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文档简介

1、中班美术圆圆魔术乐教案活动目标：1、在自主画圆的基础上，学习添画各种各样的圆形事物。2、迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。3、乐意参与美术创作活动，体验创作带来的快乐。活动过程：一、导入活动，激发兴趣。1、师生共同表演音乐游戏洋娃娃和小熊跳舞。导语：手拉手跳个大圆圆舞，一个圆圆来跳舞，两个圆圆来跳舞（圆圆休息了，圆圆回家了）。二、自由组合画圆。1、教师示范画圆。（1）导语：圆圆还想到画纸上来跳舞呢！（2）教师：示范画各种大小不同，组合不同的圆。导语：一个大圆圆来跳舞了，两个圆圆手拉手来跳舞了，一个大圆圆抱着一个小圆圆来跳舞了，一个大圆圆背着两个小圆圆出来跳舞。还有哪里可

2、请圆圆来跳舞吗？（请23位幼儿范画并说说我请的圆圆是怎样出来跳舞的。）2、交待要求、幼儿操作画圆、教师巡回提示。（1）儿歌提示：一个大圆圆出来跳舞了。（2）鼓励幼儿画大小不同、组合不同的圆。（3）提示幼儿尽量把作业纸画满。三、想象、添画。1、示范添画。（1）出示水彩笔，示范添画太阳。导语：（水彩笔）魔术棒说：“变变变，圆圆变成大太阳”。提问：“圆圆怎么变成大太阳啦？”（画上太阳的光就行了）（2）用同上的方法，逐一示范添画小鸡、金鱼、花朵。2、欣赏范画，扩展想象范围。（出示范画）导语：变变变，圆圆又变成了什么？请你仔细的看一看，再与好朋友轻轻地说一说。3、幼儿进行想象添画，教师巡回。（1）交代要求：请幼儿当魔术师，先看看圆圆像什么，然后再进行添画。（2）教师巡回指导，倾听幼儿讲述。（3）鼓励能力强的幼儿多画一些圆圆进行组合、想象、添画。（4）用语言提示、启发能力差的幼儿想象、添画。四、欣赏幼儿作品，丰富幼儿经验。展示幼儿的作品，布置成“圆圆魔术乐园”。引导幼儿说说：圆圆变成了XXX，说的越多越好。五、结束、延伸活动：1、户外找圆圆。教师：告诉你们噢！调皮的圆圆又跑到外

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