货效率如何? A更换、退货很方便 8更换周期短 c说不清 D更换周期很长 E很难更换18您觉得学校对教学仪器采购过程的监督力度如何? A很到位 B比较到位 C说不清 D不太到位 E很不到位19您觉得采购到质量有问题的教学仪器的主要根源来自哪些环节?(可多选) A 市场监管力度不够 B产品质量不过关 C采购渠道不合理 D学校经费不足 E招标采购信息不透明 F其它_20 您觉得目前学校购置教学仪器时存在的最大困难币和问题是什么?2

5、1 您觉得如何(渠道、方式等)才能购买到满意的教学仪器产品?三：教学仪器使用情况调查1 您对学校的教学仪器总体质量是否满意? A很满意 B比较满意 c说不清D不太满意 E很不满意2 您对教学仪器在教学中的总体使用效果满意吗? A很满意 B比较满意 c说不清 D不太满意 E很小满意3 贵校是否有对教学仪器的管理制度? A全部仪器有管理制度 B部分仪器有管理制度 D个别仪器有管理制度 C说不清 E完全没有4 使用专用仪器没备前是否进行培训? A受过系统培训 B受过简单培训 c没有受过培训5 您觉得购置的教学仪器是否达到了产品介绍或宣传的功能? A产品介绍真实 B主要功能符合产品介绍 C说不清 D产

6、品介绍有虚假成分 E产品与介绍完全不符6 您使用过的教学仪器中是否包含三无产品(无生产厂家标识、无使用说明书、无产品合格证)? A没有 B极少 C说不清 D有一定比例存在 E很多7 您认为教学仪器设备出现质量问题最主要的原因是?(可多选) A产品设计缺陷，实验功能无法完成 B加工工艺问题 C产品原材料问题 D使用不当 E产品耐用性无法满足长期频繁使用 F包装运输问题8 贵校是否有专人负责教学仪器的维修? A有 B没有9 你对出现问题的教学仪器的维修情况满意吗? A很满意B比较满意C说不清D不太满意E很不满意10贵校是否定期对教学仪器进行必要的维护? A是 B否ll 贵校教学仪器使用率可以达到： A 100 B 80以上c 50以上D 30以下12贵校教学仪器被闲置的原因： A仪器功能无法满足实验要求 8仪器质量问题 C仪器损坏 D课时不够E其它13贵校所用教学仪器是否能满足现阶段教学实验要求? A完全满足要求 8基本满足要求 C说不清 D少部分能满足要求 E完全不能满足要求问卷结束，再次感谢您的宝贵意见!选择样本及答题须知：1在省内抽选三类地区：经济发展较好、经济发展中等、经济发展较差地区。2在上述三类地区内再选择三个区(县)即：经济发展较好、经济发展中等、经济发展较差的区(县)。此三个区(县)为样本