井冈山大学实施岗位绩效工资暂行办法

1、井冈山大学实施岗位绩效工资暂行办法为推进人事分配制度改革，进一步规范收入分配制度， 激励教职工的工作积极性，根据江西省人民政府办公厅转 发省人力资源和社会保障厅省财政厅 的通知（赣府厅发 2011 51 号）文件精神和 井冈山大学岗位设置及人员聘用实施办 法的具体要求，结合学校实际制定本暂行办法。一. 指导思想坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，全面贯 彻落实科学发展观，以上级对事业单位实施绩效工资改革的 政策为依据，以教育事业发展需要为基础，以提高教职工收 入、促进学校发展为目标，进一步优化人力资源配置，强化 岗位管理意识，深化分配制度改革，建立以岗定薪、岗变薪 变、绩效评价为主要内容

2、的动态分配制度，逐步提高教职工 队伍整体素质，实现学校事业发展与教职工收入逐步增长的 相互协调。二 . 基本原则1. 重岗位、轻身份的原则。在实施岗位聘任的基础上， 建立以岗位职责为核心，以贡献大小为导向的绩效工资体 系，形成更加有效的激励机制，充分调动各类各级岗位工作 人员的积极性。2. 实施校院两级聘任原则。岗位分为校聘岗和院聘岗， 校聘岗位由学校制定任职条件，组织评聘和考核；院聘岗位 由学院根据办学目标、办学水平、学科层次，制定本学院岗 位设置条件，做好人员聘任、考核工作。3. 坚持绩效优先、兼顾公平的原则。在注意适当向教学 科研一线和关键岗位倾斜的同时，统筹考虑各类各级岗位之 间的利益

3、分配，促进和谐校园建设。三. 实施范围本办法适用于我校在编在岗教职工。后勤集团和附属医 院可参照本办法，结合实际制定绩效工资分配方案，报学校 批准后实施。四. 岗位设置全校设立教学科研、管理、其他专业技术和工勤技能四 类岗位，实行分类分级设置。（一）岗位类别1. 校聘岗校聘岗是对学校建设和发展有重大影响的岗位，分为校 聘教学科研岗和校聘管理岗。校聘岗数量由学校岗位设置与 人员聘用领导小组依据学校办学规模、学科建设水平及布 局、教学科研的贡献、学校建设发展的需要和各单位承担的 职责和任务提出方案，报学校审定。2. 院（处）聘岗学校根据各学院、单位的学科与专业设置、职责范围、 编制数和现有人员情况

4、，核准其岗位数。各学院、单位在学 校核定的岗位数内，根据学科建设、专业建设、本科教学和 履行工作职能等方面的需要，并结合自身实际情况，明确岗 位设置、岗位职责、上岗条件和考核要求，制定本单位岗位 聘任实施细则。（二）岗位分级1. 教学科研岗分为九级，岗位总数1144个，其中一至四 级为校聘岗位，五至九级为院聘岗位，其岗位设置和结构比 例见下表一：表一：教学科研岗位设置及结构比例级别设岗范围结构比例岗位控制数小计-一一省部级重点学科，省部级重点实验 室、工程研究中心、人文社科基地；国 家级特色专业、精品课程、实验教学示 范中心、人才培养模式实验区、双语教 学示范课程、教学团队、教学基地。1%11

5、-二二省部级重点学科；省部级重点实验 室、工程研究中心、人文社科基地；国 家级特色专业、精品课程、实验教学示 范中心；人才培养模式实验区、双语教 学示范课程、教学团队、教学基地校级 重点学科；其他教学科研成果显著的教 师。2%24230(20%级别设岗范围结构比例岗位控制数小计-三校级重点学科、重点建设学科；省 级特色专业、省级实验教学示范中心、 精品课程；人才培养模式实验区、双语 教学示范课程、教学团队、教学基地； 校级一般扶持学科；其他教学科研成果 显著的教师。6%69四校级重点学科、重点建设学科；校 级基础实验中心、人才培养模式实验区、 双语教学示范课程、教学团队、教学基 地；其他教学科

6、研成果显著的教师。11%126五五九级院聘岗位由学院根据学科 建设、专业建设、课程教学、实践教学、 科学研究的需要 根据实际情况自行制18%206571(50%六17%193七15%172八科学研九的需要，根据实际丨冃况曰仃制定。14%160343(30%九16%183见习小计100%1144说明：1. 一至四级校聘岗，由学校组织聘任考核;2. 五级以下岗位根据学科建设、教学任务、教师数、学生数设置到学院， 由学院自行聘任考核；3. 校聘岗高级岗有空余，低级岗不够用，高级岗的空岗数可放在低级岗使 用。院（处）聘岗高级岗也可调剂到低级岗使用。2. 管理岗分为七级，岗位总数336个，其中一至四级为

7、校聘岗位，五至七级为院（处）聘岗位，各级岗位和占全 校管理岗数量的比例为：一、二级岗位11个，占3.3% ;三级岗位44个，占13% ;四级岗位65个，占19.3% ;五级 岗位102，占30.4% :六级岗91个，占27.1% ;七级以下 23 个，占 6.9%。3. 其他专业技术岗位分为四级，岗位总数为292个，其 中一级92个，占31% ;二级岗143个，占49% ;三、四级 岗57个，占20%。实验系列最高岗可达教学科研岗四级岗 位。4. 工勤岗分为五级。岗位总数为206个，其中一、二 级岗5个、占2.4% ;三级岗118个，占57.3% ;四级岗50 个，占24.3% ;五级33个，

8、占16%。五. 绩效工资构成我校绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部 分构成。两部分的比例为 1:1。1. 基础性绩效工资基础绩效工资主要体现上岗人员在教学、科研、学科专 业建设、管理、服务等方面所担负的责任以及需要、能力等,反映岗位职责的重要程度和特点，一般按月发放。2. 奖励性绩效工资奖励性绩效工资体现年度完成工作任务的数量和质量， 按年度考核情况发放。3. 学校目前正在执行的引进人才待遇、工作电话费补 助、在职培养博士补贴、学科（术）带头人津贴、省高校骨 干教师补贴、班主任津贴、辅导员津贴、外教合作教师津贴、 继续教育奖励和加班费等学校自行规定的项目是绩效工资的组成部分，仍按现行标准由人事处、财务处规范发放办法 后继续发放，并纳入学校绩效工资专户。六. 绩效工资标准 绩效工资以月绩效分表示，由学校根据财力状况确定分值。各类