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文档简介

1、第八课：生命之间第八课：生命之间我们够朋友我们够朋友学习目标：学习目标： 知道人类行为对其他生命所造成知道人类行为对其他生命所造成的巨大影响的巨大影响。 处理好人类与动植物的关系，与处理好人类与动植物的关系，与动植物和谐相处。动植物和谐相处。 了解人类在哪些方面对动植物不了解人类在哪些方面对动植物不够朋友。够朋友。请认真默读课本请认真默读课本P8893（大字精读，小字略读大字精读，小字略读）思考并在课本上标注出答案要点，思考并在课本上标注出答案要点，5分钟之后分钟之后比谁能正确回答：比谁能正确回答：1.人类有哪些不够朋友的行为？人类有哪些不够朋友的行为？2.“辛德勒名单辛德勒名单”说明了什么说

2、明了什么？3.人类对大自然动植物的破坏会导致什么人类对大自然动植物的破坏会导致什么样的危害？样的危害？4.为什么要保护大自然？为什么要保护大自然？5. 保护我们共有的家园，青少年应该怎保护我们共有的家园，青少年应该怎么做？么做？1. 人类有哪些不够朋友的行为？人类有哪些不够朋友的行为？2、“辛德勒名单辛德勒名单”说明了什么说明了什么？ 我们一方面破坏动植物的生存空我们一方面破坏动植物的生存空间，使一些动植物因为没有安身间，使一些动植物因为没有安身之地而灭绝；之地而灭绝； 另一方面，为了自身的利益，乱另一方面，为了自身的利益，乱砍滥伐，乱捕滥杀，直接导致一砍滥伐，乱捕滥杀，直接导致一些动植物的灭

3、绝。些动植物的灭绝。3、人类对大自然动植物的破坏会导致什、人类对大自然动植物的破坏会导致什么样的危害？么样的危害？ 加速动植物的灭绝，破坏生态环境。加速动植物的灭绝，破坏生态环境。 导致生态失衡，自然灾害频发，危害导致生态失衡，自然灾害频发，危害 人类自身的生存和发展。人类自身的生存和发展。4.为什么要保护大自然？为什么要保护大自然？ 自然界的花草树木、鸟兽虫鱼，自然界的花草树木、鸟兽虫鱼，都与我们的生存息息相关。都与我们的生存息息相关。 放任自己的破坏行为，漠视物种放任自己的破坏行为，漠视物种的灭绝，结果只能搬起石头砸自的灭绝，结果只能搬起石头砸自己的脚。己的脚。 保护动植物就是保保护动植物就是保 护我们人类自护我们人类自己。己。5.保护我们共有的家园，青少年应该怎么做？保护我们共有的家园，青少年应该怎么做？ 树立必须尊重生命的意识，爱护树立必须尊重生命的意识，爱护环境，保护动植物，做大自然的环境，保护动植物，做大自然的保护者。保护者。 从身边的点滴小事做起，爱护身从身边的点滴小事做起，爱护身边的花草虫鱼等，与破坏野生动边的花草虫鱼等，与破坏野生动植物的违法行为做斗争。植物的违法行为做斗争。 积极宣传保护环境、爱护动植物积极宣传保护环境、爱护动植物

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