欣赏自己教学设计

1、欣赏自己教学设计大家喜欢做游戏吗那好,我们就来做一个小游戏.你可要听清游戏规那么： 老师说出一个条件,如果你认为我描述的是你,就请马上站起来,如果你觉得 不是,请坐着不别动,顺便统计一下自己共站起来了几次,明白了吗好,开 始.我长得挺好看的；我很聪明；老师很喜欢我；我很讲文明；我多才多 艺；我有很多的朋友.好,游戏到此结束.我先来统计一下：站了 5次及5次以上的请举手 3-4次的 3次以下的小结：看来大多数同学都是3次以下.通过刚刚的游戏我发现有很多同 学认为我描述的不是你,可你知道老师是怎么看你的吗我认为咱班的男生都 很帅气,女同学也很漂亮,大家个个聪明,并且有很多同学多才多艺,我真的 喜欢

2、大家每一个人,可咱同学总觉得自己这也不行,那也不好,这就是不懂得 欣赏自己.这节心理健康课就让我们一起欣赏自己的优点,扬起自信的风帆, 好吗板书课题齐读课题！ 二、故事明理：1、缺乏自信,远离成功.首先,我们从一个小实验说起.课件心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中.开始,跳蚤一下子 就能从杯中跳出来.然后,心理学家在杯上盖了透明的玻璃盖,跳蚤仍然会往 上跳,但是碰了几次盖后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了,后来心理学家又把 上面的盖子掀开了你们猜：跳蚤还能跳出杯子吗猜为什么学生交流是的,跳蚤失去了自信,认为跳不出杯子了.那么在我们的生活中,在 我们的心里是否也有这样的一个盖子,让你失去自信

3、,不懂得欣赏自己了呢 生：有.师：你能讲一讲吗同学们,生活中,你有过因缺乏自信而失败的经历吗简单谈一下.3至4名学生交流.2、交流实例,初寻自信小结：看来,缺乏自信,不懂得欣赏自己会让我们远离成功.那么自信的力量 到底有多大,有多神奇呢接下来,让我们走进安妮的世界去看一看.课件安妮是一位从小就有脑性麻痹的女孩,她不能够限制自己的肢体,基 本不会说话.这样的女孩,她的成长必然充满艰辛.但是,谁能想象在这种情 况下她凭借自己的努力,获得了美国普林斯顿大学的艺术博士学位.一次,有一个学生小声问她：“请问您从小就长成这样,你怎么看自己? 你没有怨恨过吗安妮嫣然一笑,在黑板上写下了以下内容：我有可爱的笑

4、容！我的腿很美！爸爸妈妈这么爱我！ 我会画画！我有只乖巧的猫！只看我有的,不看我没有的.故事听完了,这个有先天缺陷的女孩安妮,你认为她的外貌漂亮吗但你觉得用她自己写出来的一句话来说就是生：只看我有的,不看我没有的.让我们一她美吗你觉得她美在哪里自信她是怎样让自己自信起来的起来读一读这句话！读能更自信的读一遍吗再读3、欣赏自己,寻找自信.你们看,安妮并没有沉浸在自己的不幸当中,而是仍然能够保持一颗自 信的心,从自己不美的身体中找出了自己美的一面一一可爱的笑容和美丽的腿. 她还从生活中找到了自己所拥有的.想和安妮一样充满自信,首先要找到自己身上的优点,这就是欣赏自己 下面我们就跟随安妮学会欣赏自己

5、,找一找自己的美和优势.课件能说几 条就说几条教师随机评价.出示课件填空,学生交流:我有可爱的笑容！我的腿很美！爸爸妈妈这么爱我！我会画画！我有只乖巧的猫！我有我的很美这么爱我.我会我有说得好,还有人想说,来,把你的幸福、你的快乐跟你的同桌分享吧！同桌 交流三、游戏体会,欣赏自己1、其实,每个人的优点不仅仅表达在外貌或特长上,还可表达在性格品质等好多方面.下面咱在小组内继续欣赏自己,我们一起来做个游戏一一“优点大轰炸！ 注意听清要求：小组成员站起来,将自己刚刚写的纸条交到组长那里,组长大 声读出纸条的内容,当你听到那是你的纸条时要大声自信的说“那是我！其他同 学给他热烈的掌声,好吗小组活动！好

6、,停下来！老师来采访一下,走到学生面前当你听到同学们的掌声时,你有什么感受 3-5人2、小结提升,典范引路好样的,同学们跟随安妮都找到了自己的很多优点,懂得了欣赏自己.当你学会了欣赏自己,有了自信,就能化渺小为伟大,化平庸为神奇,就可以改变先 天的缺乏,直面困难,坚持不懈,实现理想.古今中外,有多少这样成功的例 子,不得不让我为之叹服.课件出示：1、朱元璋相貌丑陋,但是他努力做好每件事,最终成了明朝开国 皇帝.2、著名数学家陈景润,语言表达水平差,但他致力于数学的研究, 成为著名的数学家.3、邰丽华失去了听力,但她刻苦练习,用自信演绎她的舞蹈,征 服了所有人.4、拿破仑身材矮小,但是他施展才华

7、,成为著名的政治家和军事 家.5、集盲、聋、哑于一身的弱女子海伦.凯勒,却凭着自己的自信, 毕业于哈佛大学,她的作品享誉世界.看了这些,你最想说的是什么学生谈感受.小结：是啊,个别的缺陷是我们不能改变的,但这些不能阻碍我们成功,由于 自信的力量是神奇的！其实,咱同学只要懂得欣赏自己,并付出努力,他们能 做到的你也能做到！请看！课件出示资料：据统计：正常人只运用了自身潜力的2%到5%,也就是说,最成功的人只运用了自身潜力的 5%.试想一下,如果你能发挥自身潜能的百分之五十、百分之一百呢3、编写格言,鼓励自我世界上没有一无是处的人,每个人都有自己独特的一面,有的同学能歌善舞；有的同学心灵手巧；有的同学充满爱心 善于发现自己和别人的“闪光 点,才能保持愉快、健康的心情；才能取长补短；才能发现人生是多么美好.通过今天的交流,大家肯