《机械制图Ⅰ》教学大纲

1、机械制图I教学大纲、课程基本信息中文名称：机械制图I英文名称：Mechanical DrawingI课程编码：10D1110B课程类别：专业基础课程总 学 时：48学时（理论学时48;实验学时0）总学分：3学分适用专业：机械设计制造及其自动化专业、机械电子专业先修课程：开课系部：机电工程系二、课程的性质、课程目标与及其对毕业要求的支撑1、 课程性质机械制图是机械类专业学生必修的一门技术基础课,是学生学习后续专业课程和完成课程设计及毕业设计不可缺少的基础，也是机械行业从事专业技术人员必须掌握的职业技能。2、 课程目标课程目标1：掌握用正投影法表达空间几何形体和图解空间几何问题的基本原理和方 法。

2、课程目标2:掌握并遵守机械制图国家标准的基本规定；具有正确使用绘图仪器的 能力。课程目标3:培养根据投影图和尺寸想象出物体的内外形状和大小的读图能力。课程目标4:掌握组合体构型及分析方法，并能综合运用正确识读及绘制组合体三视图。课程目标5:培养学生认真负责的工作态度，一丝不苟的工作作风。本课程教学过程中，在注重学术性与专业性的同时，可通过一些案例素材以学生喜闻乐 见的形式展现出来，于其中渗透着爱国情怀、科学精神、人文素养、职业伦理等，从而培养 出个性与人格健全发展的高素质创新型人才。同时，将社会主义核心价值观深入到教学中， 弘扬和践行 工匠精神”，培养学生 敬业、精益、专注、创新”等不断突破自

3、我的优良品质， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。3、课程目标对毕业要求的支撑毕业要求课程目标12345(1)工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础 和专业知识用于解决复杂机械工程问题。0.20.50.3(2)问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科 学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析 复杂机电工程问题，以获得有效结论。0.20.10.30.20.2(3)设计/开发解决方案：能够设计针对复杂机械工 程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单 兀(部件)或工艺流程，并能够在设计环节中体现 创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以 及环境等因素(4)研究：能够基于科学原理并

4、米用科学方法对复 杂机械工程问题进行研究，包括设计实验、分析与 解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论(5)使用现代工具： 能够针对复杂机械工程问题， 开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工 具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预 测与模拟，并能够理解其局限性(6)工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行 合理分析，评价专业工程实践和复杂工机械程问题 解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影 响，并理解应承担的责任(7)环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂 机械工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展 的影响(8)职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任 感，能够在工程

5、实践中理解并遵守工程职业道德和 规范，履行责任。(9)个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承 担个体、团队成员以及负责人的角色(10)沟通：能够就复杂机械工程问题与业界同行 及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和 设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具 备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通 和交流(11)项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济 决策方法，并能在多学科环境中应用(12)终身学习：具有自主学习和终身学习的意识， 有不断学习和适应发展的能力三、课程教学的基本要求第一章 制图的基本知识与技能教学内容与要求了解并遵守技术制图、机械制图国家标准对图幅、比例、图线、字体

6、、视图、 图样画法、 尺寸注法等方面的基本规定。 圆周等分、 锥度、 斜度、 圆弧连接等几何作图方法， 平面图形的尺寸分析。掌握徒手作草图的技能。教学重点图纸幅面及格式、比例、字体及图线的基本规定，尺寸标注规则。圆弧连接，平面图形 的尺寸分析，徒手作草图的技能。教学难点图线的画法，尺寸标注规则。分析和标注平面图形尺寸，徒手作草图的技能。 第二章 点、直线、平面的投影教学内容与要求明确本课程的地位、 性质、任务和学习方法， 投影法的基本概念； 点在第一分角中各种 位置的投影特性和作图方法；空间不同位置直线的投影， 点、 线的从属关系， 直线对投影面 倾角及实长，两直线相对位置；空间不同位置平面的

7、投影特性，属于平面的点、线。教学重点点在两投影面体系及三投影面体系中的投影， 两点的相对位置及重影点的投影；各种位 置直线的投影特性，直线上的点的投影， 两直线的相对位置； 各种位置平面的投影特性，平 面内的直线和点的投影教学难点重影点的投影，两直线的相对位置，平面内的直线和点的投影第三章 基本立体及其表面的交线教学内容与要求平面立体、 曲面立体的投影特性和作图方法， 同轴回转体、 拉伸体的形成、 投影及画法； 平面与平面立体、平面与曲面立体截交线的性质， 作截交线的基本方法； 平面立体与平面立 体、平面立体与曲面立体（以圆柱为主）、曲面立体与曲面立体相交（以圆柱为主），相贯 线的性质，求相贯

8、线的方法。教学重点平面立体的投影及表面取点、取线； 曲面立体的投影及表面取点、 取线；平面立体被平 面截切求截交线； 曲面立体被平面截切求截交线； 利用积聚性求相贯线， 相贯线的特殊情况教学难点截交线、相贯线的画法及可见性的判断第四章 组合体教学内容与要求三视图的投影规律， 组合体的组成形式及体表面的相互位置， 画组合体和读组合体三视 图的方法步骤，标注组合体的尺寸。教学重点运用形体分析和线面分析法画组合体的三视图、 读组合体的三视图， 组合体三视图的尺 寸标注。教学难点读、画组合体三视图及组合体尺寸的标注。第五章 轴测图教学内容与要求轴测投影的基本概念， 轴向变形系数和轴间角的几何意义， 正

9、等轴测图和斜二轴测图的 画法。教学重点掌握正等轴测图和斜二轴测图的画法。教学难点斜二轴测图的画法。四、有关教学环节的要求（一）课堂讲授的基本要求： 本课程的教学难点是空间思维与形象思维能力的培养与训练， 课堂教学应以直观教具及 现代多媒体相结合进行，可采用启发式、讨论式教学方式，贯彻精讲多练原则。（二）作业的基本要求作业要按照知识点和能力点要求， 体现教学重点， 紧密结合本课程教学目的、 基本任务 和各部分具体内容，安排相关分析等作业题目， 加深对所学知识的理解， 使学生掌握机械制 图的基本知识、 基础理论、基本技能，具备制图的基本能力。 制图习题集的作业量要保证完 成60%70%。按要求完成

10、两次大作业，并进行课堂习题分析。（三）考核方式的基本要求1、成绩组成机械制图I课程总成绩由期末成绩和平时成绩两部分构成。其中，期末成绩占总成绩的60%，平时成绩占总成绩的40%。期末成绩根据期末闭卷考试结果确定。平时成绩由出勤、日常作业、大作业三部分组成。2、平时成绩考核细则（1）出勤满分100分，占平时成绩的25%依据教师不定期点名考核学生一学期实际课堂出勤，学生出现旷课、请假、迟到等问题按出现次数进行扣分。（2）日常作业满分100分，占平时成绩的50%以习题集小作业为主，考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握程度。根据作业的提交与否，以及完成情况确定分数。（3）大作业满分100分，占平时

11、成绩的25%以手工仪器绘图进行考核，根据每张仪器绘图的质量单独评分，再将全部仪器绘图成绩估算平均值，最后按百分比计入课程总成绩。五、学时分配早节主要各教学环节学时分配作业备注内容讲授习题 讨论课外小计题量绪论0.1工程图学的研究对象，学习目的0.2投影的方法及其分类0.3工程中常用的投影2制图的基本 知识与技能1.1国家标准机械制图基本内容 简介1.2尺规绘图工具及其使用1.3几何作图1.4平面图形的分析及作用1.5绘图的基本方法与步骤62大作业正投影基础2.1点的投影2.2直线的投影2.3平面的投影2.4点、直线、平面的位置关系8基本立体3.1平面立体3.2曲面立体3.3同轴回转体6立体表面

12、的 交线4.1平面与立体表面交线4.2两曲面立体相交6组合体5.1三视图的形成与投影5.2组合体的形体分析5.3组合体视图的画法5.4组合体视图的尺寸标注5.5组合体读图5.6组合体的构型设计122大作业轴测图6.1轴测投影的基本概念6.2正轴测投影图4执笔教师：倪娟教研室主任：孙培禄教学系（部）主任：许宝卉6.3斜二轴测图6.4轴测剖视图的画法合计444六、使用教材与主要教学参考书:1、推荐教材：机械制图许宝卉主编西安电子科技大学出版社机械制图习题集许宝卉主编西安电子科技大学出版社画法几何学（第七版）大连理工大学工程图学教研室编，高等教育出版社出版机械制图（第六版）大连理工大学工程图学教研室编，高等教育出版社出版画法几何习题集（第五版）大连理工大学工程图学教研室编，高等教育出版社出版机械制图习题集（第五版）大连理工大学工程图学教