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文档简介

1、大班算式数学教案活动准备物质准备：田鼠太太的项链PPT；操作材料每人一份。经验准备：幼儿已学习过7以内数的分合。活动目标能根据故事的情节运用减法算式题表示粮食递减的过程。尝试用各种不同的方法去换购物品，从而体验到换购物品的乐趣。活动过程一、听故事，列算式1、故事导入：师：今天，老师带来一个有趣的故事，故事的名字叫田鼠太太的项链。2、分段讲述故事，解决问题：（1）讲述故事的开头部分：师：秋天快要过去的时候，田鼠太太就开始为过冬准备粮食了。现在，先来数数田鼠太太有多少袋稻子呢？重点提问：你是怎么数出来的？（两个两个数、目测接数等等。）那谁能用一道加法算式来告诉田鼠太太一共有几袋稻子？（6+1=7）

2、谁能根据这道加法题编出另一道加法题？（1+6=7）小结：原来一道加法算式，当等号前的两个数字互相交换位置，两个数的和不变。师：那玉米有多少根呢？重点提问：谁能用一道加法算式来告诉田鼠太太一共有几根玉米吗？（2+5=7）你是根据什么来列式的？（根据玉米的大小不一样，2根大的玉米和5根小的玉米。）用加法交换律来列另一道算式。（5+2=7）师：花生仁有几瓶？重点提问：你们来列一道式题告诉田鼠太太它的仓库里现在有几瓶花生仁了？（4+3=7）用加法交换律列另一道7的加法题。（3+4=7）（2）讲述故事中间部分，尝试用减法来解决问题：第一次交换：重点提问：谁能帮田鼠宝宝算一算还剩多少粮食呢？7袋稻子拿走1

3、袋还剩几袋？（7-1=6）7根玉米拿走2根还剩几根？（7-2=5）7瓶花生仁拿走3瓶还剩几瓶？（7-3=4）小结：原来，一些物品去掉一部分，要知道还剩多少，可以用减法来计算。第二次交换：重点提问：你们能帮田鼠妈妈算一算吗？第三次交换：重点提问：你们说田鼠太太会不会再用粮食去换新鞋子呢？怎样列算式？ （4-4=0、2-2=0）（3）讲述故事结尾：冬天到了，呼呼的刮着北风，天气冷极了，田鼠宝宝饿得直哭，田鼠太太没办法，只好戴着高贵的项链，穿着新衣和新鞋，在雪地里寻找吃的东西，她又累又饿，什么东西都找不到，晕倒在雪地里。3、想想说说：重点提问：我们怎样改编一下故事，既能让田鼠太太变漂亮，又不至于到最后饿肚子呢？二、改故事，列算式1、讨论改编故事：重点提问：根据我改编的故事，你们怎样列算式来表示呢？2、幼儿尝试操作练习列减法算式。3、分享交流各自的列式并用语言表达列式的过程。三、延伸活动其实这

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