欲扬先抑练习

1、欲扬先抑练习(一)大地的耳朵(2005无锡)(1)小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵， 像巫婆身上诡谪的袍子，每每在饭桌上见到它， 筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌 人。(2)妈妈的拿手好菜是冬菇病鸡，我一见便 皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋 了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入 了黑漆漆的老鼠屎。(3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？”(4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”(5)弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”(6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它 是大地的耳朵。”(7) 嘿，大地的耳朵？

2、这个新鲜的比喻霎时把 我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳 朵来听。(8) 妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许 多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵 伸出地面来听。"经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只抑足全劲来偷听的 耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐， 你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！”(9) 耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的 筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的 耳朵”(10)万万没有料到，这一吃，便上瘾了。 品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有 一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间炯煮的过 程中，它吸尽了肉的精华，吃

3、起来像是一块嫩滑 的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感， 这 种绚烂的风采是独树一帜的。(11)盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着， 果然便养成了 “耳听八面”的能力。然而，有时, 不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些 令人义愤填膺的负面消息，听到了 一些叫人恶心 的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的 冬菇。(12)小小一道冬菇病鸡，盛满了童年的快 乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股 熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我 们在无数无数半真半假的故事中成长， 我们在一 则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我 们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而 美好。而全心全意

4、的相信冬菇是“大地的耳朵” 的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。(13) 一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇， 微笑地问：“看，这像什么？”(14)孩子缺乏我天马行空的想像力，老老 实实地应道：“像冬菇。”(15)我说：“不是啦，它们是大地的耳朵”(选自读者2005年第9期，有改动)22 .文章开头几段从哪些方面写出了 “我”和弟弟对冬菇的讨厌？(2分)23 .结合全文来看，文章开头写对冬菇的讨厌， 其作用是什么？(2分)样子丑不喜欢吃采用欲扬先抑手法，与下文形成对比。设置悬念，激发读者兴趣。为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫为刻画善良聪明的母亲形象服务。（二）柳思凭窗望去，窗前的几株柳树变黄变

5、绿了，细软 的枝条在暖融融的微风中摇曳着轻柔的身姿，似 乎在告诉人们：春天来了！说实话，我对柳的喜爱正是从窗前的这几株柳 开始的。它没有松树的挺拔、伟岸，没有杨树的 修直，更没有迎春、连翘那鲜艳的颜色。在许多 人眼里，它不过是一种极普通的树，但正是这种 普通和平凡，却深深地吸引了我，让我在四季的 变化中感受到它的魅力 和君子风范。春天，嫩 绿的柳芽有序地挂在一根根柔韧的柳条上. 给人 以勃勃牛机；夏季.柳以宽阔的胸襟宽恕了蝉的 聒噪，给世界以清凉；秋天，许多树都在炫耀自 己的果实.惟独柳默默地低头不语；冬季.万物 凋零，是它最早传涕春的信息， 把漫长的冬天变 得短暂。所以.柳在平俗中露出的高雅

6、远比粉饰 平俗而自以为高雅要真实可爱得多， 不愧为树中 之君子。柳作为君子，有谦逊的美德，它总是长条低垂， 以平和的心境待人待世，也从不邀功请赏；相反， 随和地任人评说，全不计较其得失，把自己对生 命的理解融会在实实在在、平平淡淡的追求中， 乐观向上，积极进取，这本身就是何等的超凡脱 俗呀！说柳是君子，还在于它大度宽容，与世无争， 即便生存条件再差，哪怕是戈壁荒滩，也处之泰 然，随遇而安，从容豁达，不讲怨言，认认真真 过好每一天，以坦然的心境走自己的路，并总能 驾起希望之舟。现今仍然健在的位于河西走廊的“左公柳”大概就是最好的说明。所以，柳活得 最动人、最惬意，没有点君子的气量是很难做到 的。

7、柳是无私的。它将生命的种子藏于轻絮之中， 随风飘撒，却从不选择明天的归宿，仅凭一节枝 条，几捧沙土，便能重抖生命的旗帜，让春天得 以延续。“无心插柳柳成荫”，从这句俗话里，我 们足以看清柳的普通与平常，而柳所具有的顽强 生命力和它那勃勃生机也在这句话中得到了更 直白、更充分的评价。柳也在无私中实现了自身 的价值。柳的普通向我们揭示了这样一个道理：。26 .第自然段把柳树与其他树作比较， 请联系 全段思考，这是运用了什么表现手法？有什么好 处？（2分）27 .作者赞美了柳树那些高贵品质？请用原文词 语加以概括（每方面不超过 4个字）。（3分） 28.根据你对全文的理解，请在下面横线上补写 出第自

8、然段柳的普通所揭示的道理。（2分） 29、本文在语言上具有极强的表现力，请指出划 线句子所运用的修辞手法，并分析其表达效果。（4分）30、在文中，柳树是君子的象征。现在，请从 反面角度思考，指出柳树存在着的某一个方面的 缺点或不足，并对其作一些描述。1、先抑后扬，突出柳树的不平凡、不普通。2、谦逊大度宽容（与世无争）无私3、人必须养成谦逊、大度宽容、无私的高尚情 操，争取积极乐观向上的生活态度。4、排比、拟人,具体形象生动地描写出柳树在 四季变化中表现出的高雅的君子风范， 并增强了 语言的感染力。（修辞2分，表达效果2分） （三）种春风（2010长沙）那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮 局，

9、心情很好。邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里 寄钱。后面是一个七十岁左右的老人， 戴副老花 镜，穿着破烂又递遢。他肯定是来取子女们的汇 款的。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是 河北农民报，我从来没读过的一份报纸。老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以 免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着 MP 耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。 他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。” 我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写 一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点 儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。“寄到哪里？ ”我问。“就照这报纸上印的地址 寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章

10、说。我很快看完了那则煽情的报道一一原来是说某 村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车 祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着 80岁 的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。“多可怜啊！”老人说。“骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有， 哪能信？ ”老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人 家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么 求你呢？ 一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？ ” 我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。 他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重 重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不 是别人帮我，我肯定活不到现在。为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不 仅知

11、道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来， 他们对他非常感激。老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的 钱是300元。我有些震惊，300元对我而言无所 谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码 能吃上饭。”不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手 填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的 人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我 的心隐隐不安。一个买瓶CD香水就要花上千儿 八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来 越铁石心肠。那天，我领取的稿费将近 2000元，我也要了一 张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，一个劲地说：“

12、姑娘，我替她们 祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要 感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被 遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较 的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、 柔软的。和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风 乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一 首老歌一亩田：“每个人心里一亩一亩田，每 个人心里一个一个梦用它来种什么？用它 来种什么？种桃种李种春风” 我很小的时候 就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种 ?但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以 种的。（虹莲有删改）22 .文章划线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”

13、中“遗忘的东西”指的是什么？（2分）23 .文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这 些描写有什么作用？（3分）24 .写出文中“我”感情变化的过程。（2分）25 .文章的标题“种春风”有什么深刻含义？（3 分）1 .对他人的关爱之心（意思相近即可）2 .外表的寒酸与心灵的美好形成对比（或用外 表的寒酸衬托心灵的美好）欲扬先抑（意思相近即可）3 （有些嫌恶）一无可奈何）一猛然打动）.隐隐不 安（震惊）别样温暖（意思相近即可）4 .希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递 给每个人。（意思相近即可）（四）一次不寻常的考试郭韩冬日傍晚五六点钟，太阳已经快要落山了，我们 坐在教室里，等待着上晚自习。随

14、着清晰的脚步 声，语文老师走进了教室。“今天的晚自习，我们考试。”话还没说完，教室里的叹气声就已经满天飞了。 调皮的F君说道：“昨天考，今天考，明天还要 考。然则何时而乐耶？起笔曰：考试中自得其乐 矣。”语音刚落，教室里便哄堂大笑。语文老师并没有发火，只是微微一笑，然后说：“F君，你的发言不错嘛！没有白学古文。我刚 才没解释清楚，我们今天的考试不记成绩，只是 想尽量的发挥出你们潜在的能力。现在回答我： 看着窗外的夕阳，你们会想到什么？ ”“想到老人。” A君首先回答。“想到深沉，默默无闻，像在思索。”“还有别的吗？”老师问。“想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕 阳，那将成为朝阳。” F君

15、不假思索地说。“非常好！ ”语文老师赞扬道。同学们对 F君的 精彩回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束， 老师又提出了第二个问题：“朝阳应该是什么样 的？ ”“有朝气，朝气蓬勃。”“充满自信，有旺盛的生命力。”这一回，大家一个个站起来就说，气氛马上热烈 起来。接踵而来的便是第三道问题：“你们愿做什么样的朝阳，怎么样才能让你们的 青春像朝阳一般？”“我希望做一个永远充满朝气的朝阳，最好可以 任意的发挥，想象，还可以创造，可是我没 有时间。” W君显得很无奈的挥了挥手。“我希望做一个好孩子式的朝阳，可是，我 总是太爱玩，好孩子也许离我太远了。” F君 的语气略带惋惜。语文老师听了这些话，高兴地说：

16、“其实你们都 是朝阳。只要别太死读书，给自己留些发挥的时 间和空间，那么你们的创造不会只是梦。你们想 想你们今天说过的话，多么完整，多么有道理， 文采也不错嘛！ ”这原本“痛苦的考试”，竟变得如此轻松，我喜 欢，也深深地被这堂不寻常的考试所陶醉。 真希 望师弟、师妹们“减负”后的考试，和我们这次 考试一样快乐。文中画线段落运用了什么手法，作用是什么？ （3 分）（五）柔软的硬币文/陈晓辉逆枫居委会主任致电于我，让我去他办公室一起商量出期“迎世博”的黑板报。我早早来到他的办公室，门开着，可里面却没人， 心里琢磨着主任可能是临时出去办事，便坐在沙 发上看起报纸。大概过了一刻钟，办公室来了一位 45

17、岁左右的 中年妇女，凌乱的头发，微微喘着气，着一条褪 色了的牛仔裤，和一双褶皱不堪，鞋面上还沾着 几处泥土的球鞋。她手里拎着一个白色塑料袋， 里面装着苹果和橘子。令人吃惊的是，现在只是 初秋，而她脖子上却围着一条厚厚的手工缝织的 米色的围巾。她朝我难为情地笑笑，似乎是在问 主任去哪了。我示意她先坐会，主任应该马上就 到。她会意后就在我的旁边坐下， 把袋子放在一 边，身上散发着一股怪怪的难闻的水果味。 我有 些不自然，用手半遮捂着鼻子，再也无法集中心 思看报纸，一直用余光注视着她，心想着她应该 是来找主任拿生活补贴的吧？她似乎觉得有些热，无意之中掀去了大半的围 巾，可又马上意识到不对，把围巾遮回

18、了原处。 恰好，在这样一个动作的瞬间，我瞅见了她黑色 外套上的两处显眼的补丁。难怪，这样的时节却 围那么厚的围巾，原来她是用那围巾刻意遮住了 丑陋的补丁。哎，女人啊女人，总是那么虚荣和 矫揉造作。过了一会，她从外套里面拿出一个布袋，解开时, 不小心从她手中滑落下来，里面的硬币散落一 地：多是一元的，也有一毛和五毛的。她见布袋 落地，忙蹲下身去捡。有一枚硬币滚落在我旁边， 我假装没看见。主任回来了，一眼就认出了我，赶忙说着对不起。 她起身走向主任，主任一见到她，惊讶地说：“哎 呀，您也到啦？我刚开始还没认出来， 请原谅我 的疏忽，来，来，一起喝茶。”“您别忙了，我还有事，一会就走。这些是我的 心意，那张大妈前些天不是生病住院了吗？您给 她送去，别提我名字。”她递上那一袋硬币，又 指了指沙发旁边的水果。“这您这已经是第三次了啊。况且您也有三 个女儿”主任显然有些过意不去。这一幕，让我预料未及，从他们的对话中，我知 道了她是个个体户，两个大女儿在读大学，小女 儿读中专，生活很是拮据。但她信教，心地善良， 总是会将平时买卖中积攒下来的硬币， 捐助给有 困难的人们，不留名。“对了，您今天怎么穿得那么讲究啊，挺干净的， 和平时不同啊。”“这不，您电话中告诉我今天有个贵宾来嘛， 我 总得以最好