开学复课缺勤登记追踪制度

1、开学复课缺勤登记追踪制度为全面落实各级党和政府的防疫工作要求，充分保障全体师生的生命安全和身体健康，建设学校疫情防控长效机 制，有序推进学校开学复课，维护学校正常教育教学秩序，结合学校实际，依据中华人民共和国教育法、中华人民 共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、学 校卫生工作条例、教育部教育系统突发公共事件应急预 案、湖北省突发公共卫生事件应急预案等法律法规和规 范性文件特制订开学复课缺勤登记追踪制度、指导思想“以人为本”，充分保障和关爱全体师生的生命安全和身体健康，进一步提咼学校应对突发性事件的处置能力， 加强疫情期间缺勤师生的规范化管理，有效预防新冠疫情及 其他传染疫情的扩散。学

2、校对师生缺勤登记追踪工作应高度重视，周密布置， 精心安排，组织有序，狠抓落实，确保学习教育教学工作安 全、平稳、有序进行。二、组织领导切实加强领导，责任层层落实，各部门在学校统一部署密切配合做好师生缺勤登记追踪工作。党政同责，校长书记为第一责任人，学校办公室张良树、卫生防疫员刘秀丽、 班主任为具体执行人。三、工作原则1、严抓防控日常规范2、责任落实具体到人3、考勤登记资料齐备4、强化疫情报告制度5、信息联络畅通无阻四、部门、人员职责 班主任：负责掌握班级家长、学生畅通信息联络方式，负责每日登记缺课、早退学生，追踪缺课、早退原因，并做 生防疫员。好记录，并每日按“100%报告”、“零报告”及时上

3、报学校卫学校办公室：负责掌握教职员工畅通信息联络方式，每 日登记缺勤的教职员工，追踪缺勤原因，并做好记录，并每 日按“ 100%报告”、“零报告”及时上报学校卫生防疫员学校卫生防疫员：每天按照学校办公室、班主任上报情 况，核实学生和教职员工因病缺课、 缺勤信息， 于当日“ 100%报告”、“零报告”定时上报给属地教育行政部门，有疑似新 冠肺炎疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时，还要向属 地卫生健康部门报告。做好资料留存，包括师生因病缺勤追 踪记录和每日晨午晚检记录等。四、具体工作规范1、开学复课期间，建立完善疫情防控日常规范，细化工作要求，责任层层落实，强化防疫指导，严格监督执行。具体为：校

4、门开启准备全，错峰上学早初检。学生进班再复验，师生上课遵规范。课间无缝两操严，午餐错时宜分散。应急发现有预案，错时接送有点线。进校统计及时传，全面消杀有重点。2 、开学复课之前，充分利用“一人一码” 、“绿码通行”等智控手段，全面排摸师生“健康码”申领与健康状况，全 体师生连续报告健康状况 14 天，作为教职员工有序返岗和 学生安全返校的健康凭证， “健康码”信息不准确或不符合 条件的师生不得返校。开学复课前，需积极配合属地防疫部门按统一要求做好核酸和血清等检测工作，医学检测鉴定为 天隔离规定。隔离期满后，需积极配合属地防疫部门按统 要求做好核酸和血清等检测工作，医学检测鉴定为阴性，方 可等待

5、返校。在此期间，教师需要完成教职员工每日健康打阴性，方可等待返校。从外地返回油田的师生，应严守14，并作为教师考勤的重要依据；班主任需要每日督促学生 上传健康码，卫生防疫员每日统计全校师生健康状况及时上 报。师生存在健康问题时，应及时报告病因，卫生防疫员应 将相关人员作为重点追踪对象，监测其病情发展，包括发病 时间、症状、就诊情况等 , 若相关人员为新型冠状病毒肺炎 疑似病例、 确诊病例和无症状感染者时， 于 2 小时内向属地 疾病预防控制机构和教育行政部门报告。在此期间，在学校办公室、年级组、班主任、卫生防疫员的协同管理下，将相 关人员作为重点监测对象，跟踪其病情发展，每日汇总记录报。3、开

6、学复课期间，严格执行晨检、午检制度，师生在校期间出现发热、干咳、乏力、流涕、咽痛、腹泻等症状或 疑似感染时，应佩戴口罩到学校设置的隔离医学观察场所暂 时隔离观察后，及时 （ 通知家长接患病学生 ）就医，并进行居 家隔离，卫生防疫员在学校办公室、班主任配合下，需全面 掌握本校师生员工到岗到校情况。当师生出现因病缺课缺勤情况，且追踪缺课缺勤人员为新型冠状病毒肺炎疑似病 防控制机构和教育行政部门报告。因其他疾病导致缺课缺勤 师生，要求居家隔离治疗，作为重点人员记录报告，执医院 病愈诊断证明，方可申请返校。在此期间，在学校办公室、 年级组、班主任、卫生防疫员的协同管理下，将相关人员作 为重点监测对象，跟踪其病情发展，每日汇总记录上报。待 医院出具治愈健康证明后，