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文档简介

1、我找回了自信她, 一个胆小、不自信的女生却在一堂生动的奥数课上改变了自己, 又重燃起了自信。究竟是怎样的一堂课可以让她重新找回那遗失的自信呢?她翻开那本自己心爱的日记本,向它诉说着心中的波澜,似乎那是她唯一可以倾诉的朋友。此刻她又拿起笔在上面认真地写着:“今天又上奥数课了, 不过今天老师为了调动我们的积极性决定开展一场男生女生pk 赛。规则是让每队同学分别派出一名代表上讲台讲题,谁讲的精简明了,就给他所在的队加一分。比赛开始了,开讲被男生队抢了先,只见他在台上边制图,边讲解过程,用简洁的语言把一道题讲的详细透彻。台下一片掌声。 这样男生队领先得到了一分。当然, 我们女生也毫不甘示弱,我们派女生

2、队的队长上台讲题,她在黑板上一边板书一边讲解思路,讲的男生们心服口服。 哗又是一阵热烈的掌声。我在台下羡慕的看着她们,羡慕她们可以在讲台上表现得那么轻松自如、有条不紊。接下来一道难题向我们扑面而来,大家看着这道题都面面相持、不知所措,我仔细的把题审了一遍,发现这道题曾经在一本奥数全解的书上见过,我滤清思路,把这道难题完美的解了出来,我们组里的女生都惊得目瞪口呆。她们一致推荐让我上台来讲解这道题, 对于一个从没上过讲台的我,心里很紧张。刚想要推辞,但当看到她们那一双双期待的眼神时,只好勉强接下了这个对我 来说艰巨的任务。我小心翼翼的走上讲台,拿起一支粉笔边在黑板上板书,边细心地讲解。在我讲解的同

3、时,偷看了同学们一眼,立刻又像触电似地收了回来。我感觉到自己的心跳在扑通、扑通地跳个不停, 头上布满虚汗。终于在不自信的状态下将这道难题讲完了,居然还不到2 分钟, 而我却觉得自己像过了半个世纪那么久。台下此起彼伏的掌声在教室里持续了很久很久当我下台来看到老师对我肯定的目光以及同学们对我鼓励的掌声,心中感到波澜起伏。我想,其实上台讲题并不是一个难过的坎,而真正阻碍你的,并非别人,是你自己! 但当你勇敢地跨过这道坎时,就已经战胜了自己。这堂奥数课真的带给了我很多的收获,这些收获不仅仅只是知识, 而我认为更多的收获是自信,一个值得大家肯定的自信! ”一篇日记写完了,她满意的合上日记本,我感到在她的

4、嘴角浮现出一丝甜甜的微笑。我也笑了,因为这个女孩就是我。我找回自信 岁月在无声地溜走,终于,采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上,离我们远去,那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的,是幻想破灭后的绝望和失落。但,我不甘失败,我不甘寂寞,我要点燃我的心烛,让它驱散弥漫在我周围的黑夜,让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰写完上面的话, 她合上了自己那精美的日记本,小心翼翼地把它放入抽屉里,扣上锁,同时,也把那份自信埋入心底。她,一个有极强好胜心的女孩,转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里,她知道家里托了很多关系,花了不少的钱。 可是, 在这里她没什么朋友,最让她心烦的是她的成绩

5、。每次成绩表排出来,她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个, 她都有一种莫名的压抑感,似乎她前面的名字有千万吨重,压得她快要窒息了。她要奋发,她要无愧于所写下的话,要付之于行动。于是,她不再整天空想那些无用的虚幻的东西,为她知道要面对现实,不能做空想主义者。她上课精力集中,踊跃回答问题,认真完成作业这一切,她都尽力做得很好。果然,她的成绩有了起色,她的脸上也露出了久违的笑容。就这样,她坚持着这样做下去,她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。又一次,她打开自己心爱的日记本,写道: 人,就像茶叶一样,只要投入沸腾的生活,点亮心烛,激活自己,就肯定能够显现出生命力的颜色。写完之后,她又一次合

6、上日记本,把它锁在抽屉里,同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。渐渐地,她的成绩直线上升,她也更加自信起来了,也结交了好多朋友她再次翻开日记本,郑重地写道: 人生,一局落子无悔的棋,一场人喧鼓响的戏,一重波涛万顷的海,我只是一个平凡的过客,但我自信,我能够化解心灵的困惑与迟疑,而今,我真的做到了她就是我。固然,你我只是一个平凡的过客,当面临绝望、失意时,一 定要点亮心烛,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。她,让我找回了自信我终于通过了人生的第一关, 回头望望以前走过的路,是多 么艰难。再看看眼前的路,火红的太阳,清澈的河水,碧绿的森 林一切第一是充满希望的。 而我却感到一片黑暗,随着一道 道关

7、的难度,我几乎失去了信心。在这个困难的时候,是她,让 我找回了自信、当我刚刚进入初中的时候, 觉得这个环境是陌生的, 因此在 走着条路的时候,十分小心翼翼。走进中学的教室,望着一个个陌生的面孔, 我恨不得用自己 的衣服遮拦着自己,左看右看,没找到一个合适的座位,最后还 是坐在了后面,母亲知道我的眼睛不好,多次找老师,母亲要我 自己说,可我没有那个勇气,老师将我调位置调到了前面。小学作文是我的弱项。碰见作文就头晕眼花。写不出几句好 话来。我来到这个学校这个班级,听说每周两篇作文,我听了就 发黑眼睛,作文写得不好,阅读理解差。这下被老师看出来了, 初中阶段第二次写日记自我感觉不好, 本子发下来却打了个“好” 真的太阳从西边出来了,这么不好的作文却打“优”,起初,我 不明白老师的用意,经过我多次琢磨,明白了。他是在鼓励我, 激励我,写作文要细心,多看课外书。于是我不管三七二十一, 只要是有空就看课外书,写作也就更认真了,在不知不觉中我爱 上了语文,爱上了写作。我找回了自信。你们知道她是谁吗?她

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