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文档简介

1、o各学科优秀教案评比总结书写教案是教师开展教学活动的重要环节，对保障教学质量 具有重要意义。为了促使教师提高备课质量， 提高课堂教学的实 效性，全面贯彻落实洗北区教师进修学校本学期提出的备课标 准，5月27日，我校组织实施了各学科优秀教案评比活动。此 次活动，学校领导高度重视，经过评委对各参赛教案进行细致、 全面的检查后共评出优胜奖教案 10本，优秀奖教案9本。现将 具体情况总结如下：一、优点1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材 及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，渗透新课 程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教 学模式，有一定的教学准备，过程清晰

2、。2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、 突出重难点等优点，逐步向素质教育的目标靠拢。3、部分教师要备好几门或好几个年级的课，任务繁重、备 课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充 分体现了各位老师对备课工作的重视程度。二、存在的不足1、二次备课没有较好体现。2、教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化上, 针对性不强。不能很好地起到反思一一调整一一改进的作用。三、建议：1、深化二次备课；2、教学反思力求有针对性和实效性。3、年轻教师要多向有经验的教师和优秀教师学习，通过听 课观摩他们的教学过程和思路， 然后再看他们的教案是怎样设计 的。编写教案的过程是钻研教

3、材、 构思教学的过程，它凝聚着教 师对教学的理解和感悟，体现了教师的创造力，教案在一定程度 上可以折射出教师的教学理念，呈现出教师对教学理想的追求， 闪烁着教师的教学智慧和创造精神。教师的教学个性和风格，应 该先从教案起步。希望老师们认真撰写教案， 使我们的教案具有 更强的操作性、规范性、实用性，从而使我们的业务综合素质得 到提高。东胜乡中心校2011 年 6 月 10 日-可编辑修改-获奖教案教师名单优胜奖：数学：王丽伟孙丽静赵新平语文：王丽伟孙丽静赵桂玲英语：张光岩科任：刘景春董大明优秀奖：数学：李田田姜锁英左方红语文：赵新平姜锁英徐成民科任：赵光侠赵维民常娜-可编辑修改-各学科优秀教案评比总结东胜乡中心校2011 年 6 月 10 日THANKS !致力为企业和个人提

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