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文档简介

1、09年春学期四年级语文期中知识质量调研测试卷 得分 一、看拼音写词语。(10分) gu qú dà gài yuán yùn ji qí shng sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mián yán tn kè shèn zhòng wéi fàn shòu xio ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、将下列搭配的词用直线连起来。(4分)洪亮的 红旗 热烈地 要求沉重的 笔法 猛烈地 抖动鲜艳的 语调 强烈地 欢迎苍劲的 歌声 剧烈地 进攻

2、三、用关联词语填空。(2分)1、春天到了,你( )不去后羿公园踏青,( )会感到非常遗憾。2、爱迪生( )没有受过正规教育,( )他凭着刻苦的精神成了发明大王。四、用修改符号修改病句。(2分)1、王芳陆续三年被评为三好学生。2、你只要退缩一点儿,就不可能不战胜困难。五、把下面的句子写生动。(2分)1、蝴蝶在菜花中飞来飞去。 2、闹钟响了。 六、填空。(24分,每空0.5分)1、走,我们去植树告诉我们植树造林的重要性,我们家乡常植的经济林木有 、 等。2,课文第一朵杏花的主人公 是中国近代 、 的奠基人。3、在微风中,在阳光下,燕子 ,“唧”的一声,已由 ,飞到 ;还有几只 ,剪尾或翼尖 ,那

3、。4、春日偶成是 (朝代)诗人 的作品,抒发了春日郊游的愉快心情,诗中写景的两句是 。江南春既写今又怀古,目的是 ,和诗人杜牧一样以描绘明媚可爱春光为主要内容的七绝还有 代诗人 的诗 。5、苹果里的五角星中小男孩切苹果的方法启示我们: 6、最佳路径中的提到的迪士尼乐园深受孩子们喜欢,我知道的迪士尼乐园中的卡通形象有 、 等。7、人类的老师是一篇有关仿生学的课文,告诉我们人类应该向生物学习,例如人们模仿 造出了 。8、诸葛分析了 的形势,提出了 、 的策略。刘备听了 ,像 。9、祁黄羊中祁黄羊有“ 、 ”的思想境界,是一个 的人。而公仪休则是一个 的人。10、三国演义中的故事,有的已经成为成语,

4、我知道的有, 、 、 等。11、永远的白衣战士叶欣在一场“ ”抗击“非典”中,表现出 、 、 的崇高精神。 12、“番茄太阳”中,主人公盲童明明的 、 和 给了“我”鼓舞和感染,给“我”带来好心情。13、第一次抱母亲让人感悟到“母爱”胸怀的无畏、博大。是啊,母爱是一片阳光,即使在寒冷的冬天,也能 ;母爱是一泓清泉,即使心灵岁月的风尘蒙沙,也能 。母爱是 ,即使 ,也能 。 14、我不是最弱小的告诉人们这样一个道理:“ ”七、阅读短文,完成练习。(一)(6分) 几对小燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。1、本

5、段节选自 (作者)的散文 。用一句话概括这一节的主要内容。 (不超过12个字)(2分)2、“电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。”把 比作 ;“停着的燕子成了音符”,把 比作 。(2分)3、燕子是我们喜爱的鸟,请用一组排比句式描绘一下你脑海中的燕子。(2分) (二)书法家王羲之(15分) 王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界,被称为“书圣”。自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品兰亭序,那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢? 王羲之出身在晋代名门家庭,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法

6、家的字帖,并对他们的书法特点进行了仔细的研究。他还(钻 专)门学习过汉朝书法家张芝的草书,很有心得体会。 王羲之不但善于学习历代书法家的长处,而且经过(刻 克)苦研究,独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势,一有空就用手在衣服上写字。天长日久,把衣服都划破了。后来,他到永嘉做官,也总在池边苦心(练 炼)字。之后,他就在池里洗砚刷笔,把一池水全染成了黑色,于是人们便称此池为“墨池”。就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。1、从括号内选择正确的字打“”。(3分)2、联系上下文理解词语。(2分)得意: 辉煌: 3、把下面句子换一种说法,原句意思不变。(2分)自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。 4、你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗?(2分)(1) (2) 5、“他曾经临摹过好多书法家的字帖”,我知道中国 、 等都是著名书法家。(1分)6、读了书法家王羲之,我会用 、 、 、 等来形容王羲之学习书法的精神。(2分)7、用自己的话来表述“墨池”的来历(3分) 八、语文实践。(5分) 运动会上,我们班的黎明在跳高时扭伤了脚,连续一星期未能上学,你代表全班同学买了水果去看望黎明,你会怎么安慰黎明呢?把你准备好的安慰黎明的话写在下面。(6070字为宜)九、作文。(30分) 我们每个人如

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