遗传专题训练带答案解析

1、遗传专题训练1.一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是（）A1个，位于一个染色单体中 B4个，位于四上分体的每个染色单体中C2个，分别位于姐妹染色单体中 D2个，分别位于一对同源染色体上2.如图表示果蝇精原细胞进行减数分裂时，处于四个不同阶段的细胞中，染色体、染色单体和核DNA分子的数量变化。下列有关叙述正确的是A. 代表染色体 B. 阶段细胞是初级精母细胞C. 阶段细胞中发生基因的自由组合 D. 、阶段细胞中都存在同源染色体3.某植物的花色受位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因控制，花色形成的生化途径如图所示，酶M的活性显著

2、高于酶N，当两种酶同时存在时，所有的底物都只能和酶M结合某纯合植株甲和白花植株杂交，产生的F1自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花：红花：白花=12：3：1下列说法中不正确的是（） A纯合植株甲的基因型为MMNN B有色物质为蓝色，有色物质为红色CF2的蓝花植株中纯合子占1/6DF2的红花植株随机交配产生的后代中白花植株占1/54.紫花和白花受两对独立遗传的基因控制某紫花植株自交，子代中紫花植株：白花植株=9：7，下列叙述正确的是（）A子代紫花植株中有4/9的个体自交会出现性状分离B子代白花植株中能稳定遗传的占3/16C子代紫花植株的基因型有5种D亲代紫花植株测交后代中紫花：白花=1：35.下

3、图是基因型为AABb的某高等动物细胞分裂示意图，据图回答下列问题： 甲 乙 丙（1） 甲图细胞处于_期；乙图细胞名称是_ _，该细胞中染色体数和DNA分子数之比_ _。（2） 甲、乙、丙中具有同源染色体的细胞有_ _，基因的分离定律发生在图_中。（3）形成丙图细胞的过程中可能发生的变异是_。6.下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图回答： （1）该过程进行的场所是_，图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程_。（2）若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），一般情况下，

4、图B细胞移向同一极的基因是_，图C细胞移向同一极的基因是_。（3）若该动物是基因型为AaXBY的雄果蝇，图D为一个次级精母细胞经过减数第二次分裂所产生的一个精细胞，不考虑交叉互换和基因突变，请画出来自于同一个精原细胞的另一个次级精母细胞产生的一个精细胞的图像。 但如果在该细胞减数分裂过程中仅发生过一次异常（无基因突变），产生了一个基因型为aaXB的精细胞，则同时产生的另三个精细胞的基因型是 。7.图A.B是某种雄性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答下面的问题（1）A细胞中含有_个染色体组（2）若该雄性动物的基因型为AaBb，则B细胞中染色体上b基因的产

5、生原因是_；染色体上B与b的分离发生在C图的_阶段（3）若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是_ 、_ （必须说明时期和具体染色体的行为）（4）D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为_、_，请在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图_（5）已知该动物形成了一个基因型为AB的配子，图2为该配子形成过程中处于减数第二次分裂后期的相应细胞分裂示意图，请将基因A.B.b标注在图中染色体上_8.如图表示某一观赏植物花色形成的遗传机理，其中字母表示控制对应过程所 需的基冈，且各等位基因表现出完全显性，非等位基因间独立遗传若紫色

6、色素 与红色色素同时存在时，则表现为紫红色请回答： （1）该植物花色的遗传遵循 定律（2）若同时考虑三对等位基因，则能产牛含红色色素的植株基因型有 种（3）现有纯合紫花植株与纯合红花植株杂交，所得 F1 的表现型为 F1 自交，则 F2 中白花植株所占的比例是 ，紫红花植株所占比例是 （4）已知该植物为二倍体，某红花植株一枝条上开出了蓝花，组培发现此为可 遗传的变异，如果要鉴定这个新性状的出现是由于基因突变还是染色体变异所致？ 应选取该植物的（部位制成装片，用显微镜观察 9.如图为甲病（A或a）和乙病（B或b）两种遗传病的系谱图，已知2无乙病致病基因请回答下列问题： （1）甲病是致病基因位于（

7、填“常”或“X”）染色体上的（填“显”或“隐”）性遗传病（2）4可能的基因型是（3）1产生的卵细胞可能的基因型是（4）3是纯合子的概率是，她与一正常男性婚配，所生子女中只患甲病的概率是10.如图为某家族某种病的遗传系谱图（基因用A、a表示），据图回答： （1）从图中分析该病致病基因在 染色体上，是 性遗传病（2）3与4婚配的后代出现了患病个体，这种现象在遗传学上称为 （3）3基因型是 4和10的基因型相同的概率是 （4）若9和一个该病基因携带者结婚，则生一个患病男孩的概率为（5）若8色觉正常，他与一个基因型为AaXBXb女性结婚，产生一个患两种病孩子的概率是 11、如图为某家族甲、乙两种遗传病

8、的系谱图甲遗传由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传已知4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因请回答下列问题：（1）甲遗传病致病基因位于 染色体上，乙遗传病致病基因位于 染色体上（2）2的基因型为 ，3的基因型为               （3）若3和4再生一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是（4）若1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙

9、遗传病男孩的概率是试卷答案1.C【考点】配子形成过程中染色体组合的多样性【分析】根据题意分析可知：白化病是常染色体隐性遗传病，夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，说明这对夫妇的基因型都是Aa，为杂合体【解答】解：一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，说明该夫妇是白化病基因的携带者在妻子的一个初级卵母细胞中，染色体在减数分裂间期经过复制，所以白化病基因有2个，分布在分别位于姐妹染色单体中故选：C2.C据图分析并结合减数分裂过程中染色体、染色单体与DNA的数量变化关系可知，图中为染色体，为染色单体，为DNA。中无染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相等，应为精原细胞；中

10、染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数与体细胞相同，处于减数第一次分裂；中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数是体细胞的一半，处于减数第二次分裂前期和中期；中无染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数是体细胞的一半，应为减数分裂形成的配子。据以上分析可知，为染色体，III为次级精母细胞，A、B错误；II表示减数第一次分裂时期，其中会发生基因的自由组合，C正确；据以上分析可知，IV表示减数分裂形成的配子，不含同源染色体，D错误。【点睛】本题结合柱形图，考查细胞的减数分裂，要求学生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子数目变化规律，

11、能准确判断图中各组细胞所处的时期，再结合所学的知识准确答题。3.D【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因、蛋白质与性状的关系【分析】根据题意和图示分析可知：植物的花色受位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因控制，遵循基因的自由组合定律花色有白色、红色、蓝色三种，由于酶M的活性显著高于酶N，当两种酶同时存在时，所有的底物都只能和酶M结合，且纯合植株甲和白花植株杂交，产生自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花：红花：白花=12：3：1所以蓝花的基因型为M_，红花的基因型为mmN_，白花的基因型为mmnn【解答】解：A、由于纯合植株甲和白花植株杂交，产生的F1自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花

12、：红花：白花=12：3：1说明F1的基因型为MmNn，又白花植株的基因型为mmnn，所以纯合植株甲的基因型为MMNN，A正确；B、基因M控制合成酶M，催化白色物质合成有色物质，根据分析，有色物质为蓝色，有色物质为红色，B正确；C、F2的蓝花植株中纯合子有MMNN、MMnn，占=，C正确；D、F2的红花植株的基因型为mmNN和mmNn，比例为1：2，产生的配子中mN占，mn占，所以随机交配产生的后代中白花植株占×=，D错误故选：D4.D【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：紫花植株：白花植株=9：7是9：3：3：1的变形，是AaBb自交的结果，因此两对等位基因

13、遵循自由组合定律其中紫花植株用A_B_表示，其它均为白花【解答】解：A、子代紫花植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb共4种，其中有8/9的个体自交会出现性状分离，A错误；B、子代白花植株的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb共5种，其中能稳定遗传的占3/7，B错误；C、子代紫花植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb共4种，C错误；D、亲代的紫花植株基因型为AaBb，因此测交后紫花（AaBb）：白花（Aabb、aaBb、aabb）为1：3，D正确故选：D5. (1). 有丝分裂后期 (2). 初级精母细胞 (3). 12（48） (4). 甲乙（

14、顺序可颠倒） (5). 乙 (6). 基因突变试题分析：甲细胞中含有同源染色体，处于有丝分裂后期；乙细胞中正在发生同源染色体的分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该生物为雄性动物，为初级精母细胞；丙细胞中不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，拥有该生物的基因型为AABb，则图中出现了a基因，是基因突变的结果。（1）根据以上分析已知，甲图处于有丝分裂后期；乙图处于减数第一次分裂后期，为初级精母细胞，细胞中有4条染色体，8个DNA分子，因此染色体数和DNA分子数之比1:2。（2）图中具有同源染色体的是甲、乙细胞；基因的分离定律发生在减数第一次分裂后期，即乙图中。（3）根据以上分析

15、已知，丙图中a的出现是基因突变的结果。【点睛】解答本题的关键是根据有无同源染色体以及分离的对象，判断图中三个后期所处的分裂方式，并根据细胞质的分裂方式判断该生物的性别、根据体细胞基因型判断丙图a出现的原因。6.（1） 睾丸 、 （2）A、a、B、b   AABB或AAbb或aaBB或aabb（AB或Ab或aB或ab） （3）略 AY、AY、XB 【考点定位】有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂7. (1). 4 (2). 基因突变 (3). fg (4). 减数第一次分裂后期同源染色体和没有分离 (5). 减数第二次分裂后期染色体上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极 (6). 1

16、/2 (7). 1 (8). (9). 【试题分析】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。分析图1：图A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图B细胞含有同源染色体，且同源染色体正在两两配对，处于减数第一次分裂前期；图C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，其中ad表示有丝分裂过程中核DNA变化曲线，dg表示减数分裂过程中核DNA变化曲线。分析图2：图2细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于

17、减数第二次分裂后期。（1）A细胞中，着丝点分裂，染色体数目加倍，此时含有4个染色体组。（2）该雄性动物的基因型为AaBb，结合B细胞中染色体上基因b可知，上b基因的产生原因是基因突变；染色体上基因B与突变基因b的分离发生在减数第二次分裂的后期，对应C图中的f-g段。（3）若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是减数第一次分裂后期同源染色体和没有分离或减数第二次分裂后期染色体上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极。（4）该动物细胞正常减数分裂过程中，染色体与DNA的比值为11或12，所以y1和y2依次为1/2和1。染色体数与核DNA数之比的变化曲线图：染色体复制前，染色体与

18、DNA的比值为11，所以曲线起点在y2；染色体复制后由于形成染色单体，其“染色体数与核DNA数之比”由11变为12，所以一直到减数第二次分裂中期染色体与DNA的比值为12；从减数第二次分裂后期开始，由于着丝点分裂导致染色单体消失，其“染色体数与核DNA数之比”由12变为11，所以直到分裂完成时染色体与DNA的比值为11。据此可在D图中画出相关曲线，曲线详见答案。（5）根据B图可知，该生物体若形成AB的配子，则减数第一次分裂后期需染色体组合到一极，形成基因型为AABb的次级精母细胞；该次级精母细胞减数第二次分裂后期时着丝点分裂，移向一极的基因组合是Ab，移向另一极的基因组合是AB，据此可画出相应

19、的示意图。8.（1）自由组合（2）12（3）红花 3/16 3/16（4）该枝条的分生区有丝分裂中期细胞的染色体（5）单倍体育种 染色体（数目）变异解析：根据题意和图示分析可知：由于等位基因表现出完全显性，非等位基因间独立遗传，说明遵循基因的自由组合定律基因为 A时，可产生白色物质乙； 基因为 Abb 时，可产生紫色色素；基因为 AD时，可产生红色色素；基因为 ADbb 时，可产生紫色色素与红色色素，表现为紫红色（1）由于非等位基因间 独立遗传，说明遵循基因的自由组合定律（2）若只考虑两对等位基因，则能产 生含红色色素的植株基因型为 AD，共有 4 种；而第 3 对基因与红色色素的产 生无关又

20、第 3 对基因可以有 BB、Bb 和 bb 三种，所以同时考虑三对等位基因， 则能产生含红色色素的植株基因型有 4×3=12 种紫花的植株细胞内不能合成红 色色素，所以其基因型是 AAbbdd、Aabbdd（3）纯合紫花植株与纯合红花植株的基因型分别是 AAbbdd 和 AABBDD，杂交所 得 F1 的基因型 AABbDd，表现型为红花F1 自交，则 F2 中白花植株的基因型为AABBdd 和 AABbdd，所占的比例是3/16；紫红花植株的基因型为 AAbbDD 和 AAbbDd， 所占的比例是3/16（4）由于基因突变是分子水平的变异，用光学显微镜不能观察到变异，但可观 察到染

21、色体的结构和数目因此，可取该植物根尖分生区制成装片，用显微镜观 察有丝分裂中期细胞内同源染色体数目，来鉴定这个新表现型的出现是由于基因 突变还是染色体组加倍所致（5）由于单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，所以要想在最短时间内培 养出可稳定遗传的白花植株，可采用的育种方法是单倍体育种单倍体育种依据 的主要原理是染色体数目变异，方法是用花药离体培养，后用秋水仙素处理单倍 体幼苗，使其染色体数目加倍，获得纯合体9.（1）常 显（2）aaXBXB或aaXBXb（3）AXB、AXb、aXB、aXb（4）【考点】常见的人类遗传病【分析】本题以遗传病系谱图为背景综合考查了遗传定律的基础知识包括遗传病的遗

22、传方式、性状的显隐性关系、个体基因型的判断与概率的计算等与遗传系谱图相关的题目中，通常设置以下几类问题即遗传病的遗传的方式、性状的显隐性关系、某个体的基因型以及相应的概率计算在解答这类题目时要注意解答问题的顺序，通常要先要根据亲代与子代的性状表现先来断定性状的显隐性关系与基因的遗传方式即判断相关的基因是否存在于染色体上以及哪种染色体上，然后再判断某个体的基因型并计算相应的概率若题目中涉及两种或两种以上的遗传病时，则要遵循“各个击破”与“化零为整”的原则先将甲、乙两种遗传病分别作独立的研究，然后再将二者按题目的要求而合理的整合起来【解答】解：（1）1和2患甲病，生了个不患甲病的女儿2，根据有中生无为显，判断甲病是显性遗传病，如果是伴X染色体显性遗传病，父亲2患甲病，所生女儿一定患甲病，故甲病是常染色体上的显性遗传病（2）1和2不患乙病，生了个患乙病的儿子6，根据无中生有为隐，判断乙病是隐性遗传病，题目已知2无乙病致病基因，故乙病是伴X染色体隐性遗传病1的基因型是AaXBXb，2的基因型是AaXBY，故4可能的基因型是aaXBXB