六年级语文下册《难忘小学生活》第5课时教案设计范文_第1页
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文档简介

1、六年级语文下册难忘小学生活(依依惜别)第5课时教案设计教材分析1阅读教材提供的阅读材料，体会作者对小学生活的感情，感受他们对母校、老师、同学的依依惜别之情。2通过各类活动，回顾小学的美好生活，学会感恩，学会运用各种语文形式，抒发内心的情感。3通过给老师写感谢信、学写赠言、学写演讲稿等活动，进一步提高语言表达能力，懂得语言运用要得体、精炼、优美。教学目标1尝试合作筹划毕业联欢会，了解组织联欢会的一般程序和方法。2通过本次活动，培养学生的组织能力和创造才能。教学重点毕业联欢会的筹划。教学难点毕业联欢会的筹划。教学准备解班级同学的特长，各人自发准备节目。·教学过程·一、激情导入，

2、激发热情同学们，毕业即将来临，对于毕业联欢会我们都非常期待。你想要一个怎样的毕业联欢会？对，我的联欢会我做主！今天这节课，我们就来筹划我们的毕业联欢会，大家说，好不好？二、节目安排我做主（一）在课前，你们都准备了哪些节目？（二）出示同学们的节目名单，大家看一看，这么多的节目，我们该怎么安排？讨论：1节目数量太多，时间不够，怎么办？（相同内容可以合并的就合并，比如唱歌同学特别多，就变部分独唱为二重唱或小组唱。多个个人快板也可变成一个多人快板和一个个人快板等。）2这么多的节目，活动的时候，谁先谁后？该怎么决定？你的理由是什么？（把节目按照内容分成四个活动板块：难忘师恩、足迹回眸、我行我秀、扬帆远航

3、，按照这四个板块把全部节目串在一起，个别顺序共同协商敲定。）（三）排好了节目单，还缺少什么？接下来就给我们的联欢会取一个响亮的名字吧！1.学生自由取题。2汇报交流，评议，选择大家最喜欢的一个题目。三、分工合作我能行（一）有了节目和主题，接下来我们要做些什么才能保证我们的联欢会顺利开展？讨论：有哪些任务？（二）根据自己的特长，选择合适的任务。（小组讨论）（三）制定分工计划四、分头准备热情高课后，每位同学除了精心准备自己要表演的节目外，还要精心准备上述表格中分到的任务。看看哪些同学表现出色，会后我们评选最佳表演奖、最佳服务奖。·总设计意图·“依依惜别”是人教版六年级下册第六单元

4、语文综合性学习“难忘小学生活”中的第二板块内容，主要包括依依惜别母校、学写临别赠言、学习毕业演讲、策划毕业联欢会等。本组设计珍视学生个人的独特感受，着力联系生活实际，让学生在情感交融的语文活动中，自然地激起对母校、老师、同学的惜别祝福之情，学会用得体优美的语言自然地表达情感，同时发展思维，锻炼能力，陶冶情操。板书设计难忘师恩、足迹回眸、我行我秀、扬帆远航，作业设计（精心准备自己要表演的节目外，还要精心准备上述表格中分到的任务。教学反思“依依惜别”是人教版六年级下册第六单元语文综合性学习“难忘小学生活”中的第二板块内容，主要包括依依惜别母校、学写临别赠言、学习毕业演讲、策划毕业联欢会等。本组设计珍视学生个人的独特感受，着力联系生活实际，让学生在情感交融的语文活动中，自然地激起对母校、老师、同学的惜别祝福之情

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