大丈夫,讲课用

1、大丈夫大丈夫大丈夫大丈夫教学目标教学目标1.能熟练朗读课文并背诵。能熟练朗读课文并背诵。2.能结合文中注释掌握文意。能结合文中注释掌握文意。3.感受大丈夫的精神，学做大丈夫感受大丈夫的精神，学做大丈夫。读通课文读通课文我能行我能行1：静听静听(耳到、眼到、心到耳到、眼到、心到）2: 心读（心读（耳到、眼到、心到耳到、眼到、心到）3: 轻声跟读（轻声跟读（读准字音读准字音）4: 大声跟读（大声跟读（读准停顿读准停顿）5：自由仿读（：自由仿读（字字有声字字有声） 景春曰：景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟

2、子曰：孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬往之女家，必敬必戒，无违夫子！必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。夫。”（滕文公下滕文公下） 景春曰：景春曰：“公孙衍

3、、张仪公孙衍、张仪/岂不岂不/诚大丈诚大丈夫哉？一怒夫哉？一怒/而诸侯惧，安居而诸侯惧，安居/而天下熄。而天下熄。” 孟子曰：孟子曰：“是是/焉得为焉得为/大丈夫乎？子未大丈夫乎？子未学学/礼乎？丈夫礼乎？丈夫/之冠也，父之冠也，父/命之；女子命之；女子/之之嫁也，母嫁也，母/命之，往送命之，往送/之门，戒之曰：之门，戒之曰：往往/之女家，必敬之女家，必敬/必戒，无违必戒，无违/夫子！夫子！以顺为正以顺为正/者，妾妇之道也。居者，妾妇之道也。居/天下之广天下之广居，立居，立/天下之正位，行天下之正位，行/天下之大道。得天下之大道。得志志/与民由之，不得志与民由之，不得志/独行其道。富贵独行其道

4、。富贵/不不能淫，贫贱能淫，贫贱/不能移，威武不能移，威武/不能屈。此之不能屈。此之谓谓/大丈夫。大丈夫。”读懂课文读懂课文-我最强我最强 1：默读课文，：默读课文，对照注释逐字理解对照注释逐字理解 对照译文逐句理解，对照译文逐句理解，不懂的做记号，不懂的做记号， 小组交流。小组交流。 2：对子对译。你说文言文，我说白话文：对子对译。你说文言文，我说白话文 景春说：景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?发起怒来发起怒来, 诸侯们都会害怕诸侯们都会害怕;安静下来安静下来,天下就会平安无事。天下就会平安无事。” 孟子说：孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你

5、没有学过礼吗？男子这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子 举行加冠礼的时候举行加冠礼的时候,父亲给予训导；女子出嫁的时候父亲给予训导；女子出嫁的时候,母亲给予母亲给予 训导，送她到门口训导，送她到门口,告诫她说：告诫她说：到了你丈夫家里，一定要恭敬。到了你丈夫家里，一定要恭敬。一定要谨慎，不要违背你的丈夫一定要谨慎，不要违背你的丈夫!以顺从为原则的以顺从为原则的,是妾妇之道。是妾妇之道。至于大丈夫至于大丈夫,则应该住在天下最宽广的住宅里则应该住在天下最宽广的住宅里,站在天下最正确站在天下最正确 的位置上的位置上,走着天下最光明的大道。得志的时候走着天下最光明的大道。得志的时候,便与老百姓

6、一同便与老百姓一同前进；不得志的时候前进；不得志的时候,便独自坚持自己的原则便独自坚持自己的原则.富贵不能使我富贵不能使我 骄骄奢淫逸奢淫逸,贫贱不能使我改移节操贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志威武不能使我屈服意志.这这 样才样才叫做大丈夫叫做大丈夫!” 读好课文读好课文-我会说我会说1.孟子的孟子的“大丈夫大丈夫”就是指大男子主义吗？就是指大男子主义吗？那他的那他的“大丈夫大丈夫”标准是什么标准是什么富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 富贵不能淫富贵不能淫: 即使自身富贵即使自身富贵, 但也不做过份的事但也不做过份的事, 不穷不穷奢极侈奢极侈,

7、 不为声色所迷不为声色所迷.贫贱不能移贫贱不能移即使自身贫困即使自身贫困, 但身但身虽贫而志不贫虽贫而志不贫, 不为五斗米折腰不为五斗米折腰, 不做不仁不义之事不做不仁不义之事.威威武不能屈武不能屈即使自身勇武即使自身勇武, 但也只以德服人但也只以德服人, 而不以武屈人而不以武屈人, 滥用武力做到以上三点滥用武力做到以上三点, 便是真正的男子汉大丈夫便是真正的男子汉大丈夫 意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就

8、叫做有骨气。种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。 走出课文，我知道 你知道的大丈夫哪些？能讲讲你知道的大丈夫哪些？能讲讲他们的故事吗？他们的故事吗？示例:战国时，赵国得和氏璧，秦王意欲占有，蔺相如奉命带和氏璧出使秦国。在谈判桌上，秦王想要强夺，蔺相如以砸碎和氏璧相威胁而奋起抗争，最终完璧归赵。【我说】_岂不诚大丈夫哉岂不诚大丈夫哉而诸侯惧而诸侯惧而天下熄而天下熄焉得为大丈夫乎焉得为大丈夫乎礼乎礼乎之冠也之冠也之嫁也之嫁也之门之门之女家之女家必敬必戒必敬必戒顺为正者顺为正者天下之广居天下之广居天下之正位天下之正位天下之大道天下之大道与民由之与民由之独行其道独行其道富贵不能淫，贫贱不能

9、移，威武不能屈富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 景春曰：景春曰：“公孙衍、张仪（）？公孙衍、张仪（）？一怒（），安居（）。一怒（），安居（）。” 孟子曰：孟子曰：“是（）？子未学（是（）？子未学（）？丈夫（），父命之；女子（）？丈夫（），父命之；女子（），母命之，往送（），戒之曰：），母命之，往送（），戒之曰：往（往（），（），无违夫子！），（），无违夫子！以（以（），妾妇之道也。居（），立（），妾妇之道也。居（），立（），行（）。得志（），不），行（）。得志（），不得志（）。（得志（）。（）。此之谓大丈夫。）。此之谓大丈夫。” （滕文公下滕文公下）读熟能背读熟能背-我最快我最快1：自由提速读文：自由提速读文2：三人小组合作读熟：三人小组合作读熟（先由（先由A类同学领读，再组内分角类同学领读，再组内分角色读，再齐读）色读，再齐读）3：三