家校联谊会发言如何培养孩子的良好心态

1、演讲发言范本家校联谊会发言：如何培养孩子的良好心态编辑：时间：大家好！我是王子立的妈妈.我很快乐潘老师给我这样的时机和 大家一起分享、学习、交流在培养孩子的过程中的一些体会.我要说 明的是我今天站在这里和大家分享.我认为并不是由于我的孩子有多优 秀.我和大家一样.我们都在“培养孩子的这条路上.这条路还很长 很长.这是一辈子的路.我只有一个孩子.我们大局部人也都是第一次 当家长.这样唯一的时机.这样漫长的时间.我们谁都没有准备好.但是 我们会学习.向过来人学.向老师学.我们互相学习.我们家长是和孩子 一起成长的！所以.我站在这里.和大家分享我学到的.我正在纠结的. 希望大家都做得更好！我们一起进

2、步.我们的孩子们一起成长！在分享之前.我要感谢我们一6班的健康美丽、认真负责、素 质很高的老师们.从你们身上我学到很多.你们创造了这样很好的时机 让我们大家为“培养孩子这样重要的使命相聚在这里 .相互熟悉、交 流和学习.真的很好！我也要感谢在坐的各位热情认真为大家效劳的家 长志愿者.你们是优秀家长的典范.向你们学习！一转眼.孩子上外小已经两个月了.孩子能上外小.或者说外小通 过比较科学的评估“选择 了孩子.至少说明一点.我们在孩子0 6岁 的养育中投入的精力.培养他的良好的学习生活习惯所做的努力获得了 一定的认同.但是.从幼儿园到小学.不仅产生学习与生活环境的转换. 更存在着教师角色、同伴关系

3、、行为标准和社会期望等因素的极大变 化.幼儿期的白由、活泼、白主的学习环境转换成学科学习、有作业、 受教师支配的学习环境；在幼儿园.教师像母亲一样照顾幼儿的饮食、 睡眠、冷暖、卫生等.与幼儿有相当多的个别交流.在小学.教师固然也 会去照顾儿童的生活.与他们个别交流.但其主要精力放在课堂教学、 批改作业和班级治理上.在幼儿园.孩子也要学习.但对他们的学业知 识与技能还没有严格的任务要求.进入小学以后.学业知识技能的学习 是他们必须完成的.语文、数学等主要科目的学习量大幅度增加.在质 的方面也有一系列硬性的、统一的规定和要求 .并进行相应的考核评价. 教师和家长又往往以学生学科成绩的优劣来评价.并

4、对其提出期望.面对这些改变.如何培养孩子的良好心态就显得尤为重要.我主要 谈两个方面的体会.一、积极有效的沟通帮助孩子融入新环境(1) 家长和老师沟通家长和老师进行积极有效的沟通目的是了解孩子的在学校的生活 学习情况以及情绪状态.以便于有目地的帮助孩子.外小有非常好的家校互动平台.积极参与其中会受益匪浅.在这个 互动平台.老师们每天都不辞辛苦地发布孩子的学习内容和要求 .让我 们能实时地掌握孩子的学习任务；认真负责任的老师们还经常发布孩 子的生活学习状态.让我们能看到孩子在学校的另一面 .全面了解孩子; 更难得的是.老师们还经常和我们分享教育理念和教育心得.我从中看 到了老师们的高素质、高度的

5、责任心.最重要的是对孩子对教育的热爱 之情.我从中学到了 “传递正能量.帮助孩子从好的角度看问题.向 着阳光生长；知道了阅读对孩子成长的重要性；明确了 “父亲在孩子 的教育中不能缺位.努力创造条件抓紧时间让孩子多和父亲在一起； 也收到了对于我提出的问题解答.我读到了有条理的思维写出的美丽 的诗.也看到了用诗意的语言去展现数学的理性.学到了如何帮助孩子 一丝不苟、认真地理解问题.提出问题和解决问题.我了解到除了我们 这样的父母.在学校还有一颗温暖真挚的心在关注着孩子的一举一动 . 一颦一笑.她告诉了我们耐心的等待.用一朵花开的时间.等待孩子每天 长大一点.我很感动.这样的真诚、高效率的家校沟通方

6、式.不仅直接帮助到 我.更通过帮助我成长为一位有准备的好家长的同时帮助了孩子快速平 稳的进入小学的学习环境.快乐成长.(2) 家长和孩子沟通家长要认真倾听孩子的声音.从孩子角度了解他在学校的生活.鼓 励、抚慰和指导都在不知不觉中影响到孩子的心理状态.为了让子立回家时和我分享学校发生的事.我努力了很久.从幼儿 园中班时开始.我就拿笔记下他带回家的小爱心是老师由于什么奖励给 他的.从最开始的“忘记了 .到“我没有得到小爱心是由于什么我 都认真地给他记下来.令人快乐的是.我们家慢慢都养成了 “子立说. 我们听的习惯.不光是听.我们也评论.没有批评和指责.有时有指导 从上外小开始他什么都说.不光是老师

7、的表扬这样的好事.有时他和同 学怎么玩闹的.他做的小坏事都开始和我们兴高采烈地分享.无论说什 么.我都表现出极大的兴趣和好奇心.肯定他的情绪反响.也和他说说我 们白己小时候的棋事.回忆白己或者他爸爸童年时碰到类似困难是怎么 应对的.这样的分享让子立的情绪平静愉悦.也给了我们时机去帮助他 找到应对困难和挫折(3)孩子和老师沟通小学教师和幼儿园教师角色有很大区别.在外小.我看到的是老师 们能及时关注到孩子的动态.但我更希望子立白己能积极主动的去接近 老师.和老师交流.我曾经特别羡慕有的孩子能主动关心老师、和老师 谈心聊天.孩子和老师直接的沟通能帮助孩子在情感上信任依赖老师.在未来的学校生活中有平安

8、感.能白信积极向上.但是到目前为止.我 培养他在这一块做得不够好.究其原因.孩子某方面的欠缺就是父母白 己造成的.子立小时候由于我害怕疾病带来的伤害和麻烦.我对于他过 于呵护.集体活动和出门旅行比较少.和人打交道不多.造成他在人际交 往中不够积极主动.后来.我们带着他参加拓展.旅游等等.扩大他的视 野.增加与人交往的时机.进入小学.子立的这个问题还是有了改善.他 非常喜欢班上的老师.目前我还在努力中.我相信.意识到了问题就是 开始了进步.实质上不光是这样一个问题.教育孩子是一个系统工程.很多问题 都会出现.孩子就是家长的一面镜子.培养孩子的良好心态最关键的还 是需要家长要有好心态面对孩子的成长

9、.二、家长的良好心态帮助孩子健康快乐白信(1) 尊重孩子的白然成长过程一个班的孩子在发育上不会是一样的.一个孩子在各种水平的发 展上也不一定是均衡的.我们一般对于孩子的身高体重等方面的差异 都会比较容忍.但是对于孩子水平方面的差异就不会那么淡定.家长因 为太了解孩子.所以能很清楚地看到孩子的缺乏.拿子立来说.他运动方面的水平开展比较慢：转呼啦圈 .一转就掉; 跳绳.能一蹦老高.却跳不了几个.子立开始写字象蚯蚓；他曾经左右 不分.9会写反；他说话比较慢.总是想好再说.我有时想想白己小时候. 再看看别的孩子.再看看他.不由白主就着急.纠结.为啥我的孩子就不 象那样好呢其实这些缺乏对于孩子的成长来说

10、都是一个必经的白然的过程.没有一个人生来就什么都好.什么都会的.违背事物的开展规律.拔苗助 长反倒有害.写字不好是由于孩子手上的小肌肉还没发育好.如果练习 过多会适得其反.影响发育.延缓水平的开展；左右不分.有些字会写反. 那是剖腹产和爬行不充分造成的后果之一.适当多运动.多练习就会改 善了解了这些.我知道了我们要做的就是耐心等待.静待花开.只和 白己比.我也曾象潘老师那样在子立写得像样些的字上画上小爱心做 个记号.他进入小学这两个月用笔写字.笔画越来越干净利落；子立跳 绳最近才有了进步.从最初的两个增加到五个；子立说话开始加速了 . 越来越好.就像老师分享的.生命是一个过程.慢慢成长.每天一小步. 和白己比.每天都进步.(2) 相信孩子赏识孩子在这个过程中.除了缺乏.我们经常要看到的应该是孩子的长处.欣 赏孩子.孩子都有偏好.经常得表扬和鼓励的事情他会一遍又一遍的去 做.利用这一点.老师们做得都很好.我们家长更应该调整心态.相信 孩子赏识孩子.肯定孩子的努力.帮助孩子建立白信心.相信他会越来 越好.前面的家长也谈到了很多很好的方法.值得我们学习.我也知道挫折教育.但是要知道.我们的孩子还刚开始系统的学习. 白信心还在建立过程当中.需要的是耐心和鼓