七级下册第一月思想品德学案李志军

1、2.1 / 6七年级下册思想品德学案主备人：李志军审核人：李志军第一月授课计划：1第一周完成第一课第 一节。（第一课用3课时完成）2第二周完成第一课第 二节和第三节。（第一课用3课时完成）3第三周完成第二课第一节和第二节。（第二课用3课时完成）4第四周完成第二课第三节。（第二课用3课时完成）第一周周学习目标：1：自尊是人人都需要的本周本学科共计2课时，1节课为新授课，一节课为复习补充课。第一课 珍惜无价的自尊第一课时 自尊是人人都需要的一）本节课学习内容：1.何谓自尊以及自尊的重要表现.2.如何正确对待自己的缺点?3.何谓虚荣心以及虚荣的行为表现.二）本节课易错、易混、易漏知识点强调：懂得知耻

2、是自尊的表现三）本节课教与学过程设计：（四）本节课当堂小测（见学生用学案“自尊是人人都需要的”）（五）课后识记内容布置：1.1何谓自尊以及自尊的重要表现.2.如何正确对待自己的缺点?3.何谓虚荣心以及虚荣的行为表现.第二周周学习目标：1.珍惜无价的自尊2 / 6彼此尊重才能赢得尊重本周本学科共计2课时，2节课都为新授课第一课 珍惜无价的自尊第二课时 尊重他人是我的需要一）上节课课后布置内容检查1.何谓自尊以及自尊的重要表现.2.如何正确对待自己的缺点?3.何谓虚荣心以及虚荣的行为表现.二）本节课学习内容：1.如何正确对待他人的自尊？2为什么要尊重他人，即尊重他人的必要性.三）本节课易错、易混、

3、易漏知识点强调：懂得尊重他人就是尊重自己四）本节课教与学过程设计：五） 本节课当堂小测（见学生用学案“尊重他人是我的需要”）六） 课后识记内容布置：1.如何正确对待他人的自尊？2.为什么要尊重他人，即尊重他人的必要性.第一课 珍惜无价的自尊第三课时 彼此尊重才能赢得尊重一）上节课课后布置内容检查1.如何正确对待他人的自尊？2.为什么要尊重他人，即尊重他人的必要性.二）本节课学习内容：1:正确对待议论与批评?3 / 62:尊重他人最基本的表现是什么3:如何真正做到尊重他人?三）本节课易错、易混、易漏知识点强调：懂得只有尊重他人才能赢得尊重四）本节课教与学过程设计：（五）本节课当堂小测（见学生用学

4、案“彼此尊重才能赢得尊重”）（六）课后识记内容布置：1:正确对待议论与批评?2:尊重他人最基本的表现是什么?3:如何真正做到尊重他人?第三周周学习目标：1.“我能行”2.自信是成功的基石 本周本学科共计2课时，2节课都为新授课 第二课 扬起自信的风帆 第一课时 “我能行”一）上节课课后布置内容检查1:正确对待议论与批评?2:尊重他人最基本的表现是什么3:如何真正做到尊重他人?二）本节课学习内容：1.何谓自信?2.自信、自负、自卑的区别是什么？3.产生自卑的原因是什么？三）本节课易错、易混、易漏知识点强调： 自信、自负、自卑的区别四）本节课教与学过程设计：4 / 6五）本节课当堂小测（见学生用学

5、案“我能行”）六）课后识记内容布置：1.何谓自信?2.自信、自负、自卑的区别是什么？3.产生自卑的原因是什么？第二课 扬起自信的风帆 第二课时 自信是成功的基石一）上节课课后布置内容检查1.何谓自信?2.自信、自负、自卑的区别是什么？3.产生自卑的原因是什么？二）本节课学习内容：1.自负和自卑的共同点是什么？2.自信者的哪些心理品质有助于成功呢？三）本节课易错、易混、易漏知识点强调：知道自信与成功的关系四）本节课教与学过程设计：5 / 6五）本节课当堂小测（见学生用学案“自信是成功的基石”）六）课后识记内容布置：1.自负和自卑的共同点是什么？2.自信者的哪些心理品质有助于成功呢？第四周周学习目标：1.畅想自信之歌 本周本学科共计2课时，1课时为新授课，1课时为复习课第二课 扬起自信的风帆 第三课时 畅想自信之歌一）上节课课后布置内容检查1.自负和自卑的共同点是什么？2.自信者的哪些心理品质有助于成功呢？二）本节课学习内容：1.自信的基础是什么?2.撑起信心的最重要支柱是什么?3.我们人生道路上最宝贵的才财富是什么?三）本节课易错、易混、易漏知识点强调：知道树立和增强自信的方法四）本节课教与