七上文言文复习要点

1、七上文言文复习要点一、给下列字注音 唳（ ）砾（ ）愠（ ）罔（ ）殆（ ）诲（ ）胠箧（ ）遂（ ）遽（ ）契（ ）稚（ ）藐（ ）戾（ ）壑（ ）嶂（ ）溯（ ）襄（ ）巘（ ）漱（ ）喙（ ）穰（ ）二、文学常识：1、童趣选自 ，作者 ， 代 家。2、论语是记录 的一部书。孔子，名 ，字 ， 时鲁国人，我国古代著名的 家， 家。3、狼作者 ，字 ，别号 ，世称 ， 代 家。其代表作品是 ，此书题目的意思是 ，这是一部 集。郭沫若对此书的评价是 （用对联表述）4、山峡作者是 朝的 ， 家 家。5、郑人买屡选自 ，作者 是 末期的著名 家。6、以虫治虫选自 ，作者是 （朝）的 。三、解释重点

2、字词的意思： 自度其足（ ）驱之别院（ ） 而内自省也（ ） 徐喷以烟（ ）至之市（ ）不亦惑乎（ ） 项为之强（ ）略无缺处（ ）怡然称快（ ） 果如鹤唳（ ）或王命急宣（ ）人不知而不愠（ ） 诲女知之乎（ ）学而不思则罔（ ）思而不学则怠（ ）沿溯阻绝（ ）虽乘奔御风（ ）晴处霜旦（ ） 盖一癞蛤蟆（ ）良多趣味（ ）夏水襄陵（ ）（ ）素湍绿潭（ ）属引凄异（ ）哀转久绝（ ） 方出神( ) 诲女知之乎（ ）投以骨（ ）屠大窘（ ）顾野有麦场（ ）弛担持刀（ ）意暇甚（ ）洞其中（ ）假寐（ ）方为秋田之害（ ）千万蔽地（ ）岁以大穰（ ）方两三级( ) 患其塔动（ ）但逐层布板讫 (

3、 )（ )（ ） 余忆童稚时（ ）贻以金钗（ ）诲女知之乎（ ）盖钉板上下弥束（ ）（ ）人履其板（ ）四、特殊字词1、通假字 诲女知之乎( )通( )义为( ) 及反 ( )通( )义为( ) 项为之强( )通( )义为( ) 不亦说乎( )通( )义为( )是知也( )通( )义为( ) 伏其精炼( )通( )义为( )止有剩骨( )通( ) 义为( ) 略无阙处( )通( )义为( )凸者为邱 ( )通( ) 义为( ) 置之其坐 ( )通( )义为 （ ) 2、古今异义 何不试之以足 古义： 今义： ； 是吾剑之所从坠 古义： 今义：明察秋毫 古义： 今义： ； 盖一癞蛤蟆也 古义：

4、今义：自非亭午夜分 古义： 今义； ； 或王命急宣 古义： 今义：虽乘奔御风 古义： 今义： ； 林寒涧肃 古义： 今义：方为秋田之害：古义： 今义： ； 岁以大穰： 古义： 今义：但逐层布板讫 古义： 今义： 顾野有麦场 古义： 今义： 3、一词多义方两三级 ( ) 如其言( ) 可以为师矣( )方为秋田之害( ) 如土中狗蝎( ) 岁以大穰( )或千或百( ) 大亡其财( ) 乃以瓦布之（ ）或凭或立( ) 亡而入胡( ) 家祭勿忘告乃翁( )乃曰：吾忘持度( ) 有善术者( ) 温故而知新( ) 其不善者而改之( ) 学而不思则罔（ ）独以跛之故（） 至之市( ) 故时有物外之趣( )独

5、以跛之故( )以丛草为林（ ） 见藐小之物( ) 温故而知新（ ）徐喷以烟（） 便实钉之( ) 可以为师矣( ) 其虫旧曾有之( ) 以虫蚁为兽（ ）而二虫尽为所吞（ ）怡然称快（ ） 可以为师矣( ) 项为之强（ ）不以为然（ ） 知之为知之( ) 然数年恒不见（ ） 4、词的活用 天雨墙坏( ) 鞭数十( ) 不耻下问 ( )乘奔御风 ( ) 一狼洞其中（ ） 温故而知新( )（ )便实钉之（ ） 清荣俊茂（ ）（ ）( )（ )五、译句：注意文言翻译时语序的调整和省略成份的补充。1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中 2、 昂首观之，项为之强。 3、至之市，而忘操之。 4、求剑若此，不亦惑乎。

6、5、虽乘奔御风，不以疾也。 6、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 7、旬日子方皆尽，岁以大穰。 8、人皆伏其精炼？ 9、学而不思则罔，思而不学则殆。 10、禽兽之变诈几何哉，止增笑尔。 六、理解课文内容，回答下列问题1、童趣一文围绕物外之趣，写了哪几件事？ 2、“余时有物外之趣”的原因是什么？ 3、获得物外之趣的条件是什么？ 4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？ 5、三峡为什么不按春夏秋冬的顺序去写景物？ 6、三峡“有时早发白帝，暮到江陵”，你能联想古代哪一首著名的诗歌？ 7、学习蒲松龄的狼一文，你有何感受？ 8、三峡一文

7、引用的诗句营造了一种怎么样的气氛？你对此有何感受？ 9、俞浩的笑反映了怎样的心态？ 10、你从以虫治虫一文中获得怎样的启示？ 11、刻舟求剑的寓意是 12、郑人买履的寓意是： 13、“温故知新”的学习方法对你有怎样的启发？ 14、你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？ 15、学了论语八则后，你受到哪些教益？ 七、写出出自本册文言文的成语 七上文言文练习参考答案第一至第六大题略七、理解课文内容，回答问题1、写了观蚊成鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事。2、见藐小之物必察其纹理。3、获得物外之趣的条件是：仔细观察和丰富的想像。4、总领全文或引起下文。5、恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前

8、实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。6、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。7、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。8、当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释9、孤塔宫殿城市危楼10、山市的特点：奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端11、咏雪一文营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。12、“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。13、陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。14、凡事要尊重事实，不能凭主观感情去判断是非，听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。15、事物在一定的条件下是可以转化的， 所以看待事物应持辩证的态度。我们要正确对待生活中的成败得失。16、在学习中要及时温习旧知识，通过独立思考，获得新的理解和体会，有新发现，从而将知识融会贯通，增长自己的能力。17、这句话现在看来，有其现实意义。其中包含相互体谅的意思。遇