2021--2021教育处工作方案大全

1、2021-2021教育处工作方案大全 教育处将依据学校办学理念及工作总目标，提高教学规范管理力量与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好学校的训练教学管理工作。下面就是给大家带来的2021-2021教育处工作方案，盼望能关心到大家! 2021-2021教育处工作方案一 一、指导思想 紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校训练教学的可持续进展而努力工作。 二、工作目标 1.教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、

2、一种激励，提升工作的针对性和实效性。 2.教学质量优质化。仔细实行各级训练主管部门教学方案，根据新课标的要求，创新备课模式，强化集体备课和个人二次备课，注意反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。 3.同学素养综合化。全面实施国家同学体质健康标准，深化开展“阳完体育”运动，保证同学每天运动一小时；开展丰富多彩、健康向上的校内文化活动、学科竞赛活动，促进同学个性的进展与综合素养的提高。 三、工作措施 “备课”。备课要考虑三重目标，即培育目标、课程目标及教学目标，熟识教材的学问、结构，能居高临下地评价所教学问在整个学问体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点

3、和学问间的内在联系。要求超前一周备课，本学期各学科均采纳手写备课。备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体争论形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。 2021-2021教育处工作方案二 一、指导思想： 仔细实行省市区训练体育工作会议精神，以迎评江苏省首批训练现代化示范区为契机，坚持以立德树人，提高质量为基本导向，深化训练改革，启动“新训练”试验，推动精致管理，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，推动学校走上“以德立校，科研兴校，质

4、量强校，文化润校，特色亮校”的内涵进展之路，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好人民满足的训练。 二、工作目标： 1.强化德育工作，提高德育工作实效性。注意全校老师师德行风建设，以同学行为规范训练为抓手，以“争创八星，星完绚烂”为载体，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、.三结合训练体系。 2.加强队伍建设，全面提高老师综合素养。一方面学校管理人员要坚固树立大局意识和精致化管理意识，增加主动性、提升执行力，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，围绕质量抓服务;另一方面学校老师要以树师表形象为重点，强化师德训练，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，主动打造师德高尚、业

5、务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。 3. 深化推动课改，全面提升训练教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇，实施训练教学“微变革、微创新”行动方案，把课堂教学改革推向深水区。以教学科研为载体，细化教学过程管理，促进质量提升。进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时主动开发新的特色项目。 4.做精做优学校文化，用文化的力气进展学校，给孩子享用一辈子的东西，强势推动特色建设，彰显办学新特色。 5.实施好留守儿童关爱工程，营造温馨家园，促进留守儿童健康欢乐成长。 6.树立服务意识，提高后勤服务质量。增加经费预算观念和节俭办学意识，合理用法训练经费，发挥经费的最

6、大效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，准时调控各项开支。规范食堂管理，提高师生及.的满足度。 三、重点工作目标 1、扎实推动“新训练“试验，把握一个核心理念(过一种美好完整的训练生活;行动，就有收获。)，实现四大转变(转变同学的生存状态、转变老师的行走方式、转变学校的进展模式、转变训练的科研范式)，达到四重境界(使试验成为老师实现专业进展的抱负舞台、使试验成为学校提升训练品质的抱负平台、使学校成为同学享受成长欢乐的抱负乐园、使学校成为新训练共同体的精神家园和共同成长的抱负村落。)，提倡四种精神(第一个抱负主义;其次个是田野意识;第三个是合作精神;第四个是公益情怀。)。实践五大理念(

7、无限信任同学与老师的潜力、交给孩子一生有用的东西、重视精神状态，提倡胜利体验、强调个性进展，注意特色训练、让师生与人类崇高精神对话。)，开展十大行动(营造书香校内、师生共写随笔、倾听窗外声音、培育卓越口才、构建抱负课堂、建设数码社区、推动每月一事、缔造完善教室、研发卓越课程、家校合作共建。) 2.完善“迎评”材料，迎接省训练现代化示范区评估验收。根据区局“建成江苏省首批训练现代化示范区”的任务要求，主动落实评估验收的各项预备工作。 3.细化平安环节，力求平安稳定。进一步加强平安训练，细化分工，强化责任，严格督查，对校车等平安重点环节要严防死守。真心实意关怀关心老师，亲密关注老师的诉求，主动关心

8、老师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。 4.加快学校规划建设步伐，启动塑胶田径场建设项目，完成东河边驳岸工程。 四、工作措施 (一)转变观念，主动开展“新训练”实践体验 以新训练试验基本理念和实践要求为指导，以让师生“过一种美好完整的训练生活”为核心价值追求，以推行每月一事、研发卓越课程、构筑抱负课堂、家校合作共育和缔造完善教室为重点，以创建书香校内为载体，扎实开展新训练“十大行动”( 营造书香校内、 师生共写随笔、 倾听窗外声音、 培育卓越口才 、构建抱负课堂、建设数码社区 、推动每月一事 、缔造完善教室、 研发卓越课程、家校合作共建。)，深化推动新训练试验，努力实现“老师的行走

9、方式、同学的生存状态、学校的进展模式、训练的科研范式”四大转变，促进训练教学质量全面提升。 (二)加强德育工作，提高德育工作实效性 训练的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。 1.加强德育工作领导。建立校长、分管德育负责人、德育处主任、少先队大队辅导员、班级组长、班主任组成的德育领导小组，详细负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育方案的实施。 2.班主任培训常做常新。实行训练部印发的中学校班主任工作规定，关注班主任的训练工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难;进行中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员老师教导方法，供应平台;依据

10、班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。 3.常规工作扎扎实实。开学初做好一学期集体晨会的支配方案，仔细预备讲话稿;加强晨会、班会课的管理，定期组织主题班队会研讨课，形成合力，共同制造讨论班队会、重视班队会的良好氛围;加强三簿一册、班主任工作方案的管理，期初发放到位，工作方案定期检查，期末统一归档管理;注意黑板报、学习园地、队角等的建设，定期进行不同内容的手抄报展现，为同学的思想道德、文化学习创设氛围。 4.细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等重大历史大事纪念日等有

11、特别意义的重要日子，进行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，进一步落实关于在全省开展未成年人文明礼仪养成训练的看法，引导同学崇德向善，崇尚文明，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。组织同学参与.实践基地活动和校外实践活动，提高同学力量。 5.不断加强.、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校进展构建良好的.环境氛围。学校定期，各班不定期的召开家长会，让.和家长了解我们的学校，我们的训练，形成训练的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的训练现状，讨论留守儿童，外来务工人员子女等问题，实行多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。 (三)加强队伍建设，全面提高综合素养 老师是训练事业的第一资源

12、，是提高训练质量的根本依靠，推动学校进展，老师是关键。 1.强化师德师风建设。一是组织学习，抓好落实。结合区训练局下发的关于进一步加强师德师风建设工作的实施方案中学校老师职业道德规范，进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。二是开展活动，榜样引领。以“做最美乡村”为主题，学校将连续组织学习“盐都最美老师”先进事迹、开展“基层党组织统一活动日”项目和各类师德征文演讲竞赛等活动，引导广阔老师学先进、赶先进、争先进。三是奖惩结合，考核促进。连续评比年度师德标兵、先进训练工、优秀班主任，成立师德师风建设领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，对家长、同学、.反映的问题，仔细核查，对影响学校声

13、誉的老师要依情节进行相应的处理。坚决把师德师风评议结果与老师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级、干部任用等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚同学等行为，实行“一票拒绝”制。 2.加强管理队伍建设。一是加强校长队伍建设。校长班子成员以身作则、领先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力;勤于学习、勇于创新，每人结合一个班级段，参与一个备课组，拥有一份教改试验田，亲密把握训练改革进展的动态，把握训练教学主动权;二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新力量和落实之功。三是加强班主任队伍建设。学校将根据中学校班

14、主任工作规定和学校班主任工作考核方案对班主任工作进行考核考评。加强班主任的理论学习，增加班主任工作中的责任感、使命感和美好感，充分发挥班主任在推动有效教学中的促进作用，主动探究班级管理的有效途径，开展先进班主任事迹沟通会、班主任例会等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品德优秀、力量较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 3.重视老师专业成长。要建设学习型学校，促进老师自觉终身学习;以课改为抓手，切实实施校本培训;以“名师工程”为依托，从大力培育骨干老师群体等方面入手，大力加强老师训练工作。主动鼓舞在职老师参与各类培训，进一步提高全校老师的学历层次。连续开展“青蓝工程”结对帮扶

15、活动，主动组织参与市、区各级教学优质课评比活动，促进青年老师快速成长。 (四)重抓课改深化，全面提升训练教学质量 1.加大课程管理与改革力度。一是学校领导班子每个成员或结合一个学科，或结合一个班级，或结合一个薄弱班级推门听课、现场评议，抓课堂教学有效性。规定中层以上干部每周随机听课不得少于2节，听后查看四册并和授课人准时沟通，促课堂常规精细化。每月组织教研组长和备课组长对老师的“四册”检查，准时通报，发觉问题，限时订正;二是深化课改抓突破。有序推动学校“微变革、微创新”行动方案实施，深化探究阅读、写字教学的开展，主动组织老师参与各级各类“微变革、微创新”沟通研讨活动，不断激发全校老师深化课改的

16、动力和才智，深化推动“三学一练”活动单导学课堂教学模式改革向“深水区”迈进。 2.以教学“五仔细”为抓手，全面提升训练教学质量。一是本学期，我们连续落实老师教学“五仔细”工作考核细则，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，突出老师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高;二是制定系统的、科学的、周密合理的教学方案，建立同学成果档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”，同时也要严格掌握低分率;加强教学质量的检测和监控，结合教学实际，适时组织对学科的教学质量调研，仔细做好质量分析，每次调研教务处将反馈调研状况，与学科老师共同探讨教学中存在的一些问题，通过不断总结、反思，提高教学

17、质量。 3.打造办学特色，促进同学个性化进展。本学期，我们将连续抓好传统特色项目，科学制定大课间和课外活动方案，正常开设以刻纸、科技、拉丁舞、跳绳、踢毽子等各类课外活动爱好小组，满意不同特长、不同爱好、不同层次同学的进展需要。通过丰富百佳社团，多措并举、协调进展，以特色进展驱动科学进展、内涵进展、和谐进展。主动参与市区级竞赛，组织开展校内课余文体竞赛和各类实践活动，展现同学特色特长，培育学校办学特色。 (五)完善“迎评”材料，高质量迎接省首批训练现代化示范区的评估验收 1.全面开展自查。分管领导根据迎评工作分工对比省评估标准，仔细开展自查，根据学校实施方案将任务分解细化，形成书面材料。 2.制

18、定整改措施。分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，讨论制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。 3.解决突出问题。围绕义务训练均衡进展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、老师队伍、素养训练、差异程度等方面的困难和问题，仔细整改，扎实推动，确保达到评估验收的标准。 4.完善档案资料。仔细做好迎评资料的搜集整理工作，做到数据精准、上下合角、资料翔实、内容丰富、佐证有力，确保在督导评估过程中得高分、不失分。 (六)细化平安环节，确保平安稳定 1.规范学校平安管理。抓好平安训练与培训，不断强化师生平安意识和平安防范力量、自护自救力量。抓好平安工作巡查与监管，重点检查校车、同学食堂、周边

19、环境整治等重点部位和场所的平安隐患排查、管理制度落实状况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。建立校车平安管理长效机制，与公安、安监、交通运输部门和地方政府一同加强平安督查，确保接送同学车辆平安运行。协作公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广阔师生制造良好的学习和生活环境。 2.强化学校卫生工作。加强同学食堂、校内商店等平安保障设施的规范化建设，落实同学食堂管理方法，健全食品平安监督检查体系，强化食品平安责任，严格食品平安操作程序，查处违规选购物资行为，杜绝问题食品流入校内、食品平安责任事故发生。切实做好健康训练和季节性传染病防控工作，

20、完善疾病预防工作机制，实行得力措施，确保师生身体健康。加强学校公共卫生平安大事预警机制建设，确保不发生大的卫生平安大事。 3.做好信访维稳工作。严厉信访纪律，坚决按信访条例依法办事。加强信息排查、搜集和研判工作，了解把握带有倾向性和苗头性的问题。根据“发觉在早，预防在先，处置在小”的要求，周密部署，超前防范，过细工作，准时发觉和化解各类冲突纠纷，避开越级上访和群体上访大事发生。 (七)树立服务意识，提高后勤服务质量 1.坚固树立后勤为教学第一线服务的思想，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为训练教学工作服务。工作中主动肯干，吃苦耐劳，敏捷、高效、创新，保质保量

21、地完成突出性任务。 2.完善、实施校内三年总体进展规划，加强校内环境建设，使校内中每一堵墙、每一幅画都体现出训练功能，推动“三风”建设和良好校内文化的形成。仔细做好校内内绿化景点的规划与建设工作，主动营造温馨宜人育人环境。 3.建立健全校产登记、用法和维护制度，对全校校产、校具进行合理评估，进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有训练教学设备设施要定期进行检查修理，确保用法。在以现有教学训练设备的用法为突破口，用足用好现有设备的基础上，有方案有质量的添置教学设备。 4.进一步加强财务管理。落实各项措施，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理支配学校经费。一要严格执行财务制度，

22、规范物品选购申报审批制度，票据规范，帐目清晰;二要实行校务公开，加大对财务收支、基建修理、大宗训练用品选购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节省，切实控减“三公”经费。 新学期，新起点，新目标，新跨越。我校以迎接省首批训练现代化示范区评估验收为契机，以训练教学改革为切入点，凝心聚力抓课改，真专心用功谋进展，扎实推动精致管理，全面提高训练质量，为办好人民满足的训练做出新的更大的贡献! 2021-2021教育处工作方案三 为了进一步加强教学管理，提高我校的训练教学质量，紧紧围绕“创建国家级重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以同学为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培育

23、的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推动我校的进展，提高同学的综合素养和职业力量，更好的适应经济.进展对高素养劳动者和技能型人才培育的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作方案支配如下 一、工作目标 1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、老师量化考评制度、教学各项监掌握度等，以保持良好的教学管理秩序。 2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。 3、完善对口升学管理体系，从老师培育用法、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节微小处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。 4

24、、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培育学校青年老师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，依据新课改要求，探究模块化教学模式，培育同学学习爱好，提高学习效率，培育并增加同学动手力量与职业力量。 5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对老师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。 6、量化对老师的考评细则。 从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并赐予量化，同时与老师的教学任务有机的结合起来，把老师工作量的认定作为老师考核的基础;加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广阔老师的工作主动性，促进学校各项教学工作的开展。 7、规范教学管理流程。 二、主

25、要措施 1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。 (如教学工作会议、各教研组调研会、专业老师研讨会、班主任会、同学委员调查会等。) 2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。 (1)严格教学秩序。老师必需按课表上课，每天仔细填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。 (2)课任老师按本学科课程标准的要求，制订个人授课方案，并严格按教学进度进行教学，保证方案的顺当实施，教务处定期检查各学科教学进度及执行状况。 (3)加强课堂教学管理，坚决杜绝老师讲课的随便性和课堂组织失控现象。 (4)分专业制定相应的考试评价体系，采纳过程

26、考核和效果考核相结合的原则，多形式多方位考核，使考核更客观、更详细、更具有操作性。 (5)严格执行实习实训管理制度，用好、管好、维护好各实训室，实训耗材的购置、用法要规范、符合实际，本着不超前、不拨高，从实际现有条件动身，把教学实践环节落实到位。 3、大力加强专业建设。 (1)加强专业师资队伍建设。 要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业老师队伍，形成以专业带头人为首的中青年老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队，要依据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培育方向。 (2)加强专业课程改革。 要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式，课程设置以紧紧围绕市场。 (3)

27、强化专业老师技能培训，切实有效地提高老师技能水平、实训水平。 今年我校派出专业老师参与了国家级、省级等各级培训，通过他们的辐射，给专业开拓了视野，月份我们将组织专业老师带队参与市举办的同学各专业技能大赛，同时还有专业老师参与市劳动局举办专业老师技能比武，着力推动专业课教学改革，提高专业课教学质量。 4、加强教研组建设，充分发挥教研组作用。 (1)教研组长应主动指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。 (2)要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行训练理论的学习和讨论，多分析教材，多进行专题争论，多开设公开课、观摩课、讨论课，努力提高教

28、研活动的质量与成效。 (3)加强听课评议制度，努力提升老师的综合素养，要求准时做好听课评议记录。 (4)开展对新老师的培训活动。实行新老老师结对子的“一帮一”活动，促进新老师的成长。 (5)开展青年老师教学基本功竞赛活动。活动将从教案书写、课堂教学、板书设计、作业等方面对青年老师的教学基本功进行一次全面检阅。 5、加强信息化管理，同心同德，建好学校网站，鼓舞各教研组上传教研成果。 6、加强同学技能，充分突出职校生以技能为本的原则 (1)本学期在学校现有实训设备的基础上，充分挖掘潜力，尽最大限度开足实训课。 (2)专业老师在实训时重在指导、检查和考核。对同学要实行项目(专题)考核，考核到位，有记

29、录。 (3)主动开展技能竞赛或是展现。本学期以教研组为单位，以各专业课老师为龙头开展专业技能展现。 (4)市技能大赛。早支配早练习，落实到人，力争全面参赛并取得好成果。 7、其他工作 (1)部门事务。 以“服务于教学”为宗旨，不断改善服务看法，做好各项学校教学工作。文印室要坚持文件资料“先批后印”制度，主动协作老师的教学工作，准时、主动地把文印工作做好。各老师不能滥印、乱印资料。 (2)考务工作。 根据上级要求和学校的统一支配，做好专业技能考证、期中期末考试等考务工作。 (3)协作训练处、团委做好校内文化建设工作。 (4)协作招生处搞好招生宣扬和毕业生就业工作。 (5)做好学校支配的其它工作。

30、 附：行事支配 九月 1、做好教学分工、课程安排，编排各班课程表及老师课程表。 2、制定教学、教研、各专业实训方案。 3、制定校历，出台学期教务工作方案。 4、市技能大赛预备。 5、专业课程设置及专业用书调查。 6、做好迎接申报国重的佐证材料。 十月 1、做好迎接省督导评估和普及高中训练检查。 2、公开课教学。 3、常规教学检查及考核。 4、迎接国重验收。 5、市技能竞赛。 十一月 1、校技能展现。 2、组织全校期中考试。 3、教学检查、老师公开课。 4、教学进度检查。 5、专业课程研讨。 6、教学检查。 十二月 1、老师参与专业技能竞赛。 2、高三班级组老师分析会。 3、专业课老师座谈会。

31、4、开展学期评优工作。 5、常规教学检查。 一月 1、期末考试。 2、教学工作总结。 2021-2021教育处工作方案四 一、指导思想 依据区训练局文件精神，以学校工作报告为指导，以科学进展观为统领，紧紧围绕小班化教学绽开其次学期的教学工作。“以自学、展现、小组合作”为主要抓手，推动小班化教学的课堂教学讨论。强化管理、求真务实，真抓实干，坚决不移地践行“轻负高效，促进同学全面可持续进展”的教学理念，建设师生欢乐成长的家园。 二、工作目标 1、深化实施素养训练，全面落实课程方案规定要求，开足上齐全部课程，切实减轻同学过重负担。 2、全面深度变革课堂教学，充分激发同学学习的主动性和主动性，使“以学

32、定教”思想得到真正落实，全面提高教学质量。进一步明晰和细化“小班化教学”课堂教学的基本要求，重点突出“探究、展现、小组合作”等环节，优化课堂教学模式。 3、加强对毕业班的管理，力争中考有所突破。 4、深度开发校本课程资源，促进同学全面进展、特色进展。加强对小班化、精英化教学的开发和讨论。 5、加强校内文化建设与学科文化建设，营造书香校内的氛围，组建社团组织，开展社团活动。 三、详细工作和措施 (一)以“小班化教学”为抓手，全面深度变革课堂教学，追求抱负课堂。 1、全面落实，重点绽开 本学期，我们要全面落实“小班化教学”，教务处组织老师进行研讨，讨论并出台“小班化课堂教学规范细则”，选择骨干老师

33、进行上课示范，使“目标导向、任务(情景)驱动、自主学习、合作探究、展现导学、检测反思”等课堂基本环节的操作性更强，真正使每一位老师对教学的每个环节做到心中有谱、心中有底。在此基础上，在全校强势推行“小班化教学”，并且作为本学期对老师课堂教学评价的一个基本内容。 2、以点到面，逐组推动 设立“小班化”课堂教学推动组，由校长亲自挂帅，教务处详细组织，实行每周汇报制，每周对所听老师的课进行打分、评定，并且进行集中沟通。使小班化教学模式在全校能全面推动，并力求形成各学科教学特色。 3、充分展现，辐射示范 在对老师进行培训、实践的基础上，全面展现每个学科、每位老师的课堂教学成果，通过对每个学科全体老师全

34、面评估，对优秀老师赐予表彰和嘉奖。结合平常教学和展现课的水平，推举相对成熟的老师面对全区开设上课展现活动，张扬老师的教学成果，扩高校校的影响，放大优质教学资源。 (二)从紧策划毕业班工作，再创20_年中考新辉煌 为确保本届初三各项指标得以顺当完成，全体初三老师必需抓住机遇，努力拼搏，强化忧患意识、目标意识、时效意识，重点把握五个问题： 1、抓学风建设，强化道德品质训练。对初三同学行为规范检查要更加严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风，良好的班风创设宁静干净的学习环境，促进学习效果的提高，在初三班级同学中开展抱负、信念训练活动，抓同学的思想训练，以“勤奋制造奇迹，胜利来

35、自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”激励同学，促使他们树立信念、鼓足士气，做好最终的冲刺。 2、重视同学的心理健康训练，有的放矢的开展工作。初三同学学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑，不重视对同学的心理健康训练，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发觉同学心理有问题要准时对症下药，标本兼治，任课老师帮助班主任对同学进行细致的谈心，分析问题，定期召开同学会议，谈形势，提要求，多鼓舞。常常进行家访，寻求和家长的沟通、关心同学依据自身的学习现状，制定出短期和长期的目标，树立良好的人生观、价值观。 3、仔细抓好英语口语听力

36、和体育中考的训练。英语组和体育组仔细制定好专项方案，方案要有针对性和操作性。英语口语听力的训练要充分利用早晨和同学在家的时间进行，要集中训练和个别指导训练相结合，要充分调动家长的主动性，请家长共同督促，平常要注意摸底，了解班级同学哪些还不能过关，对这些同学要加强督促和指导，考试前两周进行一次模拟摸底测验，一方面使同学适应考试方式和方法，另一方面弄清哪些同学已经过关，哪些不能过关，对不过关的同学要加强最终一段时间的指导。体育中考项目的训练肯定要充分利用课间大活动，体育课和课外活动的时间进行，体育老师要依据新的体育中考方案加强专项训练，训练时要技巧和力气相结合，特殊是在动作的规范性训练上要加大力度

37、，考前两周进行一次模拟测试，对不过关同学的项目进行特地的训练和指导。总之英语、体育老师要同心协力，共同作战，争取打好中考的第一战。 4、抓实教学环节，提高复习效率。本学期时间短，任务重，仔细制订切实可行的各轮复习方案，第一轮的复习一般支配到5月中旬结束，5月中下旬为其次轮的复习，第三轮复习在6月份。第一轮的复习任课老师要反复学习课标，讨论教材，仔细把握课标和教材的要求，应当把握的学问点不能漏，不该把握的学问不要补，不要随便拔高要求，要重视基础学问，要以夯实学问为前提，要引导同学回来课本，重视每一个学问点，多讨论课本的例、练习题，注意题目的变式训练，要多讨论课堂的教学艺术，要注意同学学法的讨论，

38、站在同学的角度，多考虑“如何学”的问题，作业的布置要有针对性，重点学问重点练，难点学问反复练，易错学问比较练，努力提高作业效益，坚决反对题海战。其次轮复习既要留意基础又要重视学问的前后联系和综合性，复习时要照看大多数的同学，切忌“难、偏、怪”。要注意查漏补缺，对在第一轮复习中存在的普遍问题要加强补救，通过滚动提高的方法使同学对基础学问把握得更加坚固。第三轮的复习主要是综合训练，通过训练既达到模拟和适应的目的，又能进一步地提高解题的力量、速度，特殊是解题的规范化训练要进一步的加强。把好习题训练关，解决好分层次教学问题。各科老师要进一步加强讨论，分工合作，细心编制好随堂作业，老师要有复习教案，教育

39、处每月检查一次。对不同基础的同学，要努力做到分层要求、分层教学、分层作业。课堂上提问，要关注一部分后进同学，要提高他们学习爱好。布置作业，必需设计侧重点有所区分的分类作业;对于学习困难的同学要实行面批和个别辅导相结合的方式;对弱科的同学，任课老师要赐予更多的关怀和关心，班主任和任课老师要鼓舞班级优秀同学立志考海中，在思想上、生活上、学习上做到高标准、严要求，为他们建立成长档案，联系任课老师齐抓共管，尤其要防止这些同学出现思想松懈和过度焦虑等问题。对班级中等同学，要引导他们鼓舞斗志，打牢基础，量力而行。对学习成果临时落后的同学要引导他们立足实际，增加信念士气，增加得分意识，努力考取一般高中。 5

40、、做好收集信息关，加强动态讨论。我们要比以往更加注意对信息的收集和整理。我们一方面要多讨论课改地区的中考改变信息，另一方面要常常性与市局教研室保持联系，猎取权威信息。我们还要充分利用学校网络的优势，利用工作之余准时查阅网上最新中考信息，亲密关注网上的动态信息，争取第一时间了解到最新的中考动态，以便在最短时间内为初三教学作好针对性的支配。 (三)以科学进展观为统领，严格遵守“五严”规定，规范课程开发与实施 1、严格执行国家课程标准，留足同学自我进展的空间。国家地方课程的开设与实施有肯定的理论依据，任何学校与个人都不能随便增减教学时间，删除某些课程，尤其是人为延长同学在校时间，人为增加中考科目教学

41、时数，不能把这样的现象视为榜样或作为我们工作的借口，我们必需做的是：科学规范地执行国家课程标准。本学期除了连续开齐国家规定的全部课程、开足全部中考课程外，鼓舞老师向课堂要效益、向引领同学自我进展、个性进展要质量。 2、深度开发校本课程资源，促进同学全面进展、特色进展。提高同学综合素养，促进同学全面可持续进展，除了要给同学充分的自由支配的时间，还要以课程开发为引领，为同学搭建多种平台。依据老师的特长，增设手工编织等使同学终生受益的课程。同时，要做强小班化教学特色训练及书香校内建设，培育同学科学探究力量，自主选题、自主讨论的力量，要充分利用好图书角，鼓舞同学多读书、读好书，语文组要加强指导，开展校

42、内读书活动，进行评比，对优秀班级和个人进行表彰。还要充分利用我校音美老师资源，加强校舞蹈队、器乐队建设和教学内容的课程开发，活跃同学校内文化生活、彰显同学的个性特长、丰富学校特色。 (四)加强群体体育，提高同学身体素养，兴奋同学精神风貌 体育工作是学校教学工作的窗口，体育课堂是衡量一所学校教学水平的重要标记，是同学放松身心、强身健体的主阵地，也是同学最宠爱、最想自由的课堂。虽然不同同学有不同同学的爱好，但体育课有体育课的课程标准，我们必需兼顾到同学体育素养的全面进展，同学体能素养的全面提高，所以要在活动项目、训练量、组织要求上进行全面讨论，按各班级教学要求制订出切实可行的体育教学方案，细心设计

43、教学方法便于吸引同学、组织教学，避开以单项的球类运动为主、以同学自由散漫的活动为主的低效体育课的产生。要仔细筹划各班级的大课间活动，从进场、退场，活动项目，活动场地等多方面加以规范，严格考核，促使同学体现出良好的精神风貌。 如今，体育课程的重要性已提高到特别突出的位置，开展每天1小时阳完体育运动，充分的体育活动时间除进行必要的技能技巧训练外，成立校(班级)篮、排球队、校健美操队等，利用大课间活动时间和体活课的时间组织这些同学从事爱好项目的训练，每一特长队指定专人负责，制订教学训练方案，培训好队长。同时，必需细心策划大课间活动，长跑活动结束后要仔细指导各班开展丰富多彩的体育活动。初三班级要利用每

44、天1小时活动时间加强对相关项目的技能训练，体育组仔细制订逐月训练和检测方案，对个别学困生要利用大课间活动时间进行补课，除个别有特别状况的同学外，体育老师和其他同学都要确立向满分挑战的决心和信念，打好中考的美丽战。 2021-2021教育处工作方案五 一、指导思想 以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化同学的课堂主体地位，全面推动素养训练。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强训练教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升训练教学质量。 二、总体目标 1、加强老师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。 2、注意教学常

45、规的落实，完善各项教学管理、评价机制。 3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。 4、教学质量要有明显提高，本学期的各班级统考成果与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。 5、协作学校整体支配，顺当完成本学期的迎检验收工作。 三、主要工作内容及措施 (一)连续加强老师队伍建设 1、加强师德建设 长期以来，我校广阔老师教书育人、敬业爱岗，赢得了.的敬重、好评。但我们必需清晰的熟悉到在市场经济等大环境的影响下，学校训练和师德建设工作面临很多新状况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在很多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建设要以喜爱同学、教书育人为核心，以“学为人

46、师、行为世范”为准则，以提高老师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民训练事业、让人民满足的老师队伍。我们要求必需做到： 1)坚决反对讥讽、卑视、污辱同学，体罚和变相体罚同学的行为。 2)坚决反对向同学推销教辅资料及其它商品，索要或接受同学、家长财物等以教谋私的行为。 3)严峻惩处败坏老师声誉的失德行为。 2、仔细执行学校的各项管理规章制度，完善老师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的老师队伍。 3、关注老师身心健康，开展老师健身活动，搞好老师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。 (二)强化工作纪律，仔细落实各项教学常规 1、强化工作纪律，完善考勤制度。 良好的工作纪律是高

47、效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要实行以下措施： 1)坐班时间。本学期老师上午坐班时间推迟到8:15分，便于老师送子女上学及合理支配家庭生活，同时取消晚来早走制度。 2)请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上(含半天)为长假。全部长假假条第一签字权归班级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必需准时销假。 3)坐班室纪律。坐班室是我们老师工作的环境，每位老师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。 2、仔细落实各项教学常规。 我校的学案

48、导学教改模式让老师由主演化成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难力量。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校老师教学常规”要求，使我们的工作规范化、科学化。 (三)坚决不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。 20_中考成果的辉煌，离不开我们每位毕业班老师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改沟通活动，在总结胜利阅历的同时，大胆剖析，勇于发觉问题，并探究解决方法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地服务于教学。 学案导学制目的是充分发挥同学的主体地位，要每一节课变“讲堂”为“学堂”。这

49、就要求我们老师要将学习任务安排给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个同学的主体性，发挥每个小组的集体才智。 同时，通过实行辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让同学拓展学问、熬炼思维、提升力量。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”(老师讲解少于10分钟，同学活动大于35分钟)，充分引导同学，打造以同学自学为主的课堂教学。 (四)充分发挥学科组在教学中的主动作用，开展教科研工作，走科研兴校之路 1)关注学科组建设，最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要连续扩高校科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作

50、用。教务处要帮助、指导学科组制定好本学期工作方案，并督查其落实状况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评比出优秀学科组。 2)强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”(即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备同学、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)外，要做出代表本组集体才智的最高水平学案，用以指导本组教学工作。 3)各学科组本学期至少要组织两次全员参加的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。另外，各学科组要协作教务处组织好本学期的骨干老师评比活动。

51、 4)每个学科组要主动申报各级教研课题，已申报课题讨论的学科组，要依照申报方案，按要求绽开课题讨论。没有上级课题讨论的学科组，本学期要申请校级课题讨论，详细程序与县级课题申报全都，并以此为契机提高全组老师的教科研水平。 (五)加强青年老师培育，加大老师培训力度，促进老师专业进展 连续实施青年老师拜师结对活动，对青年老师有目的的绽开传、帮、带。指导老师对青年老师的培育应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年老师要多听课，多向老老师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年老师的基本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。 为了有效提升老师教学力量和

52、专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要主动派老师参与进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼界，猎取信息，提高教学力量的目的。 (六)高度重视迎检工作，确保各级迎检工作顺当通过 高度重视本学期的迎省检工作 1)督导评估工作。依照检查要求开展自查并进行查漏补缺，搞好专用教室的制度建设，管好、用好现有图书及仪器设备。开学初，要装备图书电子借阅系统，争取早日投入用法。 2)教学评估工作。首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理工作。其次，依照评估要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动。 3)迎接省“三类城市”一般话验收工作。搞好推普周活动，开

53、展好一般话教学和用法规范字教学。理顺迎检流程，确保顺当通过验收。 (七)仔细做好音、体、美教学工作 严格执行音体美课堂教学规范化要求，加大对音体美课堂教学的管理力度。加强音体美老师间的听课和沟通，相互学习，相互促进，提升我校音体美教学质量。音体美老师要充分挖掘同学潜力，培育同学特长。 四、各班级、各阶段工作支配 (一)七班级 七班级同学处于学校向中学的过度阶段，他们具有了肯定的基础学问，也涉及了一些基本解题技巧的训练。但尚未形成较为成熟的规律思维方法，认知途径也多限于直观化、形象化。对此，建议我们七班级教学从以下着手： 开学初前两周，我们的班主任、任课老师要利用我校近年来取得的优异成果，激发同学的爱校热忱、学习.，同时