《数据库原理与应用教程》期末考试试卷

1、5 / 51、数据库的概念模式独立于（cA. E-R图 B.信息世界C.具体的机器和DBMS D.现实世界2、数据库在磁盘上的基本组织形式是（ B ）A DB B 文件C 二维表D 系统目录3、下列关于数据库系统的说法不正确的是（a ） 。A. 数据库可以避免一切数据的重复，没有冗余B. 数据库中的数据具有保密性C. 数据库中的数据具有一致性D.能够并发控制，并具有故障恢复的功能4、下列实体类型的联系中，属于一对多的联系的是（cA.学生与课程之间的关系C.班级与学生的关系5、E-R方法的三个要素（cA.实体、属性、实体集C.实体、属性、联系6、假设关系R （A,B）属于3NF,A. R一定消除

2、了插入和删除异常C. R 一定属于BCNFB学院与院长的关系D教材与供应商的关系）B实体、键、联系D. 实体、域、候选键ad ） B8. R 仍存在一定的插入和删除异常D. A和 C 都是7、在部分匹配查询中，关于通配符“*”的说法正确的是（d ） 。A. 代表一个字符B.可以代表多个字符C. 不能与“”一起使用D.可以代表零个或多个字符8、SQL中，“DELETE FROM表名”表示（a ）A.从基本表中删除所有元组B .从基本表中删除所有属性C.从数据库中撤消这个基本表D .从基本表中删除重复元组9、DBMS勺并发控制子系统，保证了事务（b ）的实现。A.原子性B . 一致性 C .隔离性

3、 D.持久性10、 已知关系模式R（A,B,C,D,E） 及其上的函数相关性集合F=A->D,B->C,E->A,该关系模式的候选关键字（ B ） 。A AB B.BE C.CD D.DE11、如果关系模式R的关键字由所有属性共同组成，则 R最高达到（C ）。A. 2NFB . 3NF C . BCNF D . 4NF12、若两个实体之间的联系是1: mi则实现1: m联系的方法是（a ）。a.在“m端实体转换的关系中加入“ 1”端实体转换关系的码； b.将“m'端实体转换关系的码加入到“ 1”端的关系中； C.在两个实体转换的关系中，分别加入另一个关系的码；.D.将

4、两个实体转换成一个关系。13、在关系数据库中，对关系模式进行分解，主要是为了解决（A ）0A.如何构造合适的数据逻辑结构B.如何构造合适的数据物理结构C.如何构造合适的应用程序结构D.如何控制不同用户的数据操作权限 14、若用如下的SQL语句创建一个 表student ：CREATE TABLE student （ NO CHAR（4） NOT NUL L,NAME CHAR（8） NOT NULL,SEX CHAR （2）, AGE INT）启动 Internet Explorer浏览器.lnk可以插入到student表中的是（B）A. （'1031','曾华'

5、;，男，23）;B. （'1031',曾华'，NULL NUL（'1031', NULL '男'，23）C. （NULL 曾华，男，23'） D.15、设事务T1和T2,对数据库中的数据A进行操作，可能有如下几种情况，其中（d ）不会发生冲突操作。正在写A, T2也要写A;正在读A, T2也要读AoA. T1正在写A, T2要读A;B.T1C. T1正在读A, T2要写A;D.T11、DBMS1指数据库管理系统，DBMS1位于用户和 数据库.之间一层管理软件。2、在DB的三级模式中，数据按外模式的描述提供给用户， 按 内模式 的

6、描述存储杂磁盘中，而模式提供了连接这.两级的相对稳定的中间观点.并使得两级中的任何一级的改变都不受另一级的牵制。3.对于非规范化的模式，经过分解属性转变为1NF,将1NF经过转变为2NF,将2NF经过转 变为3NR4、DBMS中的 可防止多个用户同时对同一数据库操作时可能对数据库造成的破坏；它通常采用 机制。5、设关系模式R (X, Y, Z), X, Y, Z是R的属性集，当属性集合X是属性集合 的子集时，则存在函数依赖 Y- >X,这种类型的函数依赖称为 了全 。若 X, Y, Z为互不相同的属性集合，如果X- >Y,而Y不依赖X,但Y- >Z,则称Z_ 传递 函数依赖于

7、X。6、数据库设计中的逻辑设计分为 感念模式 和 逻辑模 07、在设计局部E-R图时，由于各个系统分别有不同的应用，而且往往由不同的 设计人员设计，所以各个局部E-R图之间难免有不一致的地方，称为冲突。这些 冲突主要有属性冲突、命名冲突和结构冲突。8、SELECT语句中进彳T查询，where子句用于选择满足给定条件的元组，使用 group by 子句可以按指定列的值分组，同时可以使用 having 子句可以提取满足条件9、在SQL中，如果希望将查询结果进行排序，应在SELECT语句中使用子句，其中ASC表示升序，desc表示降序。10、视图是一个虚表，该表是从一个或多个基本表中导出的表。在数据

8、库中，只 存放的 基本表 ，不存放视图对应的表 。1、简单说明数据库管理系统包含的功能。P242、为什么要进行关系模式的规范化？P703,试述采用E-R方法进行数据库概念设计的过程。P951,关于教学数据库的关系模型如下：S(S# , SNAME AGE SEXSC (S#, C#,GRADEC(C#,CNAME,TEACHER)其中S表示学生，S的各属性依次为学号、姓名、年龄和性别；SC表示成绩，SC 的各属性依次为 学号、课程号和分数；C表示课程，C的各属性依次为 课程号、 课程名和任课教师。试用SQL语句完成下列查询：(1)检索王老师所授的课程号和课程名；Select c#,cname

9、from cWhere teacher= '王老师(2)检索年龄大于22岁的男学生的学号和姓名；Select s#,sname from sWhere sex= 男 and age>22(3)检索学号为10001学生所学课程的课程名和任课教师；Select cname,teacher from c jion s on s#=' 10001'(4)检索张同学不学的课程的课程号；Select c# from sc jion s on sc.s#=s.s#(5)检索至少选修两门课程的学生学号；2、设关系模式：Student2（学号，姓名，所在系，班号，班主任，系主任），其 语义为：一个班学生只在一个系的一个班学习， 一个系只有一个系主任，一个班 只有一名班主任，一个系可以有多个班。请指出此关系模式的候选码，判断此关 系模式是第几范式，若不是第三范式，请将其规范化为第三范式关系模式， 并指 出分解后的的每个关系模式的主码和外码。学号3、将下列E-R图转换为相应的