综合实践活动《让海洋不再寂寞》主题综合实践活动设计

1、让海洋不再寂寞主题综合实践活动设计一、课题背景及方案设计      海洋是生命的摇篮，海洋给了人类众多的财富和利益。据调查，海洋动物至少要有18万种，植物2万余种，海洋生物资源成为人类提供丰富的高蛋白食品，全世界消耗的蛋白质约有22%来自海洋，海洋生物还是重要的药物资源和工业原料，海洋生物与人类的生存息息相关。但他们也不是取之不尽的。随着世界人口的持续猛增及海洋食品消费量的迅猛增长，加之高额利益的诱惑，人们无休止无限度地向大海索取，鱼船越来越大，鱼网网眼越来越小，鱼虾子孙在劫难逃，休鱼期偷偷出海，使大海失去了“休养生息”的机会，同时污

2、水、污物、原油、燃料油大量排入海中造成海水水质下降，致使海洋生物资源急剧减少甚至灭绝。面对日益枯竭的海洋生物资源，有关专家一致呼吁：立即行动起来，合理保护海洋生物资源，让海洋不再三寂寞。     海阳所镇的居民大多以渔业为生，很多学生家庭收入来自海洋。一天晨，一个家境好的同学一走进教室就对我说：“老师，我家今年出海又赔了，昨天父母又大吵了一架。”我听了心里不禁一颤，其他同学也陷入了沉思。过了好久，宋吉腾才慢慢地说：“我们是唱着天蓝蓝，海蓝蓝，鱼虾满舱，合家欢的歌儿长大的，以前我爸出海一晚上可以赚一二千，可现在净是些小鱼小虾，我们的渔业到底怎么了

3、？”：“老师，这样下去，十年、二十年后，我们这儿会是什么样呢？”      贾全全接着小声说。听着同学们的疑问，我被同学们的忧患意识深深感动着，同时，也认识到人类的不良行为已危害到我们的生活，这不正是值得我们去研究的课题吗？于是我满怀激情地说：“同学们都知道这幅漫画爷爷卖木材，爸爸卖根雕，我只有卖黄沙，长此下去，爷爷卖大鱼，爸爸卖小鱼，我只有卖海水的悲剧也会在我们身上重演的。同学们，你们希望我们的蓝色之梦破灭吗？让我们走近海洋，调查研究海洋渔业资源，为拯救海洋渔业资源尽绵薄之力，好不好？”伴随着同学们的欢呼雀跃，课题就这样应运而生了。

4、在开题报告会上，我们明确了此次活动的目的及意义：    、通过现场采访，培养交际与合作、搜集和处理信息的能力，分析与解决问题的能力。    、通过实地考察，增强学生的环保意识和保护家乡、建设家乡的社会责任感。    、通过动手操作，培养学生学科知识、综合运用能力及自主探究与创新能力。    那麽如何开展活动年呢，课题组成人员相互交流、讨论、启发、思路逐渐被打开，一个个建议，一个个问题喷涌而出，大家很快设计出最佳的活动方案，并自愿结成小组

5、。（具体如下）                  第一组：银滩近海渔业资源过去和现在的状况       指导教师：李兰       组长：赵丽娇       组员：宋鹤、宋彩霞、张旗   &

6、#160;通过实地调查、访问渔民等方式，调查银滩近海渔业资源过去与现在的状况，感受银滩近海渔业资源正在逐年大量减少甚至灭绝，认识到保护海洋渔业资源的紧迫性，最终以“保护渔业资源，保护人类的未来”为主题的调查报告展示活动成果。                  第二组：探究影响渔业资源良性循环的原因       指导教师：陈军鑫  

7、0;    组长：陈伟       组员：赵晨、赵甜甜、李伟凡    深入调查渔民出海频率、渔船、鱼网及海水污染等情况，认识人类的行为已严重威胁着海洋渔业资源，意识到。环境污染与资源匮乏已成为严峻的社会问题，最终以倡议书的形式呼吁全社会都来关注渔业资源。同时开展“小鱼快乐成长，我该怎麽办”大讨论活动，倡议学生关心海洋、保护海洋。          

8、                第三组：调查渔业资源的可持续发展状况       指导教师：马红英       组长：于静       组员：宋吉腾、宋芳芳、贾全全    通过采访调查，认识海水养殖的

9、现状及发展前景，联系国家政策及本地实际，展开想象的翅膀，为拯救海洋实现渔业资源的可持续发展寻找科学合理的出路，最终以建议书的形式建议镇政府加大宣传，增强执法力度，保证合理利用海洋渔业资源。                  评价体会    学生的潜能是无限的，给学生一点阳光，他们便会灿烂无比，让学生参与活动方案的设计，极大地拓宽了学生的思路，促进了学生的主动发展，激起了学生的探究意识。小

10、组成员的相互启迪，团结协作，更是综合实践活动成功的必要条件。                  二、活动实施过程    进行次项活动，查阅资料、搜集信息是必不可少的一个途径，图书室、阅览室、微机室成了同学们经常光顾的地方，每找到一条相关信息，同学们总是非常高兴，但光凭查阅资料不能全面深刻认识海洋渔业资源，于是同学们利用休息日走近大海，走进渔民真切感悟、用心体验渔业资源的枯竭。 

11、   11月16日上午，同学们驱车来到银滩码头。聚在码头上，大家只是呆呆地望着民卸货物，谁也不肯迈出采访的第一步，原来是他们平时缺少与陌生人打交道的经验。经过相互鼓励，同学们终于克服了心理障碍，纷纷涌上前去观看鱼虾的种类、大小、数量，一个个问题也如连珠炮：大爷，你出海多少年了，给我们说说过去鱼的情况吧。叔叔，这些鱼的收购价格是多少，你一天能赚多少？现在鱼越来越少，对此你怎么看？伯伯，你们天天出海吗？你们的渔船是多大马力的？渔网是什么样的？被采访的渔民热情地、详细地给同学们一一作答。    看着码头上大大小小的鱼虾，听着渔民们

12、饱经沧桑诉说，同学们深切地感受互了银滩近海渔业资源的衰退，并认识到渔业出海频率越来越高，渔船马力越来越大，渔网类型越来越多、网眼越来越小，乃至人类无限制地捕捞，从而造成今日的严峻局面。他们的心被揪得紧紧的，从他们一个个深思不语的脸上，我读出了惋惜与企盼。    来到海边，同学们又被眼前的景象震撼了：海面上各种垃圾随着海水起伏，大块的油污在阳光下一闪一闪的，一条黑色的小河正汩汩地流入海中，小鱼在无力的摆动，大家异口同声地问：“这就是我们心中的大海吗？” “-”对，这就是我们心中的大海！用试纸一测，PH=5。赵甜甜脱口而出：“唉呀，怪不得鱼都有气无

13、力的”陈伟说：“我国海洋每年因污染行成的损失达数十亿元，没想到我们这的水域污染也如此严重”李伟凡接着说：“看来我们再也不能乱垃圾了！”同学纷纷捡起了垃圾，他们又逆流而上寻找污染源头-医院、玉龙公司、海水养殖场、生活小区，在镇领导办公室中，同学们真诚地请求领导到海边看一看，及时采取措施处理好海水污染问题，还大海一个清洁的面目。    同学深深地意识到渔业资源匿乏和环境污染已成为严峻的社会问题，他们冷静地观察着、思考着，酝酿着合理化建议。在他们的号召组织下，学校在学生中开展了“小鱼快乐生长，我该怎么办？”的大讨论活动，同学们踊跃发言，说建议，表决心，在全校掀

14、起了保护海洋从我做起，从小事做起的潮流。                  评价体会    这种活动增加了学生的人际交往能力，加深了学生对社会不同人群的认识，采访调查的挫折给予学生仅仅是方法、技能的积累，更多的是获得了一次次真切的情感体验，亲身目睹现状又增强了学生的环保意识、忧患意识和社会责任感。    在第一对虾养殖场，千亩虾池碧波荡漾，虾儿在自

15、由地嬉戏，鱼池中的石丁鱼、梭鱼、加加鱼等在快活游动，同学们极目远眺，紧绷的心弦稍稍放松些。宋吉腾快言快语：“我总算透了一口气，我们可以号召渔民都来搞海水养殖，这样海洋就有救了。”    养殖场宋经理热情地接待了同学们，尽其所能解答同学们提出的问题：海水养殖的种类、产量、销售情况、收入情况、发展前景、影响海水养殖的因素有什么，应怎样解决？最后宋经理感慨地说：“海水养殖对技术要求很高，只要掌握好技术，一切都有可能。”同学们认真记录，用心思考，为实现海洋光渔业资源的可持续发展寻求合理而有效的措施。     &#

16、160;            评价体会    一路艰辛，一路忧思，一路收获。同学们以敏锐的视角、纯真的心理去体验、去感悟、去学习，动手、动脑、交往、记录、测量、合作学到的又岂止这些，在同学们眼中，真切的磨砺与尝试才是一种极致的美丽。    面对收集的一份份材料，统计的一组组数据，记录的一次次体会，同学们感受到了压力与挑战，大家三三两两凑在一起，揣摩斟酌，把自己的见解、建议诉诸文章。实践阶段，教师就像个旁观

17、者，而学生则表现出忘我的激情和积极主动的探究精神。                  三、成果展示阶段   成果交流会上，虽台下座无虚席，但有备而来的同学们豪不惧怕，自信地上场。1、宣读小论文：读沧桑海洋，敲警世之钟（节选）（陈醒）   海洋是人类生命的摇篮。由于她的富有、她的博大、她的仁慈，人类无节止地向这位亲索取。   近年来，贪婪忍

18、气吞声口食之欲与日夜作的发财梦的驱使，人们用的捕捞海洋生物的渔船越来越大，网眼越来越小，出海的频率越来越高。由于15千瓦的渔船占渔船总数的士。73.6%，这种渔船只能在100米以内的近海作业，而40米水深以内是幼鱼虾繁殖区，过度捕捞使得鱼虾子孙在劫难逃。再加上杂物乱扔、工业废弃水乱排、油料泄漏等日益严重，致使大海的自净功能降低，海水质量日益恶化，大量鱼虾灭绝，严重破坏了海洋生态系统，给人类本身带来极大的危害。   如今海洋已伤痕累累，疲惫不堪。母亲正在哭泣，母亲正在衰竭，她再也无力让人们放任自流，无限度地索取了。   为了我们的未来，

19、为了我们的后代子孙，让我们擦亮眼睛，提高意识，为母亲重现昔日光彩尽一份力，献一份心。2、涌读建议书：关于保护海洋渔业资源的倡议书（陈伟）   我们海阳所镇濒临黄海，海域广阔，物产丰富，但近几年来，由于渔民对海洋生过度捕捞及海水污染等原因，海洋生物资源特别是渔业资源的种类与数量急剧下降，有许多渔业资源甚至已绝灭。我们已经面临严峻的海洋渔业资源问题，保护海洋渔业资源刻不容缓，因此，我们海阳所镇的每一个人都有义务关注海洋渔业资源，保护海洋，保护人类的未来。建议如下：   向亲人朋友宣传保护海洋渔业资源的意义。   放弃“

20、水是流的，鱼是游的，我不捕别人捕，不捕白不捕”的错误想法，合理捕捞，严格遵守休渔制度，不偷海，让海类有更多的时间“休养生息”。   工业污水、生活垃圾不能随意排放，就及时处理，以保护海洋水体的洁净。   多发展海水养殖，以减少野生海洋渔业资源的消耗。   保护自然资源人人有责，保护渔业资源迫在眉睫，让我们快快行动起来吧！                

21、60;                 海阳所初中“让海洋不再寂寞”课题组                               &#

22、160;              2003年12月3、展示建议书： 致镇党委王书记的一封信（赵丽娇） 尊敬的王书记：    您好。值此新春佳节之际，我们祝您身体健康，工作顺利。    本学期我们学校开设综合实践课程，我们选择的课题是“让海洋不再寂寞”，即对我镇渔业资源进行调查。调查的结果很不乐观，我们感受了渔业资源急剧下降的惨状。渔业对我镇经济发展有极大的推动作用，如果渔业资源灭绝了，

23、许多人的生活将陷入困境，直接影响经济的发展、社会的进步，为此，我们恳请您关注渔业资源，并向您提几点建议：     加强宣传，加大执法力度，使渔民合理捕捞，积极休养，对违规者严惩不怠。     严格控制近海捕捞量，建立渔船新建、改建审批制，使渔船总功率实现“零增长”或“负增长”，控制渔网规格。     积极提高科技水平，实现远洋捕捞。     鼓励海水养殖，积极做好养殖技术的传授。   &

24、#160; 及时处理生活、工业污水、垃圾，禁止入海，为渔类创造一个良好的生存环境。      王书记，为了我们的子孙后代为了海洋资源的合理利用，我们希望您和各个领导关注海洋。                         此致     &

25、#160;            敬礼                                     

26、0;                         海阳所初中“让海洋不再寂寞”课题组                       2003年12月4、交流感悟：忧乐持心头（陈伟）     一份耕耘一份收获。采访的坎坷，渔民的冷默，解决问题时的忧虑，我们携手经过。我们解的问题虽不深入全面，但那份从未有过的探究与合作，那份求知的欲望、思维的扩展，那份浓浓的深情、深深的