山东省聊城四中高一语文练习

1、山东省聊城四中高一语文练习（共三大题，50分）一、（27分，每小题3分） 1下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A尽管 朝觐 噤若寒蝉 疾风劲草 B娱乐 觊觎 瑕不掩瑜 膏腴之地 C悭吝 信笺 以赎前愆 阡陌纵横 D收讫 修葺 休戚与共 雕栏玉砌2下列各组词语中，没有错别字的一项是A瑕疵 大拇指 安分守纪 徇私舞弊B蛰伏 凑份子 汗流浃背 韬光养晦C秘诀 水蒸汽 坐壁上观 人情世故D跻身 勘误表 除强扶弱 暴戾恣睢3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利，但同时也应看到，一些_于网络的“情绪性言论”，有时产生的负面影响也很大，需要引起社会的

2、高度重视。 2006年，中国外交依然面对许多悬疑：中日关系僵局能否_，中俄合作能否深化，中美关系能否保持积极稳定的发展态势，等等，这些问题仍然值得世界充分关注。 在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的，爱并不能消除这种孤独，_正因为由己及人领悟到别人的孤独，我们的内心_会对别人充满最诚挚的爱。A 漫延 打破 也就 B蔓延 突破 也就C 漫延 突破 但才 D蔓延 打破 但才4下列选项中加点成语的运用错误的一项 A余光中又以浪子回头一诗，追忆那次重回厦门大学讲学的情景，字里行间充满了不绝如缕的乡愁。B广西防城港市中级人民法院院长李红森去世后，贫寒的家境逐渐被越来越多的人所知晓，他生前身无长物，

3、家中连像样的现代化电器都没有，着实催人动容。C新闻舆论虽然号称立法、司法、行政三权之外的“第四种权力”，但仍不应对法院生效裁判指手画脚，评头品足。D高考中,如果想在作文创新方面登堂入室,那么你必须付出十分的刻苦与百倍的努力。5下列各句中，没有语病的一句是A长春市五环乒乓球馆是经长春市体育局、长春市民政局批准的专门从事乒乓球运动推广的团体。B徽州的老宅子大多是高墙、深院、重门、窄窗，据说徽州男人大多出外经商，家中皆是妇孺及年幼之人，为了安全的缘故而如此修建。C药监部门已着手对我省药品生产企业按照诚信度等级进行分类管理，不良记录的多少，将直接影响药企的诚信等级。D脐带血虽然是个好东西，但全世界至今

4、还没有一个用自己的脐带血干细胞治疗自身疾病的例子。6 下列各句中没有语病，意义明确的一句是 A. 他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。 B. 愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。 C. 这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工整理。 D. 这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。.7。7下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷：“这么多的金子！有两斤重。啊！啊！查理把这个跟你换了美丽的金洋，是不是？你真是我的女儿，我明白了。”B正像高尔基所说：“剧中人物之被

5、创造出来，仅仅是依靠他们的台词，而不是叙述的语言。” （论剧本）C第二届“全球华人少年美文写作征文大赛”暴露出“少年作家”的众多问题：错别字连篇，文风华而不实，模仿韩寒等等。D怎样进行国学研究？怎样振兴国学？是学术界关注的问题。为此，新华文摘2005年第17期编发了主题为“重振国学”的一组争论文章。8. 下列句子中，标点使用正确的一句是A.大约五、六点钟的时候，一场意想不到的灾难突然发生了。B.我国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。C.“班里发生的这件事原因是什么呢?同学

6、们。”班主任严肃地说。D.贺斯认为，不管你演什么，“总要使它单纯，始终致。”为此，他替戏剧制定了一些“法则”。9下列运用标点符号恰当的一项是 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统等，具有双向互呼和越区切换性能。B"今天好热啊!-你什么时候去上海?"张强对刚刚进门的小王说。"我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?"小王总是那么热情。元好问认为陶渊明诗歌“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”(论诗绝句)，苏轼也说陶诗“质而实绮，癯而实腴”(与苏辙书)，这都是对陶诗艺术特色的准确评价。D贾母因问黛玉念何书？黛玉道：

7、"只刚念了四书。"黛玉又问妹妹们读何书？贾母道："读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！"2,4,6二、（9分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成1012题张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生学术，苏秦自以不及张仪。张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，释之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。”苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“

8、子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以

9、为客卿，与谋伐诸侯。 2,4,6（节选自史记·张仪列传） 10对下列句子中加点词语的解释错误的一项是A门下意张仪 意：猜测B因而数让之曰 让：谦让C反见辱 见：被D吾殆弗如也 殆：大概2,4,611下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是A苏秦自以不及张仪 不赂者以赂者丧B苏秦乃诫门下人不为通 乃不知有汉C然贫，无因以进 振声激扬，伺者因此常知 D为取给，而弗告 青，取之于蓝，而青于蓝12下列对原文分析理解不正确的一项是 A楚相怀疑张仪并拷打他，张仪并没有怀恨在心，反而问妻子舌头是否还在，由此可见他对自己口才的自信。B张仪来到赵国，求苏秦提拔自己，反而被他羞辱，很生

10、气，于是就到秦国去了。C苏秦和张仪是老同学，苏秦帮助张仪，是为了让他远离赵国，以免破坏自己的“合从”策略。D张仪为人能屈能伸，尽管受到了苏秦的羞辱，但最终还是得到了苏秦的帮助 ，从而在秦国得到重用。三、（14分）13把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？（3分） 译文： （2）吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。（3分） 译文： 14阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）送沈之福之江东 王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻惟有相思似春色，江南江北送君归。【注】罟师：渔人，此指船夫。临圻：近岸之地，此指江东岸。

11、（1）结合诗的内容分析诗歌意象呈现的情感基调有什么变化？（4分）答： （2）结合全诗分析，整理用春色比喻相思有哪些好处？（4分）答： 1 12题答案：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.高一语文小综合练习答案一、1B 2B（A项 安分守己 C项 水蒸气、作壁上观 D项 锄强扶弱）3. D（蔓延：形容像蔓草一样不断向周围扩展。漫延：连绵不断的意思。句中是指信息扩散的情形，宜用“蔓延”。打破：突破原有的限制、拘束等。突破；打破困难、限制等。据“僵局”一词，宜用“打破”。根据前后语意，前空用转折“但”，强调转折后的语意，后空用“才”，因为两句之间隐含着必要条件关系，而非充分条件关系

12、）4A（不绝如缕：多用来形容局势危急或声音细微悠长。句子的对象和语意都适合用“不绝如缕”。B“身无长物”除自身外再没有多余的东西，形容贫穷。“评头品足”原指评论妇女的容貌体态，现泛指对人对事说长道短，多方挑剔。也写作“评头论足”。D“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深循序渐进，达到更高的水平。）5.C（ A “乒乓球馆是团体”，搭配不当。“妇孺及年幼之人”不合逻辑。语序不当，“虽然”位置应放在“脐带血”之前。）6B（“自己”多余；或在“自己”前加“与”。“对象面向”杂糅，去掉“面向”。“不但而且”中内容应递进，不应“递退”。 ）7B（A项“他连声叫嚷”后面的“：”改为“，”；C项“”和“等等”保

13、留一个；D项前两个分句后的“？”改为“，”）8B A“五、六点钟”中的顿号去掉； C把问号改为逗号，“同学们”后面的句号改为问号； D“总要使它单纯，始终一致”后面的句号放在引号外。9B二、10B（A“让”为“责备”；）11D（A项前为动词“认为”，后为连词“因为”；B项前者是副词，相当“于是”、“就”，后者是副词，可译作“竟然”；C项前为名词“机会”，后为连词“因为”；D项都是表转折连词“却”、“但是”。）12C（苏秦帮助张仪，不是担心张仪会破坏自己的“合从”策略，而是为了使张仪能够在秦国得到重用，从而避免秦国破坏“合从”的策略。）三、13（1）您当初和苏秦交好，现在苏秦已经当权，您为什么不

14、去和他交往，来谋求实现自己的愿望呢？（“当路”“游”，“通”，各1分，共3分。）（2）我担心他喜欢小利而不成功，所以召见他羞辱他，来激发他的斗志。（“乐”、“遂”，“激”，各1分志，共3分） 14 (1) （4分） 开始写杨柳渡头送别，行客已稀，境地凄清，（1分）充满伤感。（1分）继而写诗人望着大江南北两岸，春满人间，感觉到自己心中的无限依恋惜别之情，就象眼前春色的无边无际。（1分）基调顿时明快起来。（1分）(2)（4分）一是用春色比喻相思具有以美景写别绪，把别绪写得优美无比的好处：（分）二是用大江南北盎然的春色点出了对朋友的友情无处不在。（分）文言文参考译文 张仪是魏国人。起初曾经和苏秦一起

15、侍奉鬼谷先生，学习谋略，苏秦自认为比不上张仪。张仪学习完之后，在诸侯间进行游说。曾经跟随楚国的相国赴宴，后来楚国的相国丢失玉璧，门人猜疑是张仪，说：“张仪贫穷没有德行，一定是这个人偷盗了相国的玉璧。”众人一起抓住张仪，打了几百下，张仪不承认，就放了他。他的妻子说：  “唉！你要是不读书游说，怎么能受这样的侮辱呢？”张仪对他的妻子说：“看我的舌头还在不在？”他的妻子笑着说：“舌头还在。”张仪说：“这就够了。”苏秦劝说了赵王而得到相互合从的盟约，然而担心秦国攻打诸候，破坏了盟约导致失败，想想没有可以让秦国重用的人了，于是派人悄悄告知张仪说：“您当初和苏秦交好，现在苏秦已经当权，您为什么不去和他交往，来谋求实现自己的愿望呢？”张仪因此到赵国去，呈上名帖要求拜见苏秦。苏秦于是告诫门下人不为他通报，又使他不能离开，这样过了好几天。后来接见了他，让他坐在堂下，赐给他仆人婢妾的食物。又趁机几次责备他说：“凭借您的才能，竟然让自己困窘羞辱到这样地步。我实在不能（为你）说话而使你富贵，你不值得（我）收留。”张仪谢过苏秦之后就离开了。张仪来到赵国，自认为是苏秦的老朋友，请求苏秦提拔，反而被他羞辱，很生气，想到诸侯没有可以侍奉的，惟独秦国能使赵国为难，于是就到秦国去了。不久，苏秦告诉他的舍人说：“张