七年级数学《估算的应用与调整》的教案

1、七年级数学估算的应用与调整的教案【学习目标】1。经历对具体问题进行估算的过程，能用四舍五入法。收尾法。去尾法对数据取近似值进行计算。体会估算的意义。2。经历估算和调整的过程。3。尝试从不同的角度，运用不同的估算方法进行合理的估算，培养估算意识，发展估算能力。【重点难点】在实际问题中使学生明确何时取较大的近似值，何时取较小的近似值【学习过程】一、 知识回顾：1、取近似值的方法有_，_，_。2、将2340保留2个有效数字得到的近似值为_，误差为_二、情境导入：李阿姨听说明天邦威的衣服打8折，于是她打算去购买前几天看到的价值199元的羊毛衫，那么李阿姨明天大约需要带多少钱？你是通过什么方法得到的（用

2、哪种取近似值的方法得到的）？如果李阿姨带150元够吗？实际花费了多少钱？三、合作探究【组织活动一】（先独立完成，然后小组内讨论交流，经历估算和调整过程。） 妈妈在超市购买了如下物品物品 价格纯牛奶 43。20白兰瓜 12。60牙膏 16。80清洁剂 18。20酱油、食醋 10。701、你能帮妈妈估算买这些物品大约需要多少钱吗？请先对每个数据的十位数分别用三种取近似值的方法取近似值后，再求和：（1）对每个数据， _，然后求和得：_（2）对每个数据， ，然后求和得：_（3）对每个数据，_，然后求和得：_2、（1）请计算一下购买这些东西具体一共花了_，上面三种估算的结果产生的误差分别是_，_，_；其

3、中_（取近似值的方法）与实际支出的误差最小。（2）采用去尾法与实际支出的误差较大，如果想进一步减小误差，在初步估计大约需用_元后，再对_进行估算、调整： 经过调整后的估计值为_元。精讲点拨：先找出初步的估计值再加以调整，就可以取得更好的估计值。【组织活动二】1。自主完成例1 估算637 4例2 小莹准备到新华书店为班级购买44本课外读物，如果每本定价为9。80元她带了450元人民币，请你估计她所带的钱是否够用？2。小组交流3。精讲点拨：估算时要根据实际情况取略大或略小的估计值。四、有效训练：1。一辆汽车2。1小时行驶了120千米。估算该汽车经3小时可行驶多少路程？2。试就下列各种情况，判断在估

4、算过程中，画有底线的数量应选择略大还是略小的数值替代。（1）小莹有人民币200元，估算她可以购买单价为 19。2元的书的数量（2）计算器每台售价148元，估算1500元试否能购买10台计算器（3）一辆旅游大巴车最多可载客53人估算接载300 人共需多少量这种旅游大巴车。（4）一条长5米的绳子，可剪出多少条长为0。4米的短绳子3。选用适当的方法，估算下列各式的值：（1）50518 （2）319。29+510。244。天泉宾馆的电梯最大质量是500千克。现有7人在电梯门前等候，他们的体重分别是47千克、55千克、56千克、61千克、68千克、73千克和84千克。请估算他们一起进入电梯后是否超重。采

5、用哪种取近似数的方法估算比较合理？五、小结反思这节课我学会了： ；我的困惑： 。六、当堂检测1。小明有300元钱他可以买单价19。8元的书多少本？其最大估计值为（ ）A、17 B、16 C、15 D、142。小亮、小营、大刚、小明四个同学估算24。3739。71的值分别为800，960，1000，1100，其中（ ）的误差最大。3。选用适当的方法，估算下列的值。0。2689 219。2+48。674。小亮估计他5岁的表弟已出生3000天，他的估计合理吗？为什么？5。分别用收尾法和去尾法取下列各数的近似数 精确到个位0。003 0。0038。98 8。986。估算357。6+34。74161。4664。1（1）把上式中的各数，分别用四舍五入法精确到个位。列出算式，求出估计值；（2）把上式中的各数，分别用收尾法精确到个位。列出算式，求出估计值；（3）把上式中的各数，分别用去尾法精确到个位。列出算式，求出估计值；（4）用计算